Theory, arts, practices:
De grenzen tussen de diverse kunstdisciplines vervagen. De oriëntatie van kunstenaars op theorie wordt steeds belangrijker. Ook is er steeds meer aandacht voor onderzoek in en door de kunsten. Concepten en theoretische noties spelen een belangrijke, zo niet sturende rol. Waarom, wat en hoe theorie?...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Arnhem
ArtEZ Press
[2017]
|
| Schriftenreihe: | ArtEZ Academia
volume 14 |
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | De grenzen tussen de diverse kunstdisciplines vervagen. De oriëntatie van kunstenaars op theorie wordt steeds belangrijker. Ook is er steeds meer aandacht voor onderzoek in en door de kunsten. Concepten en theoretische noties spelen een belangrijke, zo niet sturende rol. Waarom, wat en hoe theorie? Deze ontwikkelingen waren aanleiding om kunstenaars, docenten en theoretici, die betrokken zijn bij (Europese) masterprogramma’s in fine art en de performing arts, de volgende simpele vraag voor te leggen: ‘Waarom, wat en hoe theorie?’. In het bijzonder vormgegeven boek leidt dit tot uiteenlopende antwoorden van bekende kunstopleidingen als Goldsmith, Central St Martins en Roehampton uit Londen en ook van academies uit Glasgow, Berlijn, Keulen, Helsinki, Rotterdam, Amsterdam en Arnhem. De gezamenlijke teksten laten het overstijgende karakter van theorie in de kunsten goed zien. Theoretical concepts are important in contemporary art practice and art education. By presenting the seemingly simple question ‘Why, what and how theory?’ to a range of people who are involved in international art education at MA level in the realm of fine art and performing art, this book provides an array of current options, positions and practices in this area. The texts in this book reveal the many different ways that theory is applied in the teaching of art. By giving various theoreticians, artists and teachers the opportunity to speak, the transdisciplinary character of theory becomes particularly visible. |
| Beschreibung: | 232 Nummern |
| Beschreibung: | 194 ungezählte Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9789491444395 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044445739 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20171212 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 170810s2017 a||| |||| 00||| eng d | ||
| 020 | |a 9789491444395 |9 978-94-91444-39-5 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1002280879 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ490324568 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 049 | |a DE-188 |a DE-255 |a DE-B170 | ||
| 084 | |a LH 61040 |0 (DE-625)94202: |2 rvk | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Theory, arts, practices |c authors: Lieven De Cauter, Sher Doruff, Jeroen Fabius, Konstantina Georgelou, Marijn de Langen, David Mabb, Suhail Malik, Rhys Martin, Louisa Minkin, Ken Neil, Emily Orley, Hans Ulrich Reck, Daniel Rubinstein, Alex Schady, P. A. Skantze, Vivian Sky Rehberg, Peter Sonderen, Riikka Stewen, Karel Vanhaesebrouck ; editors: Peter Sonderen, Marijn de Langen |
| 264 | 1 | |a Arnhem |b ArtEZ Press |c [2017] | |
| 300 | |a 194 ungezählte Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a ArtEZ Academia |v volume 14 | |
| 500 | |a 232 Nummern | ||
| 520 | |a De grenzen tussen de diverse kunstdisciplines vervagen. De oriëntatie van kunstenaars op theorie wordt steeds belangrijker. Ook is er steeds meer aandacht voor onderzoek in en door de kunsten. Concepten en theoretische noties spelen een belangrijke, zo niet sturende rol. Waarom, wat en hoe theorie? Deze ontwikkelingen waren aanleiding om kunstenaars, docenten en theoretici, die betrokken zijn bij (Europese) masterprogramma’s in fine art en de performing arts, de volgende simpele vraag voor te leggen: ‘Waarom, wat en hoe theorie?’. In het bijzonder vormgegeven boek leidt dit tot uiteenlopende antwoorden van bekende kunstopleidingen als Goldsmith, Central St Martins en Roehampton uit Londen en ook van academies uit Glasgow, Berlijn, Keulen, Helsinki, Rotterdam, Amsterdam en Arnhem. De gezamenlijke teksten laten het overstijgende karakter van theorie in de kunsten goed zien. | ||
| 520 | |a Theoretical concepts are important in contemporary art practice and art education. By presenting the seemingly simple question ‘Why, what and how theory?’ to a range of people who are involved in international art education at MA level in the realm of fine art and performing art, this book provides an array of current options, positions and practices in this area. The texts in this book reveal the many different ways that theory is applied in the teaching of art. By giving various theoreticians, artists and teachers the opportunity to speak, the transdisciplinary character of theory becomes particularly visible. | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Ästhetik |0 (DE-588)4000626-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kunst |0 (DE-588)4114333-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Kunst |0 (DE-588)4114333-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Ästhetik |0 (DE-588)4000626-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Geschichte |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Sonderen, Peter C. |d 1958- |0 (DE-588)173057330 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Langen, Marijn de |4 edt | |
| 700 | 1 | |a De Cauter, Lieven |d 1959- |e Sonstige |0 (DE-588)137093640 |4 oth | |
| 830 | 0 | |a ArtEZ Academia |v volume 14 |w (DE-604)BV041459701 |9 14 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029846782 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804177758552588288 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author2 | Sonderen, Peter C. 1958- Langen, Marijn de |
| author2_role | edt edt |
| author2_variant | p c s pc pcs m d l md mdl |
| author_GND | (DE-588)173057330 (DE-588)137093640 |
| author_facet | Sonderen, Peter C. 1958- Langen, Marijn de |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044445739 |
| classification_rvk | LH 61040 |
| ctrlnum | (OCoLC)1002280879 (DE-599)BSZ490324568 |
| discipline | Kunstgeschichte |
| era | Geschichte gnd |
| era_facet | Geschichte |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03294nam a2200445 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV044445739</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20171212 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170810s2017 a||| |||| 00||| eng d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789491444395</subfield><subfield code="9">978-94-91444-39-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1002280879</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BSZ490324568</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-255</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">LH 61040</subfield><subfield code="0">(DE-625)94202:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Theory, arts, practices</subfield><subfield code="c">authors: Lieven De Cauter, Sher Doruff, Jeroen Fabius, Konstantina Georgelou, Marijn de Langen, David Mabb, Suhail Malik, Rhys Martin, Louisa Minkin, Ken Neil, Emily Orley, Hans Ulrich Reck, Daniel Rubinstein, Alex Schady, P. A. Skantze, Vivian Sky Rehberg, Peter Sonderen, Riikka Stewen, Karel Vanhaesebrouck ; editors: Peter Sonderen, Marijn de Langen</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Arnhem</subfield><subfield code="b">ArtEZ Press</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">194 ungezählte Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">ArtEZ Academia</subfield><subfield code="v">volume 14</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">232 Nummern</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">De grenzen tussen de diverse kunstdisciplines vervagen. De oriëntatie van kunstenaars op theorie wordt steeds belangrijker. Ook is er steeds meer aandacht voor onderzoek in en door de kunsten. Concepten en theoretische noties spelen een belangrijke, zo niet sturende rol. Waarom, wat en hoe theorie? Deze ontwikkelingen waren aanleiding om kunstenaars, docenten en theoretici, die betrokken zijn bij (Europese) masterprogramma’s in fine art en de performing arts, de volgende simpele vraag voor te leggen: ‘Waarom, wat en hoe theorie?’. In het bijzonder vormgegeven boek leidt dit tot uiteenlopende antwoorden van bekende kunstopleidingen als Goldsmith, Central St Martins en Roehampton uit Londen en ook van academies uit Glasgow, Berlijn, Keulen, Helsinki, Rotterdam, Amsterdam en Arnhem. De gezamenlijke teksten laten het overstijgende karakter van theorie in de kunsten goed zien.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Theoretical concepts are important in contemporary art practice and art education. By presenting the seemingly simple question ‘Why, what and how theory?’ to a range of people who are involved in international art education at MA level in the realm of fine art and performing art, this book provides an array of current options, positions and practices in this area. The texts in this book reveal the many different ways that theory is applied in the teaching of art. By giving various theoreticians, artists and teachers the opportunity to speak, the transdisciplinary character of theory becomes particularly visible.</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ästhetik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000626-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kunst</subfield><subfield code="0">(DE-588)4114333-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kunst</subfield><subfield code="0">(DE-588)4114333-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Ästhetik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4000626-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichte</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sonderen, Peter C.</subfield><subfield code="d">1958-</subfield><subfield code="0">(DE-588)173057330</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Langen, Marijn de</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">De Cauter, Lieven</subfield><subfield code="d">1959-</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)137093640</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">ArtEZ Academia</subfield><subfield code="v">volume 14</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV041459701</subfield><subfield code="9">14</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029846782</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| id | DE-604.BV044445739 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T07:53:10Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789491444395 |
| language | English |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029846782 |
| oclc_num | 1002280879 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-188 DE-255 DE-B170 |
| owner_facet | DE-188 DE-255 DE-B170 |
| physical | 194 ungezählte Seiten Illustrationen |
| publishDate | 2017 |
| publishDateSearch | 2017 |
| publishDateSort | 2017 |
| publisher | ArtEZ Press |
| record_format | marc |
| series | ArtEZ Academia |
| series2 | ArtEZ Academia |
| spelling | Theory, arts, practices authors: Lieven De Cauter, Sher Doruff, Jeroen Fabius, Konstantina Georgelou, Marijn de Langen, David Mabb, Suhail Malik, Rhys Martin, Louisa Minkin, Ken Neil, Emily Orley, Hans Ulrich Reck, Daniel Rubinstein, Alex Schady, P. A. Skantze, Vivian Sky Rehberg, Peter Sonderen, Riikka Stewen, Karel Vanhaesebrouck ; editors: Peter Sonderen, Marijn de Langen Arnhem ArtEZ Press [2017] 194 ungezählte Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier ArtEZ Academia volume 14 232 Nummern De grenzen tussen de diverse kunstdisciplines vervagen. De oriëntatie van kunstenaars op theorie wordt steeds belangrijker. Ook is er steeds meer aandacht voor onderzoek in en door de kunsten. Concepten en theoretische noties spelen een belangrijke, zo niet sturende rol. Waarom, wat en hoe theorie? Deze ontwikkelingen waren aanleiding om kunstenaars, docenten en theoretici, die betrokken zijn bij (Europese) masterprogramma’s in fine art en de performing arts, de volgende simpele vraag voor te leggen: ‘Waarom, wat en hoe theorie?’. In het bijzonder vormgegeven boek leidt dit tot uiteenlopende antwoorden van bekende kunstopleidingen als Goldsmith, Central St Martins en Roehampton uit Londen en ook van academies uit Glasgow, Berlijn, Keulen, Helsinki, Rotterdam, Amsterdam en Arnhem. De gezamenlijke teksten laten het overstijgende karakter van theorie in de kunsten goed zien. Theoretical concepts are important in contemporary art practice and art education. By presenting the seemingly simple question ‘Why, what and how theory?’ to a range of people who are involved in international art education at MA level in the realm of fine art and performing art, this book provides an array of current options, positions and practices in this area. The texts in this book reveal the many different ways that theory is applied in the teaching of art. By giving various theoreticians, artists and teachers the opportunity to speak, the transdisciplinary character of theory becomes particularly visible. Geschichte gnd rswk-swf Ästhetik (DE-588)4000626-8 gnd rswk-swf Kunst (DE-588)4114333-4 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Kunst (DE-588)4114333-4 s Ästhetik (DE-588)4000626-8 s Geschichte z DE-604 Sonderen, Peter C. 1958- (DE-588)173057330 edt Langen, Marijn de edt De Cauter, Lieven 1959- Sonstige (DE-588)137093640 oth ArtEZ Academia volume 14 (DE-604)BV041459701 14 |
| spellingShingle | Theory, arts, practices ArtEZ Academia Ästhetik (DE-588)4000626-8 gnd Kunst (DE-588)4114333-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4000626-8 (DE-588)4114333-4 (DE-588)4143413-4 |
| title | Theory, arts, practices |
| title_auth | Theory, arts, practices |
| title_exact_search | Theory, arts, practices |
| title_full | Theory, arts, practices authors: Lieven De Cauter, Sher Doruff, Jeroen Fabius, Konstantina Georgelou, Marijn de Langen, David Mabb, Suhail Malik, Rhys Martin, Louisa Minkin, Ken Neil, Emily Orley, Hans Ulrich Reck, Daniel Rubinstein, Alex Schady, P. A. Skantze, Vivian Sky Rehberg, Peter Sonderen, Riikka Stewen, Karel Vanhaesebrouck ; editors: Peter Sonderen, Marijn de Langen |
| title_fullStr | Theory, arts, practices authors: Lieven De Cauter, Sher Doruff, Jeroen Fabius, Konstantina Georgelou, Marijn de Langen, David Mabb, Suhail Malik, Rhys Martin, Louisa Minkin, Ken Neil, Emily Orley, Hans Ulrich Reck, Daniel Rubinstein, Alex Schady, P. A. Skantze, Vivian Sky Rehberg, Peter Sonderen, Riikka Stewen, Karel Vanhaesebrouck ; editors: Peter Sonderen, Marijn de Langen |
| title_full_unstemmed | Theory, arts, practices authors: Lieven De Cauter, Sher Doruff, Jeroen Fabius, Konstantina Georgelou, Marijn de Langen, David Mabb, Suhail Malik, Rhys Martin, Louisa Minkin, Ken Neil, Emily Orley, Hans Ulrich Reck, Daniel Rubinstein, Alex Schady, P. A. Skantze, Vivian Sky Rehberg, Peter Sonderen, Riikka Stewen, Karel Vanhaesebrouck ; editors: Peter Sonderen, Marijn de Langen |
| title_short | Theory, arts, practices |
| title_sort | theory arts practices |
| topic | Ästhetik (DE-588)4000626-8 gnd Kunst (DE-588)4114333-4 gnd |
| topic_facet | Ästhetik Kunst Aufsatzsammlung |
| volume_link | (DE-604)BV041459701 |
| work_keys_str_mv | AT sonderenpeterc theoryartspractices AT langenmarijnde theoryartspractices AT decauterlieven theoryartspractices |