Kritische politische Bildung: Standpunkte und Perspektiven:
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| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau Verlag
[2017]
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| adam_text | Einleitung............................................................7
Marc Partetzke
Kritisch, affirmativ, unnötig?!
Zu einem Schattengefecht innerhalb der Politikdidaktik.
Oder: Der Beitrag der Politischen Kultur(-forschung) zur
Zieldiskussion in der politischen Bildung........................... 17
Mathias Lotz
Radikale und Soziale Demokratie.
Uber zwei Zugänge im Diskursfeld kritische politische Bildung ......30
Daniel Krenz-Dewe, Sara Poma Poma
Machtkritisch — undogmatisch — reflexiv.
Impulse aus den Cultural Studies für eine kritische politische Bildung .. 44
Kora Hoffmann, Alexander Wohnig
Gesellschaftstheorie und Professionalisierung politischer Bildung....58
Marie Winckler
Politische Eigenständigkeit bewahren — Der lebensweltliche Zugang
zum Politischen in seiner konflikthaften Dimension...................71
Farina Nagel
Der Einfluss der Postdemokratie auf das Schlüsselproblem
„Flucht und Asyl c.
Empirische Befunde und didaktische Überlegungen......................84
Luisa Lemme
Zur Bedeutung von Wertmaßstäben für das politische Urteilen:
eine empirische Annäherung...........................................95
5
Stefanie Kessler
Empirische Einblicke in kritischen Politikunterricht.
Eine Rekonstruktion der Orientierungen von Politiklehrern zu
Demokratie und Demokratie-Lernen................................... 110
Michael Görtier
Herausforderungen einer kritischen politischen Bildung............. 123
Tina HölzeU David Jugel
Wozu inklusive politische Bildung?
Eine Vorstellung des Zentrums für inklusive politische Bildung
im Spiegel kritischer politischer Bildung...........................136
Julia Neuhof
Die Krise vermitteln!?
Ein Praxisbericht zu Reflexionsvorgängen in der
Auseinandersetzung mit dem schulischen und außerschulischen
Lehr-Lernbereich Ökonomie.......................................... 151
Hendrik Schröder
Die Sudbury Valley Schule.
Von der Kritischen Theorie zur kritischen politischen Bildung...... 162
Sara Alfa Greco
Vollzugsziel „Resozialisierung ?!
Kritische politische Bildung im Jugendstrafvollzug................. 174
Autorinnen und Autoren............................................. 187
6
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| spelling | Kritische politische Bildung: Standpunkte und Perspektiven Michael Görtler, Mathias Lotz, Marc Partetzke, Sara Poma Poma, Marie Winckler (Hrsg.) Kritische politische Bildung Schwalbach/Ts. Wochenschau Verlag [2017] © 2017 189 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Wochenschau Wissenschaft Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Professionalisierung (DE-588)4047376-4 gnd rswk-swf Soziologie (DE-588)4077624-4 gnd rswk-swf Kritische Theorie (DE-588)4073840-1 gnd rswk-swf Vor-, Grund- und weiterführende Schulen Fachhochschul-/Hochschulausbildung Erwachsenenbildung Cultural Studies Demokratie Gesellschaftstheorie Politikdidaktik Politikunterricht Politische Bildung Werte politische Urteilen (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2016 Bremen gnd-content Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s Soziologie (DE-588)4077624-4 s Professionalisierung (DE-588)4047376-4 s DE-604 Kritische Theorie (DE-588)4073840-1 s Görtler, Michael 1982- (DE-588)1024114937 edt Lotz, Mathias 1987- (DE-588)142367486 edt Partetzke, Marc 1984- (DE-588)1082255203 edt Poma Poma, Sara (DE-588)1126992925 edt Winckler, Marie 1985- (DE-588)1068875666 edt Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (DE-588)10038616-7 orm Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH (DE-588)1064326552 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-7344-0420-7 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029840810&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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