Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht: Potenziale und Beispiele der Integration in Schule, öffentlichem Raum und Literatur
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr Francke Attempto
[2019]
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 314 Seiten 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 9783823381471 3823381474 |
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| adam_text | Inhalt Russell West-Pavlov / Andrée Gerland Plädoyer für eine interkulturelle Bildung für morgen................................ 9 Teil I: Theoretische Vorüberlegungen S. Karin Arnos Othering „Other People’s children“ - Schule und „kulturelle Differenz“ reflektiert am Beispiel des Umgangs mit Geflüchteten.............................. 21 Markus Rieger-Ladich Unsere (Denk-)Gewohnheiten befragen: Politische Bildung neu buchstabieren................................................................................................ 39 Seddik Bibouche Kulturelle Vielfalt im öffentlichen Raum..................................................... 55 Hanna Schirovsky Vom Staatsbürger zum Weltbürger - Herausforderung der Migration .... 73 Teil II: Schule und Universität Arhea Venessa Marshall Vorläufige Überlegungen zur Interkulturellen Bildung anhand des Refugee Programms an der Universität Tübingen 2016-2017 .................................... 93 Russell West-Pavlov Ausländisch für Deutsche............................................................................... 109 Lukas Müsel Ein Gespenst geht um in Europa... Fremdenfeindlichkeit und die Soziale Frage: Intersektionale Bildung als Ziel......................................................... 125 Dow Moritz Interkulturelle Erziehung und Migration. Welchen Beitrag kann Schule leisten?.......................................................................................................... 137
6 Inhalt Russell West-Pavlov / Lukas Müsel / Anya Heise-von der Lippe Vom Nutzen der Zuwanderung: Schülerinnen mit Migrationshintergrund als Ressource für die Bundesrepublik von morgen - Ansätze in der Lehrerbildung bzw. Fachdidaktik Englisch...................................................151 Teil III: Öffentlicher Raum Luzia Köberlein Wieviel Vielfalt darf’s denn sein? Integration und Teilhabe von geflüchteten Menschen in Tübingen................................................................................. 175 Stefan Schustereder Geflüchtete im Zweiten Bildungsweg ֊ Integration im Spannungsfeld zwischen Anerkennung, Qualifikation und Arbeitsmarkt.......................... 185 Thomas Bader Flucht und Gesundheit: Die gesundheitliche Situation und Versorgung suchtmittelbelasteter Flüchtlinge in Deutschland..........................................201 Klaus Seiberth Sport, Interkulturalität und interkulturelle Bildung. Erwartungen, Herausforderungen und Potenziale................................................................ 215 Odila Triebei Kulturelle Migration als Gemeinwohl? Eine Perspektive aus der Außenkultur- und Bildungspolitik.............................................................. 233 Teil IV: Kulturformen Molly Brown Between the Lines: Fantasy in Fracturing Classrooms - Zwischen den Fronten: Fantasy in zerbrechenden Klassenzimmern.................................. 245 Nina Liewald Die Macht der Worte: Narrative Repräsentationen von islamischem Fundamentalismus und ihr Beitrag zur interkulturellen Bildung............... 259 Heather Merle Benbow
Integration geht durch den Magen? Interkulturelles Essen in „Krisenzeiten“ 281 Henning Steinfeld How would you like to be me?Der Erwerb interkultureller Kompetenz durch den Einsatz indigener Poesie in Berliner Schulen........................................ 297
Inhalt 7 Autorinnen............................................................................................................. 313 Danksagung.................................................................................................. 315
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| spelling | Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht Potenziale und Beispiele der Integration in Schule, öffentlichem Raum und Literatur Russell West-Pavlov/Andrée Gerland (Hrsg.) Tübingen Narr Francke Attempto [2019] 314 Seiten 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Interkulturelle Kompetenz (DE-588)4200053-1 gnd rswk-swf Migration (DE-588)4120730-0 gnd rswk-swf Ausländerpädagogik (DE-588)4122851-0 gnd rswk-swf Kultur (DE-588)4125698-0 gnd rswk-swf Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd rswk-swf Flüchtling (DE-588)4017604-6 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 s Migration (DE-588)4120730-0 s DE-604 Ausländerpädagogik (DE-588)4122851-0 s Flüchtling (DE-588)4017604-6 s Interkulturelle Kompetenz (DE-588)4200053-1 s Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Kultur (DE-588)4125698-0 s West-Pavlov, Russell 1964- (DE-588)140904271 edt Gerland, Andrée (DE-588)1200875834 edt Narr Francke Attempto Verlag (DE-588)1065142838 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8233-9147-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-8233-0190-5 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029838502&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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