Familien mit "geistig behinderten" Angehörigen: stellvertretende biographische Arbeit, Handlungsparadoxien und -dilemmata
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2018
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| Schriftenreihe: | Qualitative Fall- und Prozessanalysen
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VORWORT
.
9
1. EINLEITUNG
.
12
2. DIE FRAGESTELLUNG UND DEREN FORSCHUNGSRELEVANZ
_
20
2.1 DIE HANDLUNGSMETHODISCHEN SCHWIERIGKEITEN
IM PRAXISFELD
BEHINDERTENHILFE. 20
2.2 DIE ENTWICKLUNG DER FRAGESTELLUNG IM KONTEXT DER
EIGENEN PROFESSIONELLEN
ERFAHRUNG. 25
3. BEHINDERUNG IM LICHT UNTERSCHIEDLICHER DISZIPLINEN
.
.
.
33
3.1 GEISTIGE BEHINDERUNG AUS MEDIZINISCHER PERSPEKTIVE.
35
EXKURS: EINIGE SPRACHLICHE BESONDERHEITEN VON MENSCHEN
MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG.
40
3.2 GEISTIGE BEHINDERUNG AUS SOZIALWISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE
.
43
3.3 HOEHERSYMBOLISCHE KATEGORIEN IM PRAXISFELD,BEHINDERTENHILFE". 48
4. DER THEORETISCHE UND METHODOLOGISCHE RAHMEN.
59
4.1 EINBLICKE IN EINIGE SOZIALWISSENSCHAFTLICHE QUALITATIVE STUDIEN
ZUR FAMILIE
.
59
4.2 ZUR SITUATION DER FAMILIEN VON MENSCHEN MIT EINER
GEISTIGEN BEHINDERUNG: DER STAND DER FORSCHUNG
.
70
4.3 FAMILIENINTERVIEWS - ZWISCHEN AKTUALTEXTEN UND
REKONSTRUIERENDEN
TEXTEN. 76
4.4 PLURALITAET DER FORSCHUNGSANSAETZE ALS VERSUCH, DER QUALITAET
DES EMPIRISCHEN MATERIALS GERECHT ZU WERDEN
.
82
5. DER FORSCHUNGSPROZESS
.
90
5.1 DER KONTAKT ZU DEN
FAMILIEN. 90
5.2 DAS SAM
PLE.
93
5.3 DIE ERHEBUNGSMETHODEN
.
98
5.3.1 DAS PAAR- BZW. DAS
FAMILIENINTERVIEW. 98
5.3.2 DAS AUTOBIOGRAPHISCH-NARRATIVE
INTERVIEW. 106
5.4 AUSWERTUNGSSCHRITTE
.
108
6.
EINZELFALLSTUDIEN.
117
6.1 ANALYTISCHE BESCHREIBUNG DES INTERVIEWS MIT FAMILIE DEGEN. 117
6.1.1 ZUR KONTAKTENTSTEHUNG UND ZU DEN RAHMENBEDINGUNGEN
DES
INTERVIEWS.
117
6.1.2 INHALTLICHE SCHWERPUNKTE UND EINBLICKE IN DIE
INTERAKTIONSDYNAMIK DES
INTERVIEWS. 119
6.1.3 EIN STREIT UM DIE HOEHEREN PRAEDIKATE
.
127
6.1.4 ANALYTISCHE
BESCHREIBUNG.
138
6.2 ANALYTISCHE BESCHREIBUNG DES INTERVIEWS MIT FAMILIE B AUER
.
174
6.2.1 ZUR KONTAKTENTSTEHUNG UND ZU DEN RAHMENBEDINGUNGEN
DES
INTERVIEWS.
174
6.2.2 INHALTLICHE SCHWERPUNKTE UND EINBLICKE IN DIE
INTERAKTIONSDYNAMIK DES
INTERVIEWS. 177
6.2.3 ANALYTISCHE
BESCHREIBUNG.
183
7. VERGLEICHENDE BETRACHTUNG: ZENTRALE DIMENSIONEN, PROZESSE
UND PHASEN DER FAMILIALEN AUSEINANDERSETZUNG MIT
DER
BEHINDERUNG.
230
7.1 DIE ENTDECKUNG DER FRAGWUERDIG WERDENDEN ENTWICKLUNG
DES KINDES UND DER UMGANG MIT DER DADURCH ENTSTEHENDEN
BIOGRAPHISCHEN UNSICHERHEIT
.
230
7.2 DIE ENTDECKUNG UND MITTEILUNG DER ABWEICHENDEN
ENTWICKLUNG ALS BRUCH IN DER FAMILIENGESCHICHTE
.
236
7.2.1 DIE MITTEILUNG EINES
EINDEUTIGEN,BEFUNDES'. 237
7.2.2 DIE MITTEILUNG EINES NICHT EINDEUTIGEN,BEFUNDES'
.
245
7.3 AERZTLICHE KRISENINTERVENTION BEI DER GEBURT DES KINDES ALS
MOEGLICHE ERSCHWERENDE BEDINGUNG FUER DIE BIOGRAPHISCHE
ARBEIT DER
ELTERN.
251
7.4 DIE GEFAEHRDUNG DER ENTSTEHUNG EINES FAMILIALEN GEFUEHLS
DER ZUSAMMENGEHOERIGKEIT UND DER VERSUCH DER ELTERN, DIE
NORMALISIERUNG DER INTERAKTION MIT DEM BEHINDERTEN KIND
EINZULEITEN.
253
7.5 BIOGRAPHISCH ERWORBENE TYPISIERUNGEN BEZUEGLICH MENSCHEN
MIT BEHINDERUNG ALS NEGATIVE BZW. POSITIVE RESSOURCEN BEIM
ERLEBEN UND BEI DER GESTALTUNG DER INTERAKTION MIT DEM KIND
.
256
7.6 DIE SELBSTAENDIGE ERMITTLUNGSARBEIT ALS STRATEGIE
DER
UNSICHERHEITSBEWAELTIGUNG.
261
7.7 DIE NEUGESTALTUNG DES FAMILIENALLTAGS IM ZUGE DER
BEHINDERUNG: DER ALLMAEHLICHE AUFBAU VON NEUEN
ORIENTIERUNGSSTRUKTUREN
.
269
7.8 DIE INTENSIVE THERAPEUTISIERUNG DES FAMILIENALLTAGS
.
280
7.9 DIE HINORIENTIERUNG ZUR SCHICKSALSGEMEINSCHAFT DER ELTERN
MIT GEISTIG BEHINDERTEN
ANGEHOERIGEN. 286
7.10 DAS SPANNUNGSFELD ZWISCHEN NORMALISIERUNG UND
DAUERCHAOTISIERUNG DER ALLTAGSORGANISATION
.
291
7.11 DIE INSTITUTIONELLE PROZESSIERUNG ZWISCHEN DER
EINBINDUNG IN SONDERWELTEN UND DER,INKLUSION'.
295
7.11.1 SCHULVERLAEUFE
.
298
7.11.2 DIE EINSOZIALISATION IN DIE ARBEITSWELT
.
311
7.11.3 VERSELBSTAENDIGUNGSVERSUCHE IM ZEICHEN DER ABLOESUNG
VON DER
HERKUNFTSFAMILIE.
313
7.12 DIE FAMILIENPLANUNG NACH DEM ERSTEN BEHINDERTEN KIND
.
315
7.13 DIE SORGE UM DIE ZUKUNFT DES BETROFFENEN FAMILIENMITGLIEDS
.
319
7.14 DIE THEORIEBILDUNG DER FAMILIE
.
322
8. DIE AUTONOMISIERENDE STELLVERTRETENDE BIOGRAPHISCHE
ARBEIT ALS AKTUALTEXTLICHES UND FAMILIENBIOGRAPHISCHES
PHAENOM EN
.
331
8.1 ZWISCHEN BIOGRAPHISCHER ARBEIT UND AUTONOMISIERENDER
STELLVERTRETENDER BIOGRAPHISCHER ARBEIT
.
331
8.2 DAS STELLVERTRETENDE HANDELN ALS PARADOXER WEG
ZUR ERZEUGUNG VON
AUTONOMIE. 333
8.3 DIE AUTONOMISIERENDE STELLVERTRETENDE BIOGRAPHISCHE ARBEIT
.
339
8.4 DER PERMANENTE VOLLZUG AUTONOMISIERENDER STELLVERTRETENDER
BIOGRAPHISCHER ARBEIT DER ELTERN IM HANDELN FUER DIE
BEHINDERTEN FAMILIENMITGLIEDER
.
343
8.5 EINIGE DIMENSIONEN DER STELLVERTRETENDEN BIOGRAPHISCHEN
ARBEIT ALS FAMILIENBIOGRAPHISCHES UND ALS INTERAKTIONS
PHAENOMEN: PROBLEMSTELLUNGEN, HANDLUNGSPARADOXIEN
UND -DILEMMATA
.
345
8.6 ASPEKTE DER STELLVERTRETENDEN BIOGRAPHISCHEN ARBEIT IN DER
INTERAKTION ZWISCHEN DEN ELTERN UND DEM BETROFFENEN
FAMILIENMITGLIED IM RAHMEN DER INTERVIEWS
.
368
8.7 STRUKTURELLE, BIOGRAPHISCHE UND FAMILIENBIOGRAPHISCHE
VORAUSSETZUNGEN STELLVERTRETENDER BIOGRAPHISCHER ARBEIT
.
387
8.7.1 EINZELBIOGRAPHISCHE
RESSOURCEN. 388
8.7.2 STRUKTURELLE
BEDINGUNGEN.
391
8.7.3 FAMILIENBIOGRAPHISCHE BEDINGUNGEN:
DIE ORIENTIERUNGSFUNKTION DER *GESUNDEN" GESCHWISTER
.
394
9. DIE REKONSTRUKTIONSARBEIT ALS GEMEINSAME
KOMMUNIKATIVE ARBEIT DER FAMILIALEN
WIR-GEMEINSCHAFT
.
397
EXKURS: DIE INTERAKTIONSPOSTULATE ANGESICHTS DER
KONSTITUTION DER INTERAKTION IN FAMILIEN MIT GEISTIG
BEHINDERTEN
ANGEHOERIGEN.
427
10. DIE BIOGRAPHISCHE BEDEUTUNG DES ERLEBENS DER
INTERAKTION ZWISCHEN FAMILIEN UND EXPERTINNEN
BZW.
EXPERTEN.
433
10.1 DIE BIOGRAPHISCHE BEDEUTUNG VON PROFESSIONELLEN KATEGORIEN
FUER DIE KLIENTINNEN UND KLIENTEN DER BEHINDERTENHILFE
.
436
10.2 DIE,BLOSSE ANWENDUNG' PROFESSIONELLER DEUTUNGSKATEGORIEN
ALS IRRITATIONSQUELLE FUER DIE INTERAKTIONSKONSTITUTION ZWISCHEN
PROFESSIONELLEN UND KLIENTINNEN BZW. KLIENTEN
.
439
10.3 DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT PROFESSIONELLEN KATEGORIEN
AUS DER PERSPEKTIVE DER KLIENTINNEN UND KLIENTEN
.
442
11. ASPEKTE DER BIOGRAPHISCHEN ARBEIT VON MENSCHEN MIT
GEISTIGER BEHINDERUNG
.
448
12. PRAKTISCHE IMPLIKATIONEN DER
STUDIE. 463
LITERATURVERZEICHNIS.
_
._ 471
TRANSKRIPTIONSLEGENDE
.
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