Idiorrhythmie: Vorschläge für ein anderes Lernen
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| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos
2017
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Arthur Engelbert
Idiorrhythmie
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EINFÜHRUNG
fij VERLERNEN VERSUS LERNEN 1
1 11] LEBEN UND LERNEN 2
111 If DER BAUKASTEN
CHAOS
{VI ORDNUNG 5
{!/{] STATIONÄRES LERNEN 6
{VTIJ MOBILES LERNEN 7
DAS PARMENIDES EXPERIMENT
IW WILDHEIT UND REBELLION
7X| SELBSTERZIEHUNC 8
IX 1 1 VETO GENERALE 9
IX7ff DIE INITIATIVE DER POETIN
DO INTERVENTION DES SCHAMANEN V
9
fielV| ZERLEGEN UND ZUSAMMENSETZEN 109
SPIELEN UND LERNEN: GRUNDAUSSTATTUNG 125
fix Vf] IMMOBILE BUHNE 132
(Xifii] MOBILE BUHNE 139
(XVIfff DURCHATMEN 146
DOPPELTES SPIEL 154
EINE FRAGMENTARISCHE VISION 166
SELBSTLOS UND ANMASSEND 175
LERNHAUS MIT TERRASSE 179
fxxiffj DRAUSSEN IST NICHTS LOS 185
LICHT UND BEWUSSTSEIN 191
UNENDLICHE SPIELE 198
KLEINE BILANZ MIT GEBRAUCHSANWEISUNG 203
ANHANG I:
VORSCHLAG FÜR EINEN MEDIEN PASS 206
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