Unterrichten in Willkommensklassen an weiterführenden Schulen: Ankommen erleichtern, Sprache vermitteln, Integration fördern
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Mülheim an der Ruhr
Verlag an der Ruhr
[2017]
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 7
Schulen müssen aufbrechen.7
Einleitung.9
Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen
an deutschen Schulen.9
Ankommen.13
Schulorganisatorische Rahmenbedingungen. 14
Geflüchtete Kinder und Jugendliche. 14
Schulorgonisatorische Einbindung. 15
Unsere Sprachlernklasse . 18
Heterogenität in der Sprachlernklasse. 18
Bezeichnungen für Klassen oder Lerngruppen
mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen.21
Erlass läge und Konzept .23
Weil Sie sich nicht teilen können: Zur Organisation des Unterrichts.25
Die Aufnahmegespräche .27
Sprachliche Vielfalt von Anfang an.27
Organisatorische Tipps.30
Fragen für das Aufnahmegespräch. 31
Die Feedbackrunde: Wie erleben Eltern und Schüler
die deutsche Schule?. 33
|3 Verweilen.37
Besonderheiten des Schulalltags.38
Erste Schritte in der neuen Schule .38
Alle Sprachen sind zugelassen .39
Kooperationen mit Eltern.42
e=£ Lernen sichtbar machen - auch in Willkommensklassen. 43
Zur Gestaltung des Unterrichts.49
Der Rahmen einer typischen Stunde.49
Spiele zur Sprachförderung im Unterricht .53
Inhaltsverzeichnis
i; a Darstellendes Spiel als Sprachförderung.59
Der individuelle Materialordner.60
Der Deutschlernfahrplan.62
Anforderungen an die Lehrkräfte.65
Überlegungen zur Lehrerrolle.65
Die Rolle der Schulleitung.67
4, i -¿k » SEs gibt noch viele Baustellen -
aber wir haben schon viel geschafft.70
Schüler beim Sprachenlernen unterstützen .77
Warum die Schriftsprache das Sprachenlernen unterstützt.78
Sachsprache - Bildungssprache - Literacy erproben.80
Regeln und Absprachen eines friedlichen Miteinanders.84
Die Schulpflicht .84
Krankheit und Entschuldigungen.87
Regeln im Unterricht.89
Interkulturelle Elternarbeit.91
Umgang mit Traumatisierungen.95
Übergehen und Bleiben .97
Übergang in die Regelklasse.98
te at Ü j Der schrittweise Übergang von Schülern
aus Wifikommensklassen in Regelklassen aus Schülersicht.99
Einige Aspekte, die die Integration in die Regelklasse
erleichtern können.105
Checkliste für Klassenlehrer der Regelklassen.107
t MM 3 *®-Ji Stimmen aus der Praxis.109
Zeugnisse und Bewertungen.111
Wie wir es handhaben. 111
Bewertung und Zeugnisse: Das sollten Sie beachten .114
Zukunftsperspektiven.115
Inhaltsverzeichnis
Anhang.117
Wichtige Informationen zur Schulpflicht
englische Version.118
arabische Version.120
Krankheiten
englische Version.122
arabische Version.123
Entschuldigung
englische Version.124
arabische Version.125
Elternabend
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arabische Version.127
Literaturverzeichnis.
Erlasse, Verordnungen, Internetquellen
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