Übertrag: Kunst und Pädagogik : im Anschluss an Karl-Josef Pazzini
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Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2017]
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Band 2 |
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INHALT
T
ORSTEN
M
EYER
/ A
NDREA
S
ABISCH
/ O
LE
W
OLLBERG
/ M
ANUEL
Z
AHN
EINLEITUNG I 9
K
ARL
-J
OSEF
P
AZZINI
ZUFALL I 21
T
ORSTEN
M
EYER
DIE STIMMUNG DES 21. JAHRHUNDERTS. METHODOLOGISCHE EINFUEHRUNG I 33
S
ILVIA
H
ENKE
REMINISZENZ UND EINE ERFAHRUNG IM MODUS DER BILDHAFTIGKEIT I 57
S
ONJA
A
NDRYKOWSKI
WEITERE UEBERLEGUNGEN ZU SA HA TYKKAES *LASSO". DREI PERSPEKTIVEN AUF DIE
SCHNITTSTELLE
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON SILVIA HENKE I 69
M
ANUEL
Z
AHN
BILDSCHIRME. MEDIENOEKOLOGISCHE PERSPEKTIVEN AUF DAS (IN)DIVIDUELLE
PHANTASMA
IN DER AKTUELLEN MEDIENKULTUR I 73
S
VEN
S
CHARFENBERG
EIN PLAEDOYER FUER DIE UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN OBJEKTIVATION UND
DISPOSITIV
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON MANUEL ZAHN I 83
R
AHEL
P
UFFERT
VOM BILD GELASSEN DEN RAUM BETRETEN I 89
S
TEFANIE
J
OHNS
OSZILLIERENDE BILDKONDENSATE I 99
A
NDREA
S
ABISCH
ZWISCHEN BILDERN UND BETRACHTERINNEN . WIE BILDER UNS AUSRICHTEN I 103
H
ANS
-C
HRISTOPH
K
OLLER
BILD(UNGS)THEORETISCHE ANREGUNGEN
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON ANDREA SABISCH I 113
K
EIKE
M
ENDT
ZWISCHENRAEUMLICHER SEH- UND DENKVERSUCH I 123
N
OTBURGA
K
ARL
/ E
VELYN
M
AY
PPP I 151
A
NDREAS
B
RENNE
*DIE KRAFT DER PHANTASIE"
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON NOTBURGA KARL UND EVELYN MAY I 159
S
USANNE
G
OTTLOB
*SCHLITTERLOGIK" - EINE GESTE VON AUSSEN?
ABY M. WARBURG UND DIE FRAGE DER ELLIPSE I 169
H
EINRICH
L
UEBER
IDEENSKIZZEN ZU EINER PERFORMANCE ANLAESSLICH DER TAGUNG
NACHBILDL JVORBILDEM. SEPTEMBER 2015 IM WARBURG-HAUS HAMBURG I 183
O
LE
W
OLLBERG
BILDUNGEN DES UNGEWUSSTEN ODER: HOW TO DO ANMUT I 203
J
ASMIN
B
OESCHEN
KOLLEKTIVES UNGEWUSSTES IN DER KUENSTLERISCHEN PRAXIS
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON OLE WOLLBERG I 217
JOANA PARIA
LEHREN MIT RISIKEN UND NACHWIRKUNGEN. REFLEXIONEN ZUM PSYCHOANALYTISCHEN
KONZEPT
DER NACHTRAEGLICHKEIT IM KONTEXT VON LEHR-, LERN- UND BILDUNGSPROZESSEN I
221
J
ANES
H
EUER
ERFAHRUNGEN WI(E)DER ERWARTEN
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON JOANA FARIA I 229
I
NSA
H
AERTEL
SICHTBARMACHUNG - MAGIE - WUNSCHERFUELLUNG
ZWEI DENKFIGUREN UND EIN FERNSEHPROGRAMM I 233
U
TE
V
ORKOEPER
/ T
ANJA
W
ETZEL
EINDRINGLICH (NICHTS) SEHEN
UEBER DAS OEFFNEN *PARADOXALER AUFENTHALTSRAEUME" I 243
B
ERNADETT
S
ETTELE
RELATIONALE BILDUNGEN
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON UTE VORKOEPER UND TANJA WETZEL I 255
E
VA
S
TURM
*[.] WEIL SIE OHNE DIE SCHWARZEN NICHT WISSEN, W ER SIE SIND.* I 259
K
ATJA
H
OFFMANN
AN DER FESTUNG RUETTELN: AUFFORDERUNG ZUR ERSCHUETTERUNG
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON EVA STURM I 269
G
EREON
W
ULFTANGE
*DENN ER WOLLTE MICH VIELLEICHT FRESSEN." ANDEUTUNGEN ZU AGGRESSIVITAET.
PHANTASMA UND
BEGEHREN ZWISCHEN DEN GENERATIONEN I 273
O
LE
W
OLLBERG
PHANTASTISCHE LOEW EN-VAETER- GEFAHR IM FALSCHEN KAEFIG
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON GEREON WULFTANGE I 281
LET'S GET LOST. WARUM DAS INTERNET NICHT DEN UNTERGANG DER
ABENDLAENDISCHEN KULTUR
BEDEUTET UND ES UNS ZU KREATIVEREN MENSCHEN MACHEN KANN I 289
P
AULINE
VON
K
ATTE
WE ARE LOST - WOHER KOMMT DIE NAECHSTE KUNST?
KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON JOHANNES M. HEDINGER I 299
K
ARL
-J
OSEF
P
AZZIN I
BILDUNG VOR BILDERN. PORNOGRAPHIE ALS BILDDIDAKTIK? I 303
D
ANIEL
W
OLFF
PLASTISCHE ANWENDUNG. KOMMENTAR ZUM BEITRAG VON KARL-JOSEF PAZZINI I 323
AUTORINNEN
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