Kinder & Werte: was Erwachsene wissen sollten
Kinder brauchen Werte, und sie brauchen Erwachsene, die ihnen ihre eigenen Werte authentisch vorleben. In den letzten zwei Jahrzehnten hat sich ein anspruchsvoller Wertediskurs entwickelt. Er will der Beliebigkeit dessen, was richtig oder falsch ist, Einhalt gebieten. In unserer pluralistischen Gese...
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze
Klett Kallmeyer
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Wie Kinder lernen
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Kinder brauchen Werte, und sie brauchen Erwachsene, die ihnen ihre eigenen Werte authentisch vorleben. In den letzten zwei Jahrzehnten hat sich ein anspruchsvoller Wertediskurs entwickelt. Er will der Beliebigkeit dessen, was richtig oder falsch ist, Einhalt gebieten. In unserer pluralistischen Gesellschaft ist es unabdingbar, dass Kinder schon früh spüren: "Das ist okay, dieses nicht, und über jenes denken wir noch einmal nach". Schließlich sind es die Kinder von heute, die unsere Gesellschaft einmal nach ihren eigenen Vorstellungen gestalten werden. Wie vieles in Bildung und Erziehung entstehen auch Werte im Dialog zwischen Kindern und Erwachsenen und entfalten ihre Wirkung im Alltag. Darum zeigen Inge Michels und Alexandra von Plüskow in diesem Buch, woran Kinder Werte erkennen und wie Wertebildung nachhaltig wirksam wird. Kinder & Werte richtet sich an Erzieher/-innen, Lehrer/-innen und Eltern, die sich auf anschauliche Weise damit auseinandersetzen möchten, welche Wertebildung bei Kindern ankommt. |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Download-Material Literaturverzeichnis: Seite 128-129 |
| Beschreibung: | 129 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 23 cm |
| ISBN: | 9783772710087 3772710085 |
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| adam_text | KINDER & WERTE
WAS ERWACHSENE WISSEN SOLLTEN
6 AUFTAKT
WAS IST MIR ETWAS WERT?
WAS IST EIN GUTER MENSCH?
UNSERE ZWEITE HAUT
MINDERHEIT ODER MEHRHEIT?
WAHLFREIHEIT: SICH ZU ENTSCHEIDEN, IST NICHT EINFACH
KAPITEL 1
1 4 WERTE KONTRA BELIEBIGKEIT
WERTSCHAETZUNG: GRUNDLAGE FUER MOTIVATION
JEDES KIND IST EXKLUSIV
*GENERATION IM AUFBRUCH*
UEBER WERTE NACHDENKEN
ROLLE RUECKWAERTS
WAS MIR IM LEBEN WICHTIG IST!
EXKURS 1:
WERTE, ETHIK, REGELN, TUGENDEN. EINE BEGRIFFSKLAERUNG
( MARGIT FRANZ)
KAPITEL 2
32
KINDERN WERTE VERMITTELN
3 4 MITEINANDER REDEN
EXKURS 2:
IM DIALOG BLEIBEN: ACHTSAM KOMMUNIZIEREN IN DER FAMILIE,
KITA UND GRUNDSCHULE
4 4 EMPATHIE UND DER UMGANG MITEINANDER
59 VERANTWORTUNG UND SELBSTSTAENDIGKEIT
67 NACHHALTIGKEIT UND RESSOURCEN SCHONEN
73 REGELN, GRENZEN, RITUALE
82 LEISTUNGSBEREITSCHAFT UND KEINE ANGST VOR FEHLERN
KAPITEL 3
92
WERTE & KINDERRECHTE
VON MITWIRKUNG BIS GEWALTFREIHEIT
*DU SCHAFFST DAS NICHT!*, GIBT ES NICHT
UNICEF FORDERT: KINDERRECHTE IN DIE SCHULEN
KAPITEL 4
100
WERTE & UEBERGAENGE
KINDER BEWAELTIGEN EINE HOHE ANPASSUNGSLEISTUNG
UNTERSTUETZUNG IN *SCHWIERIGEN ZEITEN*
BERICHT: DAS PERLE-PROJEKT IN WALSRODE
EXKURS 3:
WERTE & ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT MIT ELTERN
EXKURS 4:
KONFLIKTGESPRAECHE FUEHREN UND WERTE VERTRETEN:
DAS PRINZIP DER 5 SCHLUESSEL FUER ANSPRUCHSVOLLE GESPRAECHE
122
SCHATZKISTE
* BUCHEMPFEHLUNGEN, UM MIT KINDERN INS GESPRAECH UEBER WERTE ZU KOMMEN
124
MATERIALIEN ZUM DOWNLOAD
* LISTEN ZUM ANKREUZEN: *UEBER WERTE NACHDENKEM WAS MIR IM LEBEN WICHTIG
IST*
* PLAKAT: *KINDER LERNEN WERTE, WENN SIE ERLEBEN, WIE ERWACHSENE
* REFLEXIONSKAERTCHEN *WERTE FUER PAEDAGOGISCHE FACH- UND LEHRKRAEFTE*
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ANHANG
* ANMERKUNGEN
* LITERATUR
* BILDNACHWEISE
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Inhaltsverzeichnis