Fragiler Konsens: antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft
Antisemitismus ist in Deutschland ein beständiges Problem. Von der Öffentlichkeit verpönt, bestehen Ressentiments gegen Juden etwa in verkürzter Kapitalismuskritik oder in der radikalen Ablehnung des Staates Israel. Mit der zunehmenden Einwanderung nach Deutschland verschärft sich diese Konstellatio...
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt ; New York
Campus Verlag
[2017]
|
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Online-Zugang: | Rezension Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | Antisemitismus ist in Deutschland ein beständiges Problem. Von der Öffentlichkeit verpönt, bestehen Ressentiments gegen Juden etwa in verkürzter Kapitalismuskritik oder in der radikalen Ablehnung des Staates Israel. Mit der zunehmenden Einwanderung nach Deutschland verschärft sich diese Konstellation: In der migrationsfeindlichen Abwehr gegen fremd gemachte Andere wird der Antisemitismus derer, die sich zu einer national definierten Mehrheitsgesellschaft zählen, oft den angeblich Fremden zugeschrieben. Der Band fragt, wie Bildungsarbeit auf diese Entwicklung reagieren kann. Quelle: Klappentext. |
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G RU SS W O
RT...............................................................................................
9
ANDREAS EBERHARDT
EINLEITUNG...............................................................................................
11
MERON MENDEL UND ASTRID MESSERSCHMIDT
I. KOMMUNIKATIONSBEZOGENE ANTISEMITISMUSKRITIK
(UN-)AUSGESPROCHEN: ANTISEMITISCHE ARTIKULATIONEN
IN DER ALLTAGSKOMMUNIKATION
..................................................
27
SEBASTIAN WINTER
DIE BEDEUTUNG VON KOMMUNIKATION IM UMGANG
MIT ANTISEMITISMUS AM BEISPIEL DER OFFENEN JUGENDARBEIT .... 43
HEIKE RADVAN
II. ANTISEMITISMUSKRITIK IM KONTEXT VON RASSISMUS
GLEICHZEITIGKEITEN: ANTIMUSLIMISCHER RASSISMUS
UND ISLAMISIERTER ANTISEMITISMUS - ANFORDERUNGEN
AN DIE BILDUNGSARBEIT
....................................................................
61
SABA-NUR CHEEMA
INTER-GENERATIONELLE NARRATIVE MUSLIMISCHER JUGENDLICHER
.........
77
ANKE SCHU
VERZWICKTE VERBINDUNGEN: EINE POSTKOLONIALE PERSPEKTIVE
AUF BUENDNISPOLITIK NACH 1989 UND H EU TE
...................................
101
JIHAN JASMIN DEAN
III. ANTISEMITISMUSKRITIK IM KONTEXT VON ERINNERN,
GEDENKEN UND RELIGION
DIE NATIONALSOZIALISTISCHEN MASSENVERBRECHEN SIND BEI DEN
DEUTSCHEN GUT AUFGEHOBEN - SELBSTBILDER ERFOLGREICH GELEISTETER
AUFARBEITUNG IN DER BUNDESREPUBLIK NACH 1990 UND DAS
UNBEHAGEN AN DER ERINNERUNGSKULTUR
............................................
133
MATTHIAS HEYL
ANTISEMITISMUSKRITISCHE BILDUNGSARBEIT IN GEDENKSTAETTEN?. . . . 155
VERENA HAUG
ANTISEMITISMUSKRITIK IN KIRCHE UND THEOLOGIE H E U TE ................
171
CHRISTIAN STAFFA
ERINNERUNG UND GESCHICHTSBEWUSSTSEIN IN DER MIGRATIONS
GESELLSCHAFT: EINE M OM ENTAUFNAHM E
..........................................
187
ELKE GRYGLEWSKI
IV. PSYCHOSOZIALE UND GESELLSCHAFTSTHEORETISCHE
ANTISEMITISMUSKRITIK
SCHULDABWEHR-ANTISEMITISMUS ALS HERAUSFORDERUNG
FUER DIE PAEDAGOGIK GEGEN JUDENFEINDSCHAFT
...................................
203
OLAF KISTENMACHER
NATUERLICHE FEINDINNEN: UEBER DIE VERSCHRAENKUNGEN
VON SEXISMUS UND
ANTISEMITISMUS............................................... 223
EVA BERENDSEN, JDNOS ERKENS UND TOM DAVID UHLIG
CHALLENGING POSTCOLONIAL: ANTISEMITISMUSKRITISCHE PERSPEKTIVEN
AUF POSTKOLONIALE
THEORIE..............................................................
249
MERON MENDEL UND TOM DAVID UHLIG
BIOGRAFISCH GEPRAEGTE PERSPEKTIVEN AUF ANTISEM ITISM US
.............
269
MARINA CHERNIVSKY
EIN TOTAL BESIEGTES VOLK: TIEFENHERMENEUTISCHE UEBERLEGUNGEN
ZUM KOMPLEX GESCHICHTE, VOELKISCHER NATIONALISMUS
UND ANTISEMITISMUS IM RECHTSPOPULISMUS
...............................
281
JAN LOHL
AUTORINNEN UND AUTOREN
....................................................................
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ANTISEMITISMUSKRITIK
(UN-)AUSGESPROCHEN:
ANRISEMITISCHE
ARTIKULATIONEN
INDERALLTAGSKOMMUNIKATION.
.........................
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SEBASTIANWINTER
DIEBEDEUTUNG
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IMUMGANG
MITANRISEMITISMUS
AMBEISPIELDEROFFENEN
JUGENDARBEIR
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IM
KONTEXT
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RASSISMUS
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MATTHIAS
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