Gemeinsames Prüfen: eine Fallanalyse in Gymnasien der Schweiz
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Wiesbaden
Springer VS
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| adam_text | Titel: Gemeinsames Prüfen
Autor: Holmeier, Monika
Jahr: 2017
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und bildungspolitischer Hintergrund..................................1
Literatur......................................................................................................6
2 Forschungsstand......................................................................................9
2.1 Begriffliche Klärung: .gemeinsam vs. .zentral ..............................11
2.2 Stärkere Standardisierung der Beurteilungen durch .zentrale
Prüfungen ?......................................................................................13
2.3 Transintentionale Veränderungen durch .zentrale Prüfungen ?________18
2.4 Umgang mit Datenrückmeldungen aus .zentralen Prüfungen ________24
Literatur......................................................................................................29
3 Analysebereiche und theoretisches Rahmenmodell..............................33
3.1 Analysebereiche................................................................................33
3.2 Theoretisches Rahmenmodell..........................................................35
Literatur......................................................................................................40
4 Methodisches Design................................................................................43
Literatur......................................................................................................51
5 Verfahrensspezifische Ergebnisse..........................................................53
5.1 Bern..................................................................................................54
5.1.1 Beschreibung der internen Orientierungsarbeiten................54
5.1.2 Wahrgenommene Veränderungen..................... 66
5.1.3 Gelingens-und Risikofaktoren...................... 76
5.1.4 Zusammenfassung - Bern.......................... 79
5.2 Laufen..............................................................................................83
5.2.1 Beschreibung der Verfahren......................... 83
5.2.2 Wahrgenommene Veränderungen..................... 103
IX
X
Inhaltsverzeichnis
5.2.3 Gelingens-und Risikofaktoren............................................118
5.2.4 Zusammenfassung Laufen....................................................120
5.3 Luzern..............................................................................................128
5.3.1 Beschreibung der Verfahren..................................................128
5.3.2 Wahrgenommene Veränderungen..........................................149
5.3.3 Gelingens- und Risikofaktoren............................................163
5.3.4 Zusammenfassung................................................................166
5.4 Sargans..............................................................................................175
5.4.1 Beschreibung der Verfahren..................................................176
5.4.2 Wahrgenommene Veränderungen..........................................195
5.4.3 Gelingens-und Risikofaktoren............................................210
5.4.4 Zusammenfassung.........................................................212
6 Verfahrensvergleichende Analysen........................................................219
6.1 Verfahrensübergreifende Trends und Unterschiede..........................220
6.2 Vergleich ausgewählter Verfahren....................................................228
6.2.1 Kantonal vs. intern eingeführte Orientierungs- bzw.
Vergleichsarbeiten................................................................228
6.2.2 Von Fachschaften innerhalb einer Schule verordnete vs.
freiwillig eingeführte Verfahren............................................234
6.2.3 Vergleichende Analysen gemeinsamer mündlicher
Prüfungen..............................................................................236
6.3 Gelingens- und Risikofaktoren aus Sicht der befragten
Lehrpersonen und Schüler/innen......................................................237
7 Diskussion................................................................................................241
Literatur......................................................................................................261
8 Abschließende Diskussion und Ausblick................................................265
Literatur......................................................................................................272
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| author | Holmeier, Monika Maag Merki, Katharina 1964- Hirt, Carmen |
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