Mediävistik und Schule im Dialog:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Boston
de Gruyter
[2017]
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| Schriftenreihe: | Das Mittelalter
Band 22, Heft 1 (2017) |
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PERSPEKTIVEN
MEDIÄVISTISCHER FORSCHUNG
ZEITSCHRIFT DES MEDIÄVISTENVERBANDES
MEDIÄVISTIK UND SCHULE IM DIALOG
HERAUSGEGEBEN VON
Uta Goerlitz und Meike Hensel-Grobe
HERAUSGEBERIN
Regina Toepfer
im Auftrag des Präsidiums des Mediävistenverbandes
www.mediaevistenverband.de
DE GRUYTER
Das Mittelalter — 2017
Band 22
Heft 1
Inhalt
Uta Goerlitz und Meike Hensel-Grobe
Einleitung — 1
Auswahlbibliographie — 9
Uta Goerlitz
Mittelalterliche Literatur im Medienwandel von der Handschrift zum gedruckten
Buch. Das Beispiel des .Herzog Ernst —13
Markus Möhren
Lebendiges Mittelalter: Möglichkeiten der Vermittlung im gymnasialen
Deutschunterricht — 39
Ingrid Baumgärtner
Die Welt in Karten. Umbrüche und Kontinuitäten im Mittelalter — 55
Meike Hensel-Grobe
Divergierende Geschichtsbilder? Das (Spät-)Mittelalter im Dialog zwischen
Universität und Geschichtsunterricht — 75
Barbara Welzel
Kunstgeschichte: Brücken zwischen Mittelalter und Gegenwart — 93
Hannah Bell
Objekte des Mittelalters im kompetenzorientierten Kunstunterricht —115
Peter Orth
Mittellateinische Texte in der Schule. Eine Vorbemerkung mit Beispielen zur
Briefliteratur —130
Mario-Marcel Wasserfuhr
Curricularer Anspruch und unterrichtliche Wirklichkeit: Die Verortung latei-
nischer Texte des Mittelalters in Lehrplänen und Lehrwerken sowie Möglich-
keiten im Schulunterricht —146
Das Mittelalter
2017 | Band 22 | Heft 1
Michael Klaper
,Komponist* und .Komponieren* im frühen Mittelalter zwischen Umbruch und
Kontinuität —165
Lutz Warzok
Die Musik des Mittelalters in der Kursstufe —183
Uta Goerlitz und Meike Hensel-Grobe
Diskussionsbericht —197
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