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Die Zappelbremse: über die Wirkung von Musik und Musiktherapie auf Kinder mit ADHS

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Bibliographic Details
Main Author:	Kurrle, Miriam 1984- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Augsburg Wißner [2017]
Series:	Forum Musikpädagogik Band 142
Subjects:	Musiktherapie Musizieren Kind Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ADS Aufmerksamkeitsstörung Hyperaktivitätsstörung Musik Musikerziehung Musikpädagogik
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adam_text	INHALT 1. EINLEITENDE VORBEMERKUNG ............................................... 9 2. DIE BERLIN-STUDIE................................................................. N 3. WAS SIND AUFMERKSAMKEITSSTOERUNGEN? .......................... 13 3.1 MODEKRANKHEIT ADS?............................................................... 13 3.2 UEBERBLICK UEBER GAENGIGE ABKUERZUNGEN, KLASSIFIZIERUNGEN UND BEZEICHNUNGEN...................................................................... 14 3.3 DIAGNOSTIK UND SYMPTOM ATIK.................................................... 15 3.4 DAS VERWAECHST SICH DOCH ... ODER ETWA NICHT? ........................ 19 3.5 AE TIOLOGIE ........................................................................................ 20 3.6 PRAEVALENZ....................................................................................... 23 3.7 BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN ....................................................... 25 3.7.1 MEDIKAMENTOESE BEHANDLUNG......................................... 25 3.7.2 OPERANTE VERHALTENSTHERAPEUTISCHE UND SONDERPAEDAGOGISCHE MASSNAHMEN ................................ 27 3.7.3 ELTERNTRAINING ................................................................... 29 3.7.4 SELBSTKONTROLLPROGRAMME .............................................. 30 3.7.5 AUFMERKSAMKEITSTRAINING NACH LAUTH/SCHLOTTKE ........ 30 3.7.6 ERGO- UND MOTOTHERAPIE.................................................. 32 3.7.7 DIAET-THERAPIEN................................................................. 33 3.7.8 SONSTIGE THERAPIEN ......................................................... 34 3.7.9 DAS *OPTIMALMODELL : DIE MULTIMODALE THERAPIE ........ 34 4. WAS IST MUSIKTHERAPIE?...................................................... 37 4.1 EINFUEHRUNG UND GESCHICHTLICHES................................................ 37 4.2 DIE BESONDERE WIRKUNG VON MUSIK AUF KOERPER UND GEHIRN .. 39 4.3 ZIELGRUPPE....................................................................................... 42 4.4 UEBERBLICK UEBER MUSIKTHERAPEUTISCHE VORGEHENSWEISEN ..... 43 4.4.1 AKTIVE MUSIKTHERAPIE ...................................................... 43 4.4.1.1 IMPROVISATION IN DER AKTIVEN MUSIKTHERAPIE................ 43 4.4.1.2 LIEDER IN DER MUSIKTHERAPIE ............................................ 44 4.4.1.3 KINDERMUSIKTHERAPIE NACH GERTRUD ORFF ....................... 45 4.4.1.4 PSYCHOANALYTISCH/ANALYTISCH ORIENTIERTE MUSIKTHERAPIE................................................................... 45 4.4.1.5 SCHOEPFERISCHE MUSIKTHERAPIE ........................................ 48 4.4.1.6 SYSTEMISCHE UND LOESUNGSORIENTIERTE MUSIKTHERAPIE.... 48 4.4.1.7 ELEMENTARE MUSIKPAEDAGOGIK NACH RIBKE ..................... 49 4.4.2 REZEPTIVE MUSIKTHERAPIE................................................ 49 4.4.2.1 REGULATIVE MUSIKTHERAPIE.............................................. 51 4.4.2.2 DAS KATATHYME BILDERLEBEN MIT MUSIK........................... 52 4.4.2.3 GUIDED IMAGERY AND MUSIC ............................................ 52 4.4.3 WEITERE ANSAETZE.............................................................. 53 4.4.3.1 VERHALTENSTHERAPEUTISCH UND FUNKTIONAL AUSGERICHTETE MUSIKTHERAPIE ......................................... 53 4.4.3.2 INTEGRATIVE UND HUMANISTISCH ORIENTIERTE MUSIKTHERAPIE 53 4.4.3.3 ANTHROPOSOPHISCHE MUSIKTHERAPIE ............................... 54 4.4.3.4 SONSTIGE MUSIKTHERAPEUTISCHE ANSAETZE ....................... 55 4.5 RAHMENBEDINGUNGEN FUER MUSIKTHERAPIE ................................ 56 4.6 INSTRUMENTARIUM .......................................................................... 58 4.7 WIRKSAMKEIT VON MUSIKTHERAPIE............................................... 61 5. MUSIKTHERAPIE BEI ADS-KINDERN .......................................... 63 5.1 WARUM MUSIKTHERAPIE BEI ADS-KINDERN? ................................ 63 5.2 MUSIKTHERAPEUTISCHE ANSAETZE BEI ADS-KINDERN .................... 66 5.3 KONKRETE ARBEITSVORSCHLAEGE ....................................................... 69 5.4 FALLBEISPIEL JONAS.......................................................................... 72 5.5 SONDERFALL MUSIKUNTERRICHT ........................................................ 80 5.6 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER MUSIKTHERAPIE BEI ADS ..... 83 5.6.1 MUSIKERZIEHUNG = KONZENTRATIONSSTEIGERUNG? WAS SAGEN EXPERTEN? ...................................................... 86 6. AUSWERTUNG DER FRAGEBOEGEN............................................ 91 6.1 AUSWERTUNG ERGOTHERAPEUTINNEN ............................................. 91 6.1.1 WER WURDE BEFRAGT? ........................................................ 91 6.1.2 DIE FRAGEN......................................................................... 92 6.2 AUSWERTUNG INSTRUMENTALLEHRER(INNEN) .................................. 93 6.2.1 WER WURDE BEFRAGT? ........................................................ 93 6.2.2 DIE FRAGEN......................................................................... 93 6.3 AUSWERTUNG MUSIKLEHRER(INNEN) ............................................... 97 6.3.1 WER WURDE BEFRAGT? ........................................................ 97 6.3.2 DIE FRAGEN......................................................................... 97 6.4 AUSWERTUNG SCHUELERFRAGEBOGEN ............................................... 100 6.4.1 WER WURDE BEFRAGT? ........................................................ 100 6.5 AUSWERTUNG DER PRAXIS LINNEBACH VON W EDEL ........................ 105 6.5.1 AUSWERTUNG ALLGEMEINE PATIENTENFRAGEBOEGEN ............ 105 6.5.1.1 WER WURDE BEFRAGT? ........................................................ 105 6.5.1.2 DIE FRAGEN.......................................................................... 106 6.5.2 AUSWERTUNG ELTERNFRAGEBOEGEN OHNE DAZUGEHOERIGES KIND................................................................................... 109 6.5.2.1 WER WURDE BEFRAGT? ........................................................ 109 6.5.2.2 DIE FRAGEN ........................................................................ 109 6.5.3 AUSWERTUNG ERWEITERTE KINDER UND JUGENDFRAGEBOEGEN SPEZIELL AUSGEWAEHLTER ADS-PATIENTEN............................ 111 6.5.3.1 WER WURDE BEFRAGT?......................................................... 111 6.5.3.2 DIE FRAGEN......................................................................... 112 6.5.4 AUSWERTUNG DAZUGEHOERIGE ELTERNFRAGEBOEGEN SPEZIELL AUSGEWAEHLTER ADS-PATIENTEN ............................ 118 6.5.4.1 WER WURDE BEFRAGT?......................................................... 118 6.5.4.2 DIE FRAGEN ........................................................................ 118 7. SCHLUSSWORT UND AUSBLICK................................................. 121 8. LITERATURVERZEICHNIS ................................................................. 123
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spelling	Kurrle, Miriam 1984- Verfasser (DE-588)1136977856 aut Die Zappelbremse über die Wirkung von Musik und Musiktherapie auf Kinder mit ADHS Miriam Kurrle Augsburg Wißner [2017] © 2017 127 Seiten Diagramme 21 cm x 15 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Forum Musikpädagogik Band 142 Augsburger Schriften Wißner Musikbuch Literaturangaben Musiktherapie (DE-588)4040878-4 gnd rswk-swf Musizieren (DE-588)4170838-6 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd rswk-swf ADS Aufmerksamkeitsstörung Hyperaktivitätsstörung Musik Musikerziehung Musikpädagogik Musiktherapie Kind (DE-588)4030550-8 s Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 s Musizieren (DE-588)4170838-6 s Musiktherapie (DE-588)4040878-4 s DE-604 Wißner-Verlag (DE-588)4627272-0 pbl Forum Musikpädagogik Band 142 (DE-604)BV035616594 142 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029795010&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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