Identifikationspotenziale in den Psalmen: Emotionen, Metaphern und Textdynamik in den Psalmen 30, 64, 90 und 147
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R unipress
[2018]
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| Schriftenreihe: | Bonner biblische Beiträge
Band 183 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 436 Seiten 23.2 cm x 15.5 cm |
| ISBN: | 9783847106845 3847106848 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................ 13
Abkürzungen........................................................ 15
I Einleitung........................................................ 17
1 Hinführung zum Thema........................................... 17
2 Aktualität der Psalmen......................................... 19
3 Forschungsfragen und Aufbau der Arbeit......................... 22
4 (M)eine Hermeneutik des Psalmenlesens.......................... 23
4.1 Charakteristika der Psalmensprache......................... 23
4.1.1 Psalmen und Narrativität............................. 23
4.1.2 Emotionale Qualität.................................. 25
4.1.3 Transformierender Charakter.......................... 27
4.1.4 Lyrisches Ich...................................... 28
4.1.5 Psalmen als Gebrauchstexte........................... 30
4.2 Lesende.................................................... 32
4.3 Haltungen.................................................. 33
4.3.1 Empathiefähigkeit als anthropologische Konstante ... 34
4.3.2 Weitere Haltungen in Bezug auf das Psalmenlesen ... 36
5 Psalmenauswahl................................................. 37
6 Forschungsstand ............................................... 39
6.1 Rezeptionsästhetische Zugänge.............................. 39
6.2 Emotionen im AT............................................ 42
6.3 Lyrik und Narratologie..................................... 44
6.4 Psalmenforschung........................................... 45
II Methodologische Grundlagen ....................................... 47
1 Von der Empathie zur Identifikation - eine Begriffsannäherung . 49
2 Identifikation in der Literaturwissenschaft . ................. 52
3 Identifikation in der Psychologie.............................. 55
6
Inhalt
4 Begriffsbestimmungen zur literarischen Identifikation....... 56
4.1 Werner Wolf ............................................... 56
4.2 Eis Adringa................................................ 57
4.3 Suzanne Keen............................................... 58
4.4 Keith Oatley........................................... . 60
4.5 Uri Margolin............................................... 60
5 Zusammenschau und Begriffsableitung............................ 62
III Methodik.......................................................... 65
1 Inhalt........................................................ 65
2 Emotionen und Textelemente, die Emotionen auslösen.............. 67
2.1 Emotionen: Der Versuch einer begrifflichen Bestimmung . . 67
2.2 Emotionen beim Lesen....................................... 70
2.2.1 Explizite und implizite Emotionen.................... 70
2.2.2 A-emotions und F-emotions............................ 72
2.2.3 Metaphern und Emotionen........................... 76
2.3 Methodisches Vorgehen.................................... 81
3 Perspektiven und Textdynamik.................................... 83
3.1 Perspektivenlenkung........................................ 83
3.2 Deixis..................................................... 86
3.3 Textdynamik................................................ 90
3.3.1 Übergänge und Verbformen............................. 91
3.3.2 Zeitfaktor beim Lesen: Parallelismus und weitere
Stilmittel............................................. 94
IV Textanalyse Psalm 30.............................................. 99
1 Inhalt......................................................... 100
1.1 Stimmen und Rederichtungen................................ 102
1.2 Gliederung................................................ 104
2 Emotionen.................................................... 105
2.1 Vers 1: Überschrift...................................... 105
2.2 Vers 2: Jubel, Befreiung und keine Schadenfreude.......... 107
2.3 Vers 3: Hilfeschrei und Heilung.......................... 111
2.4 Vers 4: Vom (sozialen) Tod zurück ins Leben............... 112
2.5 Vers 5: Musik, Gesang und Lob für JHWH.................... 117
2.6 Vers 6: Zorn und Wohlgefallen, Weinen und Jubelgeschrei . 118
2.7 Vers 7: Selbstsicherheit.................................. 124
2.8 Vers 8: Kraft und Erschrecken............................. 125
2.9 Vers 9: Gottesanruf..................................... 127
2.10 Vers 10: Verhandeln mit Gott............................. 129
Inhalt
7
2.11 Vers 11: Erhörbitte um Hilfe ........................... 132
2.12 Vers 12: Von der Trauerklage hinein in den Freudentanz . . 133
2.13 Vers 13: Gotteslob....................................... 137
3 Perspektiven und Textdynamik............................... 139
3.1 Perspektivenlenkung ...................................... 140
3.2 Textdynamik............................................. 142
3.2.1 Erste Minierzählung V2-4............................ 143
3.2.1.1 Struktur..................................... 145
3.2.1.2 Übergänge.................................... 146
3.2.2 Zwischenabschnitt V5-6 147
3.2.3 Zweite Minierzählung V7-13........................ 148
3.2.3.1 Struktur..................................... 152
3.2.3.2 Kommunikationsebenen ........................ 155
3.2.3.3 Übergänge.................................... 156
4 Zusammenschau und Auswertung............................... 157
4.1 Emotionen................................................. 158
4.2 Textdynamik und Perspektivenlenkung....................... 161
4.2.1 Räume und Bewegungen................................ 163
4.2.2 Zeitebenen.......................................... 163
4.2.3 Parallelismen....................................... 164
5 Identifikationspotenziale in Psalm 30...................... 166
5.1 durch Inhalte............................................. 166
5.2 durch Emotionen........................................... 168
5.3 durch Perspektivenlenkung und Textdynamik................. 171
V Textanalyse Psalm 147 ........................................ 177
1 Inhalt........................................................ 177
1.1 Rederichtungen, Themen und Zeitachse..................... 179
1.2 Gliederung................................................ 181
2 Emotionen.................................................... 183
2.1 Vers 1: Lobaufforderung und-begründung.................... 183
2.2 Vers 2: Göttliches Bauen und Sammeln...................... 186
2.3 Vers 3: Göttliches Heilen................................. 188
2.4 Vers 4: JHWH und der Kosmos............................... 191
2.5 Vers 5: Göttliche Größe................................... 193
2.6 Vers 6: Göttliches Aufrichten und Erniedrigen............. 194
2.7 Vers 7: Aufruf zum Lobpreis............................... 197
2.8 Vers 8: Gott und die Schöpfung ........................... 198
2.9 Vers 9: Göttliches Füttern................................ 199
2.10 Vers 10: Göttliche Ablehnung ............................ 201
8
Inhaft
2.11 Vers 11: Göttliches Wohlgefallen.......................... 202
2.12 Vers 12: Lobaufforderung an Jerusalem..................... 205
2.13 Vers 13: Göttliche Stärke und göttlicher Segen............ 205
2.14 Vers 14: Göttliche Sicherheit und Sättigung............... 208
2.15 Vers 15: Göttliches Wort ................................ 210
2.16 Vers 16: Schnee und Asche................................. 210
2.17 Vers 17: Eis und Kälte.................................... 212
2.18 Vers 18: Wort und Geist Gottes ........................... 214
2.19 Verse 19-20: Göttliches Wort für Israel................... 216
3 Perspektiven und Textdynamik................................ 218
3.1 Perspektivenlenkung..................................... 218
3.2 Textdynamik............................................. 223
3.2.1 Erste Szene VI-6.................................... 226
3.2.1.1 Parallelismen................................. 228
3.2.1.2 Räume und Zeiten............................ 229
3.2.2 Zweite Szene V7-11.................................. 230
3.2.2.1 Übergänge und Struktur...................... . 230
3.2.2.2 Parallelismen................................. 233
3.2.3 Dritte Szene VI2-20 ................................ 233
3.2.3.1 Parallelismen und Struktur.................... 234
3.2.3.2 Räume und Zeiten............................ 237
3.2.3.3 Übergänge.................................... 238
4 Zusammenfassung und Auswertung................................ 240
4.1 Inhalt.................................................... 240
4.2 Emotionen............................................. 241
4.3 Perspektiven und Textdynamik.............................. 243
5 Identifikationspotenziale in Psalm 147 247
5.1 durch Emotionen........................................... 247
5.2 durch Perspektivenlenkung und Textdynamik................. 248
5.3 durch Inhalt............................................ 249
VI Textanalyse Psalm 90 ............................................ 253
1 Inhalt....................................................... 253
1.1 Rederichtungen und Themen................................. 253
1.2 Gliederung.............................................. 256
2 Emotionen..................................................... 256
2.1 Vers 1: Unsere Zuflucht ist Gott......................... 258
2.2 Vers 2: Gott und Schöpfung................................ 260
2.3 Vers 3: Zurück zum Staub?................................. 263
2.4 Vers 4: Tausend Jahre sind ein Tag ....................... 265
Inhalt
2.5 Verse 5-6: Wie Schlaf und Gras....................... 266
2.6 Vers 7: Göttlicher Zorn................................ 271
2.7 Vers 8: Verborgene Schuld.............................. . 273
2.8 Vers 9: Dahinschwinden ................................ 275
2.9 Vers 10: Mühevolle Lebenszeit........................... 276
2.10 Vers 11: Göttliche Zorneskraft......................... 278
2.11 Vers 12: Weise Zeitbetrachtung ........................ 280
2.12 Vers 13: Wie lange noch?............................... 282
2.13 Vers 14: Lebensfreude.................................. 284
2.14 Vers 15: Ausgleichende Gerechtigkeit................... 286
2.15 Vers 16: Göttlicher Glanz.............................. 287
2.16 Vers 17: Segenswunsch ................................. 288
3 Perspektiven und Text dyn amik.............................. 290
3.1 Perspektivenlenkung ..................................... 290
3.2 Text dyn amik............................................ 293
3.2.1 Erster Gedankenspot Vl-6............................ 293
3.2.1.1 Zeiterfahrungen.............................. 295
3.2.1.2 Räume und Handlungen ........................ 296
3.2.1.3 Übergänge ................................... 297
3.2.1.4 Parallelismen................................ 298
3.2.2 Zweiter Gedankenspot V7-12.......................... 299
3.2.2.1 Übergänge.................................. 301
3.2.2.2 Verben....................................... 302
3.2.2.3 Parallelismen................................ 303
3.2.3 Dritter und vierter Gedankenspot V13-17............. 304
3.2.3.1 Verben....................................... 306
3.2.3.2 Zeiten und Räume........................... . 307
3.2.3.3 Übergänge.................................... 307
3.2.3.4 Parallelismen................................ 308
4 Zusammenschau und Auswertung................................. 310
4.1 Inhalt................................................... 310
4.2 Emotionen.............................................. 312
4.3 Perspektiven und Textdynamik............................. 315
5 Identifikationspotenziale in Psalm 90 ..................... 321
5.1 durch Inhalte............................................ 321
5.2 durch Emotionen.......................................... 323
5.3 durch Perspektivenlenkung und Textdynamik................ 324
10
Inhalt
VII Textanalyse Psalm 64 .......................................... 329
1 Inhalt....................................................... 329
LI Sprechstimme und Struktur................................ 330
L2 Gliederung............................................... 331
2 Emotionen.................................................... 332
2.1 Vers 1: Auf David hin................................... 332
2.2 Vers 2: Erhörungsbitte .................................. 333
2.3 Vers 3: Versteck erbeten................................. 335
2.4 Vers 4: Lebensgefährliche Worte........................ 337
2.5 Vers 5: Unvermuteter Beschuss ........................... 339
2.6 Vers 6: Feindlicher Hochmut.............................. 341
2.7 Vers 7: Verkehrte Gedanken............................... 343
2.8 Vers 8: ... und Gott greift ein.......................... 344
2.9 Vers 9: Straucheln....................................... 346
2.10 Vers 10: Reaktion und Erkenntnis....................... 347
2.11 Vers 11: Freude und Zuflucht............................ 348
3 Perspektiven und Textdynamik................................. 350
3.1 Perspektivenlenkung ..................................... 350
3.2 Textdynamik.............................................. 353
3.2.1 Charakterisierung................................. 354
3.2.1.1 Feindliche Übeltäter........................ 355
3.2.1.2 Gottheit Israels........................... 356
3.2.1.3 Lyrisches Ich............................... 357
3.2.1.4 Alle Menschen............................... 358
3.2.2 Handlungen....................................... 359
3.2.3 Zeiten und Räume . ............................... 360
3.2.4 Parallelismen.................................... 361
3.2.5 Übergänge.......................................... 363
4 Zusammenfassung ............................................. 364
4.1 Inhalt und Emotionen..................................... 364
4.2 Textdynamik............................................. 365
5 Identifikationspotenziale in Psalm 64 . .................... 366
5.1 durch Emotionen, Aufbau, Textdynamik und
Perspektivenlenkung...................................... 366
5.2 durch Inhalt, Analogiebildung und Kontraste.............. 367
VIII Ergebnisse..................................................... 371
1 Narratologische Analysekriterien und Psalmen................. 371
1.1 Bewegungen in Raum und Zeit............................ 371
1.2 Charakterisierung........................................ 373
Inhalt________________________________________________________________1 1
2 Emotionen..................................................... 375
2.1 Bildersprache und Emotionen............................... 375
2.2 Emotionsfelder............................................ 378
2.3 Zuordnung der Emotionen................................... 382
2.4 Doppelte Emotionalität ................................. 383
3 Identifikationspotenziale................................... 384
3.1 Einsteigen ............................................... 384
3.2 Dranbleiben............................................. 385
3.3 Identifikation ......................................... 386
3.4 Aneignung................................................. 391
4 Standpunktbestimmung und Ausblick........................... 391
IX Literatur...................................................... 399
1 Bibelausgaben ............................................... 399
2 Sekundärliteratur und Hilfsmittel............................. 400
3 Internetadressen.............................................. 420
X Anhang........................................................... 421
1 Arbeitsübersetzung Psalm 30 ................................. 421
2 Arbeitsübersetzung Psalm 147-1. Variante...................... 422
3 Arbeitsübersetzung Psalm 147-2. Variante...................... 423
4 Arbeitsübersetzung Psalm 90 .................................. 424
5 Arbeitsübersetzung Psalm 64 ................................ 425
Bibelstellenregister
427
Wie ist es möglich, dass Lesende in literarische Texte einsteigen
und diese »hautnah« miterleben? Von dieser Frage ausgehend
erforscht Sigrid Eder die faszinierende Unmittelbarkeit der Psal-
men, die bisher weder methodisch operationalisiert noch syste-
matisch analysiert wurde. Unmittelbarkeit wird dadurch ausgelöst,
dass sich Lesende mit den in den Psalmen erzählten Situationen,
Bewegungen, Emotionen und Erfahrungen identifizieren können.
Der Band nimmt das Forschungsdesiderat hinsichtlich textueller
Identifikationspotenziale in den Psalmen zum Ausgangspunkt und
eruiert Textstrategien, die Lesern und Leserinnen Identifikation
ermöglichen.
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