Bildungsungleichheiten in Deutschland: über ungleiche Bildungschancen zwischen einzelnen sozialen Schichten sowie von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
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Hamburg
Diplomica Verlag GmbH
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| 505 | 8 | |a 3.3.2 Kulturelle Folgen der Bildungsexpansion4. Entstehung und Reproduktion dauerhafterBildungsungleichheiten; 5. Bildungssysteme in Deutschland; 5.1 Anteile von deutschen und ausländischen Schülerinnen undSchüler im deutschen Schulsystem; 6. Bildungschancen und Bildungsmisserfolge vonausländischen Schülerinnen und Schülern im deutschenBildungssystem; 6.1 Art und Ausmaß der Nachteile von Schülern mitMigrationshintergrund gegenüber einheimischen Schülern; 6.2 Erklärungen und Gründe für Bildungsnachteile von Schülernmit Migrationshintergrund; 7. Pisa; 7.1 Was ist PISA; 7.2 Ziele von PISA | |
| 505 | 8 | |a 7.3 Der PISA- Schock7.4 Teilnehmerstaaten PISA 2000, 2003 und 2006; 7.5 Die Ergebnisse von PISA; 7.5.1 PISA Ergebnisse 2000; 7.5.2 PISA Ergebnisse 2003; 7.5.3 PISA Ergebnisse 2006; 7.6 Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung undKompetenzerwerb am Beispiel PISA 2000; 7.6.1 Die Familien der 15-Jährigen; 7.6.2 Soziale Herkunft und Bildungsbeteiligung; 7.6.3 Jugendliche aus Migrationsfamilien; 7.6.4 Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb im nationalen undinternationalen Vergleich; 8. Bildung und soziale Ungleichheit nach Bourdieu undBoudon | |
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| 505 | 8 | |a 9.1 Differenzen zwischen lebensweltlichen und institutionalisiertenBildungsprozessen9.2 Schule als Institution der Mittelschicht nach Pierre Bourdieu; 10. Gleiche Bildungschancen für alle; 10.1 Lösungsvorschläge zur Verringerung vonBildungsungleichheiten; 10.2 Lösungsansätze im Bezug auf das europäische Ausland; 11. Schlussbetrachtung und Fazit; Literaturverzeichnis | |
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