Wissen machen: Beiträge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen Wissens in Deutschland zwischen 1945 und 1990
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
April 2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Zeitschrift für Pädagogik Beiheft
63 |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 275 Seiten Diagramm 24 cm x 16,5 cm, 448 g |
| ISBN: | 9783779935162 3779935163 |
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Inhaltsverzeichnis
Britta Behm/Tilman Drope/Edith Glaser/Sabine Reh
Wissen machen - Beiträge zu einer Geschichte
erziehungswissenschaftlichen Wissens in Deutschland
zwischen 1945 und 1990. Einleitung zum Beiheft
Kontinuitäten des Wissens?
Julia Kurig
,Abendländische Bildung6 gegen den ,Geist der Technokratie6 ֊
Zur Rekonstruktion geisteswissenschaftlicher Wissensformen
und humanistischer Bildungskonzepte im pädagogischen Diskurs
der frühen Nachkriegszeit .
Britta Behm
Zu den Anfängen der Bildungsforschung in Westdeutschland 1946-1963.
Ein wissensgeschichtlicher Blick auf eine , vergessene6 Geschichte .
Wissen und Beratung
Norbert Grube
Bildungspolitische Beratung durch das Allensbacher
Institut für Demoskopie in der Bundesrepublik von 1950
bis zum Ende der 1980er Jahre .
Edith Glaser
Pädagogik und Politik. Der Deutsche Ausschuss für das Erziehungs-
und Bildungswesen und seine Empfehlungen als ein Beitrag
zur Wissensgeschichte in der frühen Bundesrepublik .
Wissen und Steuerung
Eckhardt Fuchs/Kathrin Henne
Wissensaustausch international - Schulbuchrevision und das Internationale
Schulbuchinstitut in Braunschweig nach dem Zweiten Weltkrieg .
6
Rita Nikolai/Kerstin Rothe
Entscheidungen in der Schulpolitik. Begründungsmuster von Parteien
und die Rolle von Wissen . 124
Sandra Wenk
Das Ringen um die „Wirklichkeit der Dorfschule“ und die Reform
des ländlichen Schulwesens in den 1960er Jahren . 143
(Erziehungswissenschaftliches) Wissen und Praxis
Sabine Reh
„Angewandte Erziehungswissenschaft“ ֊ Lehrkräfte als „Zeitweilige
wissenschaftliche Mitarbeiter“ der HIPF in den 1950er Jahren . 164
Monika Mattes
Von der Leistungs- zur Wohlfühlschule? Die Gesamtschule
als Gegenstand gesellschaftlicher Debatten und pädagogischer
Wissensproduktion in der Bundesrepublik Deutschland
in den 1970 und 1980er Jahren . 187
Heinz-Elmar Tenorth
Die „Erziehung gebildeter Kommunisten“ als politische Aufgabe
und theoretisches Problem ֊ Erziehungsforschung in der DDR
zwischen Theorie und Politik . 207 |
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