Sprachgebrauch und Sprachbeurteilung in Österreich am Beispiel der jüngeren Generation:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur
[2017]
|
| Schriftenreihe: | Germanistik international
Band 3 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 104 Seiten Diagramme, Karten 21 cm x 14.8 cm 1 CD (12 cm) |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
DANKSAGUNG..........................................................................................................
5
1
EINLEITUNG..........................................................................................................
9
2 DEUTSCH IN DER DISKUSSION. ENTWICKLUNG SEINER AUFFASSUNG NACH 1945....
13
3 DAS DEUTSCHE IN
OESTERREICH..........................................................................
25
3.1
DIALEKT-STANDARD-KONTINUUM................................................................29
3.2 DIE SPRACHSITUATION IN VORARLBERG
.........................................................
35
3.3 ZUR FRAGE DER OESTERREICHISCHEN STANDARDSPRACHE
..................................
37
3.4 CHARAKTERISTISCHE ERSCHEINUNGEN DER DEUTSCHEN STANDARDSPRACHE
IN
OESTERREICH............................................................................................
41
3.5 GRAMMATISCHE MERKMALE DER DEUTSCHEN STANDARDSPRACHE
IN OESTERREICH
............................................................................................
43
3.5.1
SUBSTANTIVE....................................................................................43
3.5.2
ADJEKTIVE........................................................................................46
3.5.3 V ERBEN
..........................................................................................
46
3.5.4
PRAEPOSITIONEN................................................................................47
4 DIE MODIFIZIERUNG DER OESTERREICHISCHEN
STANDARDSPRACHE.........................49
5 METHODIK UND DURCHFUEHRUNG DER SOZIOLINGUISTISCHEN
UMFRAGE...............51
5.1
ZIELE...........................................................................................................51
5.2 ARBEITSTHESEN
...........................................................................................
52
5.3 M
ETHODE...................................................................................................
53
5.4
FRAGEBOGEN...............................................................................................
54
5.4.1 AUFBAU DES
FRAGEBOGENS.............................................................55
6
AUSWERTUNGSVERFAHREN....................................................................................65
6.1 ERSTELLUNG DER DATEI
(CODIERUNG)............................................................65
6.2 VERLAUF DES STATISTISCHEN MESSVERFAHRENS
................................................
66
6.2.1 EINTRAEGEN ERHOBENER DATEN IN DIE EXCEL-TABELLE
........................
66
6.2.2 KONTROLLE UND SAEUBERUNG ERHOBENER DATEN
................................
66
6.3 AUSWERTUNG
..............................................................................................
66
6.3.1
HERKUNFT.........................................................................................67
6.3.2 A
LTER...............................................................................................
68
6.3.3
GESCHLECHT......................................................................................69
6.3.4
FAMILIENSTAND................................................................................
70
6.3.5
AUSBILDUNG.....................................................................................70
6.3.6
BERUF................................................................................................71
6.3.7 SPRACHEINSCHAETZUNG UND SPRACHBEURTEILUNG
...............................
72
6.3.8 ERHEBUNG AUSGEWAEHLTER LEXIKALISCHER EINHEITEN
.........................
80
6.3.9 VERANSCHAULICHUNG STATISTISCHER ERGEBNISSE
...............................
90
7 RESUEMEE UND
AUSBLICK....................................................................................95
LITERATURVERZEICHNIS..........................................................................................
100
ANHANG AUF CD
Wie entwickelt sich Sprache und wo werden neue Ten-
denzen sichtbar? Und spricht man in Österreich nun
Deutsch, Österreichisch oder gar bevorzugt Dialekte?
Oldřich Břenek hat die Entwicklung des österreichischen
Deutsch vom Ende des Zweiten Weltkriegs bis heute unter-
sucht. Die aktuelle Jugendsprache hat er sich dabei sehr
genau angesehen. Aus der Sprachverwendung und Sprach-
bewertung durch Jugendliche - vor allem durch solche mit
höherem Bildungsniveau - leitet er zum Teil überraschende
Erkenntnisse zum gegenwärtigen Verhältnis von Dialekt
und Standardsprache, zu deren Kodifizierung und öffent-
licher Geltung sowie zum Stand des österreichischen
Deutsch im gesamten deutschen Sprachraum ab.
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