Verfügbarkeit: Kinder(t)räume in der Kita

Kinder(t)räume in der Kita: Schritt für Schritt individuelle Raumkonzepte entwicklen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Grießmair, Bernadette (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	So gelingt's - der Kita-Ratgeber
Schlagworte:	Lernumwelt Innenarchitektur Kindergartenerziehung Qualitätsmanagement Kindertagesstätte Kinderträume Kinderräume Raumausstattung Frühpädagogik Raum Raumwahrnehmung Raumkonzept Bildungsraum Lehrmittel
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Beschreibung:	96 Seiten Illustrationen 30 cm
ISBN:	9783589153350 3589153350

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORAUSGESCHICKT .......................................................................................... 4 1 DAS TEAM SETZT SICH M IT DEN RAEUM EN AUSEINANDER ....................... 7 ANALYSIEREN: BESTANDSAUFNAHME MACHEN ................................................... 7 KONZIPIEREN: EINTEILUNGEN VORNEHMEN ....................................................... 15 2 O PERATIONALISIEREN - RAEUM E GESTALTEN .............................................. 21 DIE AUSGESTALTUNG EINES RAUMES ................................................................ 21 BEISPIEL VON SCHWERPUNKTRAEUMEN ................................................................ 23 ANDERE BILDUNGSBEREICHE IM FOKUS.............................................................. 36 ALLGEMEINE QUALITAETSKRITERIEN FUER EINEN GUTEN RAUM ................................ 41 3 EVALUIERUNG - DAS R AUM KONZEPT A U F DEN PRUEFSTAND BRINGEN . . . 50 RAUMNUTZUNG DER KINDER BEOBACHTEN ....................................................... 50 KINDER ZU DEN RAEUMEN BEFRAGEN ................................................................ 56 IM TEAM REFLEKTIEREN....................................................................................... 56 4 SICHERUNG - DAS R AUM KONZEPT VERANKERN ....................................... 59 VORGEHENSWEISE BEI DER ERSTELLUNG DER SICHERUNGSUNTERLAGE .................. 60 INHALTE DER SICHERUNGSUNTERLAGE................................................................... 61 F A Z IT................................................................................................................... 63 5 R AUM GESTALTUNG IN SEHR KLEINEN E IN RIC H TU N G E N .............................. 64 ANALYSIEREN....................................................................................................... 65 KONZIPIEREN....................................................................................................... 67 OPERATIONALISIERUNG.......................................................................................... 69 EVALUIERUNG....................................................................................................... 77 SICHERUNG .......................................................................................................... 77 6 V IE R BRENNENDE F RA G E N .............................................................................. 78 GRUNDSATZ DOKU VOR DEKO ODER: MUESSEN WIR NOCH DEKORATION BASTELN? 78 HAMMERSPIEL, STECKWALZEN & CO: WAS TUN MIT DEN GANZEN LERNSPIELEN ? 79 CHAOS VOR ORDNUNG: GIBT ES EINEN FIXEN AUFRAEUMTAG? ................................ 80 OFFEN FUER ELTERN: WIE KOENNEN ELTERN SEHEN, WAS IM KINDERGARTEN PASSIERT? 82 A NHANG - A RBEITSHILFEN ............................................................................ 83 M E D IE N TIP P S ................................................................................................... 96
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