Verfügbarkeit: Interkulturelle Kompetenz

Interkulturelle Kompetenz:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reimann, Daniel 1974- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Tübingen Narr Francke Attempto [2017]
Schriftenreihe:	Narr Starter
Schlagworte:	Interkulturelle Kompetenz Einführung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Auf dem Cover: "7 wichtige Punkte für einen erfolgreichen Start ins Thema"
Beschreibung:	90 Seiten Diagramme
ISBN:	9783823381136

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adam_text	Inhalt Einleitung........................................... 7 1. Geschichte und Gegenwart der Beschäftigung mit (zielsprachigen) Kulturen im Fremdsprachen- unterricht .................................... 8 1.1 Beschäftigung mit (zielsprachigen) Kulturen ab dem 19. Jahrhundert ....................... 8 1.2 Entwicklung des inter- und transkulturellen Lernens...................................... 11 2. Grundbegriffe interkultureller kommunikativer Kompetenz......................................... 20 2.1 Kultur ...................................... 20 2.2 Kommunikation.............................. 25 3. Modelle und Konzepte interkultureller Kompetenz......................................... 27 3.1 Modelle interkultureller Kompetenz......... 27 3.2 Konzepte interkultureller Kompetenz........ 29 4. Didaktik des Fremdverstehens - ein hermeneu- tischer, subjektzentrierter Ansatz................ 40 4.1 Fremdverstehen und Bildung................... 40 4.2 Zentralität des Verstehens................... 41 Inhalt 5. Stufenmodelle interkultureller Lernprozesse ... 44 5.1 Von der Offenheit zum Dialog: das Modell Auernheimers................................ 44 5.2 Planung interkulturellen Fremdsprachen“ Unterrichts: das Modell von Denis........... 45 6. Mehrdimensionale Modelle inter- und trans“ kultureller Lernprozesse......................... 46 6.1 Aktuelle Modelle der Fremdsprachendidaktik 46 6.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz in den Bildungsstandards fur das Abitur (2012) 53 7. Unterrichtspraktische Implikationen.............. 56 7.1 Lernprozesse, Kompetenzziele, Handlungs- felder und Methoden .......................... 56 7.2 Evaluation.................................. 62 Aufgaben........................................... 67 Lösungen ............................................ 72 Literaturverzeichnis ................................ 82
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