Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen:
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Weitere Verfasser: | , |
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2017]
|
Ausgabe: | Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 3. unveränderte Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | XVII, 296 Seiten Illustration, Diagramme |
ISBN: | 9783834013002 |
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Wolfgang ßeywl und Klaus Zier er
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen: Zur deutschsprachigen Ausgabe
von „Visible Leaming for Teachers“
Abkürzungs- und Symbolverzeichnis
Abbildungen
Tabellen
Vorwort
Danksagungen
Lernen sichtbar machen inside
Die Quelle der Hauptgedanken und die Rolle der Lehrpersonen
Die Quelle der Hauptgedanken
Lehrpersonen: Die wichtigsten Akteure im Bildungsprozess
Die Unterrichtsstunde
Planung der Unterrichtsstunde
Beginn der Unterrichtsstunde
Der Fluss der Unterrichtsstunde: Lernen
Der Fluss der Unterrichtsstunde: Der Platz des Feedbacks
Der Abschluss der Unterrichtsstunde
Geisteshaltungen
Geisteshaltungen von Lehrpersonen, Schulleitenden und Systemen
Literatur
Anhang
A Checkliste für „ Lernen sichtbar machen “
B Meta-Analysen, zugeordnet zu Faktoren
C Liste der Einflüsse auf die Lernleistung
D Rangordnung undFaktor-Ejfektstärken aus den Kapitel-Übungen
E Berechnung von Effektstärken
F Irvings Schüler-Feedbackbogen zum versierten Unterrichten
Autorenindex
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spelling | Hattie, John 1950- Verfasser (DE-588)139808264 aut Visible learning for teachers Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen John Hattie Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe, 3. unveränderte Auflage besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2017] XVII, 296 Seiten Illustration, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd rswk-swf Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd rswk-swf Lernerfolg (DE-588)4125753-4 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Unterrichtsanalyse (DE-588)4078634-1 gnd rswk-swf Unterrichtserfolg (DE-588)4187076-1 gnd rswk-swf Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd rswk-swf Längsschnittuntersuchung (DE-588)4034036-3 gnd rswk-swf Unterrichtsprozess (DE-588)4124363-8 gnd rswk-swf Lernerfolg (DE-588)4125753-4 s Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 s Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 s DE-604 Unterrichtsanalyse (DE-588)4078634-1 s Längsschnittuntersuchung (DE-588)4034036-3 s Unterrichtsprozess (DE-588)4124363-8 s Unterrichtserfolg (DE-588)4187076-1 s Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 s Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s 1\p DE-604 Beywl, Wolfgang 1954- (DE-588)121991431 edt Zierer, Klaus 1976- (DE-588)128417153 edt Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029731492&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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