Duden, Basiswissen Schule - Musik: Abitur
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Dudenverlag
[2016]
|
| Ausgabe: | 3. aktualisierte Auflage |
| Schriftenreihe: | Duden : Basiswissen Schule
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 384 Seiten Diagramme, Illustrationen, Notenbeispiele 21.5 cm x 15.3 cm, 650 g |
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IN
HALTSVERZEICHNIS
1.1 WAS IST MUSIK? 8
1.1.1
MUSIKBEGRIFF.9
1.1.2 MUSIK ALS KUNST, KOMMUNIKATION UND KULTUR
.
10
1.1.3 MUSIK ALS BILDUNGS-UND ERZIEHUNGSINSTANZ
.
12
1.1.4 MUSIK ALS
WISSENSCHAFT.13
1.2 BETRACHTUNGSWEISEN UND ARBEITSTECHNIKEN IM MUSIKUNTERRICHT 15
1.2.1 FACHSPEZIFISCHE BETRACHTUNGSWEISEN
.
15
1.2.2 ARBEITSTECHNIKEN IM UMGANG MIT M
USIK
.
19
1.3 MUSIKALISCHE ANALYSEN 27
1.3.1 MODELLANALYSE
FUGE.27
1.3.2 MODELLANALYSE SINFONIE
.
30
1.3.3 MODELLANALYSE
JAZZ.33
1.3.4 MODELLANALYSE
POPMUSIK.37
1.3.5 MODELLANALYSE NEUE
MUSIK.39
1.4 INTERKULTURELLE MUSIKBETRACHTUNG 42
1.4.1 MUSIK VERSTEHEN IM INTERKULTURELLEN
KONTEXT.42
1.4.2
KULTURVERGLEICH.43
2.1 AKUSTISCHE UND PHYSIOLOGISCHE GRUNDLAGEN DES MUSIKHOERENS 46
2.1.1 SCHALL UND MENSCHLICHES O
HR.46
2.1.2
RAUMAKUSTIK.48
2.1.3 PHYSIK UND MUSIKALISCHE
PRAXIS.49
2.1.4 MUSIKPSYCHOLOGIE: MUSIKHOEREN, MUSIKMACHEN
.
50
2.1.5 MUSIKAUFNAHME UND
KLANGBEARBEITUNG.52
2.2 INSTRUMENTE, INSTRUMENTATION UND ENSEMBLES 55
2.2.1 ENTWICKLUNG DER
MUSIKINSTRUMENTE.55
2.2.2
TASTENINSTRUMENTE.57
2.2.3 ORCHESTER. 59
2.2.4 BIG BAND, BLAS- UND
STREICHORCHESTER.62
2.2.5 JAZZCOMBO UND ROCKBAND
.
64
2.2.6 ENSEMBLES MIT UNTERSCHIEDLICHEN
BESETZUNGEN.65
2.2.7
CHOR.67
2.2.8 YYVIRTUELLES ORCHESTER"
.
68
2.3 MUSIKTHEORIE 71
2.3.1 HOEREN, LESEN, VERSTEHEN VON
MUSIK.71
2.3.2
NOTENSCHRIFT.74
2.3.3 ZEIT UND
RHYTHMUS.77
2.3.4
INTERVALLE.80
2.3.5 HARMONIK (1): HARMONIE, AKKORD,
DREIKLANG.81
2.3.6 TONLEITERN UND TONARTEN
.
82
2.3.7
MELODIK.87
2.3.8 HARMONIK (2): AKKORDE IM HARMONISCHEN ZUSAMMENHANG. 88
2.3.9 HARMONIK (3): HARMONISCHER
VERLAUF.90
2.3.10 HARMONIK UND
SATZ.94
2.3.11 KOMPONIEREN-ARRANGIEREN -
IMPROVISIEREN.97
2.4 FORMENLEHRE 99
2.4.1 FORMENLEHRE UND GRUNDPRINZIPIEN MUSIKALISCHER GESTALTUNG. . 99
2
.4.2 MOTIV UND
THEMA.101
UEBERBLICK 106 2.4.3 FORMSCHEMATA UND FORMUNGSPRINZIPIEN
.
103
3.1 MUSIKKULTUR IN GESCHICHTE UND GEGENWART 108
3.1.1 GESELLSCHAFTLICHE INSTITUTIONEN DER MUSIK
.
108
3.1.2 GESELLSCHAFTLICHE FUNKTIONEN DER MUSIK
.
115
3.1.3 MUSIZIERFORMEN
.
-
.
120
3.2 MUSIK ALS BERUF 123
3.2.1 VOM SCHAMANEN ZUM BERUFSMUSIKER
.
123
3.2.2 VOM UNTERHALTUNGSMUSIKER ZUM DJ
.
133
3.2.3 MUSIK VERMITTELNDE BERUFE
.
137
3.3 MUSIKPRODUKTION 139
3.3.1
MUSIKPRODUZENT.
140
3.3.2
TONINGENIEUR.
141
3.4 MUSIK ALS WIRTSCHAFTSFAKTOR 142
3.4.1 MUSIKINDUSTRIE: VOM VERLAG ZUM MULTIMEDIAKONZERN
.
143
3.4.2 MUSIKVERWERTUNG: URHEBERRECHT UND VERWERTUNGS
GESELLSCHAFTEN.147
3.4.3 MUSIK-MARKETING
.
151
UEBERBLICK 156 3.4.4 MUSIK UND
INTERNET.153
4.1 MUSIKENTSTEHUNG, FRUEHE HOCHKULTUREN, ANTIKE 158
4.1.1 FRUEHE
HOCHKULTUREN.159
4.1.2 GRIECHISCHE UND ROEMISCHE A
NTIKE.161
4.2 MUSIK IN DER SPAETANTIKE UND IM EUROPAEISCHEN
FEUDALISMUS (330-1580) 163
4.2.1 SPAETANTIKE, BYZANZ, GREGORIANISCHER CHORAL
.
163
4.2.2 MELODISCHE
MEHRSTIMMIGKEIT.166
4.2.3 WELTLICHE MUSIK DES MITTELALTERS
.
169
4.2.4 MUSIKALISCHE RENAISSANCE
.
172
4.2.5 MUSIK ALS STAATSKUNST
.
175
4.3 MUSIK IM ZEITALTER DES ABSOLUTISMUS UND BAROCK (1580-1760) 181
4.3.1 GENERALBASS UND KONZERTIERENDER STIL
.
181
4.3.2 WOHLTEMPERIERTES KLAVIER UND REGULIERTE KIRCHENMUSIK
.
184
4.3.3 ROKOKO-TENDENZEN UND BUERGERLICHE YYNATUERLICHKEIT"
.
186
4.4 MUSIK IM ZEITALTER DER BUERGERLICHEN AUFSTIEGS
BEWEGUNG (1760-1871) 188
4.4.1 STURM UND
DRANG.188
4.4.2 WIENER
KLASSIK.191
4.4.3 FRANZOESISCHE REVOLUTION, RESTAURATION, ROMANTIK
.
195
4.4.4 ROMANTIK, VORMAERZ, REALISMUS
.
198
4.4.5 VIRTUOSITAET, REALISMUS UND
KLASSIZISMUS.201
4.5 MUSIK ZWISCHEN NATIONALISMUS UND MODERNE (1871-1918) 205
4.5.1 NATIONALE
SCHULEN.205
4.5.2 REALISMUS UND
NATURALISMUS.209
4.5.3 DIE ZWEITE WIENER
SCHULE.213
4.5.4 MONTAGE UND
VERFREMDUNG.215
4.6 MUSIK IM UEBERGANG ZU EINER GLOBALISIERTEN WEIT
(1918 BIS HEUTE) 218
4
.6.1 REVOLUTION, RELATIVE STABILISIERUNG,
KRISE.219
4.6.2 SERIALISMUS UND ELEKTRONISCHE
MUSIK.223
4.6.3 ALEATORIK, KLANG- UND
SPRACHKOMPOSITION.225
4.6.4 ZWISCHEN LOKALER SZENE UND
INTERNET. 232 UEBERBLICK 235
5.1 VOKALMUSIK 238
5.1.1
LIED.239
5.1.2
MADRIGAL.244
5.1.3
MOTETTE.246
5.1.4 MESSE UND REQUIEM
.
247
5.1.5 PASSION, ORATORIUM, KANTATE
.
250
5.2 INSTRUMENTALMUSIK 253
5.2.1 KAMMERMUSIK
.
253
5.2.2
ORCHESTERMUSIK.-
- - - 258
5.3 MUSIKALISCHES THEATER 262
5.3.1
OPER.262
5.3.2 UNTERHALTENDES
MUSIKTHEATER.265
5.3.3 MUSIZIEREN ALS THEATER
.267
5.4 ANGEWANDTE MUSIK 268
5.4.1
TANZMUSIK.268
5.4.2
FILMMUSIK.274
5.5 GATTUNGSENTWICKLUNG IM 20 /21. JAHRHUNDERT 275 UEBERBLICK 276
YYYYYYYYYYYYYYYYYY!YYYY1YYYYYYYY!YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY1YYYY/YYYY
6.1 DAS YYPOPULAERE" IN DER MUSIK 278
6.1.1 BEGRIFF DER POPULAEREN
MUSIK.278
6.1.2 KENNZEICHEN UND GRUNDLAGEN POPULAERER M
USIK
.
280
6.1.3 FORMEN DES POPULAEREN IN GESCHICHTE UND GEGENWART
.
289
6.2 ROCKMUSIK 293
6.2.1 WURZELN DER ROCKMUSIK
.
292
6.2.2 STILE UND SPIELWEISEN DER ROCKMUSIK
.
298
6.3 HIP-HOP
6.3.1 WURZELN DES HIP-HOP
.
303
6.3.2 HIP-HOP ALS MUSIK EINER GLOBALEN JUGENDKULTUR
.
307
6.4 TECHNO 310
6.4.1 WURZELN DES TECHNO
.
311
6.4.2 CUT, MIX & DANCE
.
.314
6.5 POPMUSIK YYMADE IN GERMANY" 317 UEBERBLICK 318
7.1
7.1.1
7.1.2
7.1.3
7.1.4
7.1.5
7.2
7.2.1
7.2.2
WELTMUSIK - MUSIKEN DER WELT
319
MUSIK IN DEN KULTUREN DER WELT--EIN UEBERBLICK 320
RELIGIOESE GESAENGE UND WELTETHOS IM
INTERKULTURELLEN
DIALOG.
322
STIMMEN DER
WELT.
325
LIEDER DER W
ELT.
328
MUSIKER UND MUSIKINSTRUMENTE DER W
ELT.331
MUSIKENSEMBLES UND ORCHESTER DER W
ELT.335
MUSIKALISCHE GLOBALISIERUNG - MIGRATION UND INTEGRATION 347
DAS EIGENE UND DAS
FREMDE.348
MUSICAL COMMUNITIES UND FANKLUBS IM YYGLOBAL VILLAGE" . 350
7
.2.3 MUSIKVERSTEHEN IM DIALOG DER ZEITEN UND KULTUREN
.
351
7.3 WORLD MUSIC UND REGIONALE STILE 352
7.3.1 WORLD MUSIC ZWISCHEN DEN
KULTUREN.352
7.3.2 ZUR ENTWICKLUNG VON
REGIONALSTILEN.353
7.4 MIGRATIONSMUSIKEN 360
7.4.1 SINTI UND ROMA - MUSIK YYZUM ZUHOEREN" UND
YYZUM
TANZEN.360
7.4.2 KLEZMERMUSIK - DER MENSCH, EIN BESEELTES MUSIK
INSTRUMENT.364
7.4.3 REMBETIKA IN DER GRIECHISCHEN
DIASPORA.365
7.4.4 SALSA - EINE PAN-LATEINAMERIKANISCHE TANZBEWEGUNG
.
366
7.4.5 CHICHA AUS DEN STADTVIERTELN VON
LIMA.367
7.4.6 INDISCH-BRITISCHER BHANGRA -
PUNJABI-POP.368
UEBERBLICK 370 7.4.7 AFRO BEAT TRIFFT CELTIC MUSIC - DAS AFRO CELT SOUND
SYSTEM. . . 368
REGISTER.372
BILDQUELLENVERZEICHNIS.384 |
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