Exhortación y preceptiva para los maestros de escuelas inferiores de la Compañía de Jesús:
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| Veröffentlicht: |
Madrid
Biblioteca de Autores Cristianos
2017
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746 Collectio scriptorum mediaevalium et renascentium 12 |
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ÍNDICE GENERNE
Págs.
Introducción. xin
1. El autor y las obras. XIII
a) Francesco Sacchini (1570-1625). XIII
b) Publicación y difusión de dos obras postu-
mas . XVIII
2. Contenido pedagógico. XXI
a) Antropología pedagógica de la infancia. XXIII
b) Concepto de educación. XXVI
c) Agentes y factores de la educación. XXXI
d) Identidad y rasgos del buen maestro. XXXVII
e) Fin y metas de la educación. XLIII
J) El programa formativo: áreas, objetivos, conte-
nidos y actividades. XLVII
3. Criterios de traducción y edición. LXVIII
Siglas y abreviaturas. LXXI
EXHORTACIÓN A EOS MAESTROS
DE TAS ESCUETAS INFERIORES
DE TA COMPAÑÍA DE JESÚS
Proemio. De cuánto se preocupó el Santo Padre Igna-
cio por la educación de los niños. . 5
Primera parte.—La dignidad de la educación de los
niños . 11
I. Su dignidad en cuanto sirve a la sabiduría e
imita a Dios. 11
II. La dignidad de la gramática. 19
III. Qué asombrosa y conveniente es la propia
condición de escritor. 25
IV. La dignidad de la educación de los niños por
la catcquesis. 53
VIII
Indice general
p4gs·
V. La dignidad de la educación de los niños por
la formación de las costumbres. 55
VI. Se demuestra la dignidad de la educación in-
fantil en comparación con las artes más des-
tacadas . 61
VII. La asombrosa docilidad de los niños. 63
VIII. Esa misma dignidad se explica recurriendo al
ejemplo de la pintura y la escultura. 69
IX. De dónde procede cjue se tenga por tan des-
preciable la educación de los niños peque-
ños . 81
X. La dignidad de la educación infantil, en la
medida en que sea gratuita, se lleve a cabo en
favor del prójimo y sea religiosa. 87
XI. La dignidad de la educación infantil por la
obediencia. 99
XII. La dignidad de la educación infantil por la
excelencia de la estirpe cristiana. 103
Segunda parte.—Sobre la utilidad de la educación
infantil. 111
I. La utilidad que se trasmite a los propios
niños. 111
II. Cuán dichosa e igualmente cuán desgraciada
es la condición del niño cristiano. 125
III. La utilidad por el aprovechamiento del tiempo
y de las fatigas escolares. 131
IV. La utilidad por los autores honestos y expur-
gados . 137
V. La utilidad por el hecho de que se conserva la
inocencia y se impiden las ofensas a Dios . 141
VI. La utilidad que recae en los padres y los fa-
miliares de los niños. 147
VII. La utilidad que se extiende a la vecindad y al
conjunto de la ciudad. 157
VIII. De dónde viene que la educación infantil ten-
ga tantos poderes. 159
Testimonios de los sabios sobre la fuerza de
la educación infantil. 165
IX.
✓
Indice general IX
Págs.
X. Las tres ventajas de la educación infantil que
propone el Concilio de Trento. 171
XI. La utilidad de la educación infantil por los
auxilios de la gracia divina. 181
XII. Se enseña con un ejemplo la utilidad de la
educación con una Orden religiosa. 195
XIII. La utilidad por la unión de la religión y las
letras. 201
XIV. La utilidad por las admirrables acciones de
los niños y también por las ventajas para las
bestias. 205
XV. Cierta utilidad de la educación infantil incluso
para los bienaventurados. 217
XVI. Sobre la utilidad que recae en la Compa-
ñía. 227
XVII. Cuánta utilidad recaerá en los maestros. 231
XVIII. La utilidad para los propios maestros por
otros puntos capitales. 241
XIX. Se muestra la utilidad para los maestros en
razón del gran número de sus discípulos . 255
XX. Se muestra esa misma utilidad para los pro-
fesores por su ejercitación en las mayores
virtudes. 259
XXI. Algunos ejemplos de aquellos que hicieron
grande el oficio de enseñar. 265
Tercera parte.
277
I. No debe desanimar algún resultado poco fa-
vorable . 277
II. No debe asustar el esfuerzo. 287
III. La alegría por el progreso de los discípulos. . . 299
X
/
indice gen eral
^àgS.
Cuarta parte. 311
I. Cuán preferible es al resto de los servicios el
oficio de los maestros. 311
II. Cuántas son las ventajas de los maestros perma-
nentes. 317
III. Ejemplos de una aplicación laboriosa y cons-
tante . 327
IV. Otros ejemplos de perseverante entrega tomados
de los cristianos. 341
PRECEPTIVA PARA EOS MAESTROS
DE LAS ESCUELAS INFERIORES
DE EA COMPAÑÍA DE JESÚS
I. Los encargos del maestro de las escuelas inferio-
res de la Compañía. 355
II. Sobre el oficio de maestro, si lo es un religioso. . 361
III. Sobre el cometido de un religioso, si es maes-
tro. 369
IV Con qué instrumentos contará el maestro cuando
anhele desempeñar su cargo de forma adecuada y
se esfuerce en ello. 377
V En qué estima ha de tener a su clase el maestro
de una Orden religiosa. 385
VI. Con qué recursos despertará el interés de los
niños. 399
VII. De qué modo promoverá el progreso en las le-
tras . 407
VIII. Sobre la ejercitación de la memoria de los niños . 423
IX. Por qué razón hay que fomentar el estudio de las
letras griegas. 427
X. Sobre los premios. 439
XI. Sobre los castigos. 445
XII. Sobre las reprimendas. 451
XIII. Cómo ha de conducirse la catequesis cristiana . 457
XIV Sobre la adecuación de las costumbres a la corte-
sía cristiana. 465
XI
A
Indice generai
Pàgs.
XV. Cómo contribuir a la piedad de los discípulos,
ante todo con las oraciones. 471
XVI. Cómo ayudar con el ejemplo. 483
XVII. Cómo hay que ayudar con las palabras. 489
XVIII. Hacia qué virtudes hay especialmente que incli-
nar. 497
XIX. De qué modo se ha fomentar el progreso de los
discípulos mediznte sus propias acciones. 513
XX. De qué modo deben relacionarse entre sí los
colegas. 519
XXI. De qué modo debe comportarse el maestro ante
los extraños. 523
E
L
PADRE FRANCESCO SACCHINI (1570-1625) FUE UN
DESTA
CADO MIEMBRO DE LA
COMPANIA,
DE LA QUE
LLEGO
A SER
SECRETARIO GENERAL. E S BIEN CONOCIDO POR HABER REDACTADO
VARIOS
VOLUMENES
DE LA PRIMERA
HISTORIA OFICIAL
DE DICHA
ORDEN
RELIGIOSA. NO OBSTANTE, SIEMPRE
CONSIDERO
QUE SU
AUTENTICA VOCACION
ERA LA
ENSENANZA,
POR LO QUE COMPUSO
DOS
MANUALES
DESTINADOS A LOS
JESUITAS
QUE LA
EJERCIAN
EN LAS
AULAS
DE LOS
NINOS MAS PEQUENOS.
PRESENTAMOS EN
ESTE
VO
LUMEN
LA
SEGUNDA
TRADUCCION
QUE SE REALIZA DE ELLOS (LA
PRI
MERA Y
UNICA
HASTA
AHORA SE
PUBLICO
EN
ALEMAN
A FINALES DEL
SIGLO
XIX).
SE TRATA DE DOS OBRAS FUNDAMENTALES PARA CONO
CER Y COMPRENDER LA
PEDAGOGIA JESUITICA,
PUESTO QUE SE EDI
TARON
MULTIPLES
VECES
Y SE MANEJARON
HASTA
PRINCIPIOS DEL
SIGLO
XX.
SON
TAMBIEN
UNA CLARA MUESTRA DE LA DECISIVA IN
FLUENCIA
DEL
HUMANISMO
EN LAS
ESCUELAS
EUROPEAS, QUE PER
MANECIO
VIVA
HASTA
HACE
SOLO
UNAS
DECADAS.
POR OTRA PARTE,
AMBOS TEXTOS CONSERVAN EN GRAN MEDIDA SU VIGENCIA,
PUES
CONTIENEN
PROFUNDAS Y
AGUDAS
OBSERVACIONES SOBRE
ASPECTOS
NUCLEARES
TANTO DE LA
FORMACION
INTELECTUAL Y
MORAL
COMO
DE LA PROPIAMENTE CRISTIANA.
JAVIE R
LAS
PALAS
ES
DOCTOR
EN CIENCIAS DE LA
E DUCACION
Y PROFESOR
TITULAR
DE
HISTORIA
DE LA
E DUCACION
EN LA
UNIVERSIDAD
DE
NAVARRA.
E S AUTOR DE VARIOS
LIBROS,
ASI COMO DE NUMEROSOS
ARTICULOS
Y
CAPITULOS
DE
LIBRO.
E N MUCHAS DE
SUS PUBLICACIONES HA ANALIZADO LAS DOCTRINAS
PEDAGOGICAS
Y LAS
PRACTICAS
DO
CENTES
HABITUALES DURANTE LA E DAD MODERNA
ALE JANDRO MARTINE Z
ES
DOCTOR
EN
FILOLOGIA CLASICA
Y PROFESOR CONTRATADO
EN
EL
AREA
DE
FILOLOGIA
LATINA DEL
DEPARTAMENTO
DE
E STUDIOS
CLASICOS/IKASKETA
KLASIKOAK
DE LA
UPV/EHU.
E S AUTOR Y EDITOR DE VARIOS
LIBROS,
ASI COMO DE
ARTICULOS
Y
CAPITULOS
DE
LIBRO.
SUS PUBLICACIONES
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DE LOS COMENTARIOS
PEDAGOGICOS
RENACENTISTAS A AUTORES LATINOS
CLASICOS. |
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| spelling | Sacchini, Francesco 1570-1625 Verfasser (DE-588)124288200 aut Exhortación y preceptiva para los maestros de escuelas inferiores de la Compañía de Jesús Francesco Sacchini, S.I. ; traducción, introducción, edición y notas: Alejandro Martínez Sobrino y Javier Laspalas Madrid Biblioteca de Autores Cristianos 2017 LXX, 537 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Biblioteca de autores cristianos 746 Collectio scriptorum mediaevalium et renascentium 12 Jesuiten (DE-588)80092-2 gnd rswk-swf Geschichte gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf (DE-588)4135952-5 Quelle gnd-content Jesuiten (DE-588)80092-2 b Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Geschichte z DE-604 Martínez Sobrino, Alejandro trl edt win Laspalas Pérez, Francisco Javier (DE-588)1132588308 edt trl win Sacchini, Francesco 1570-1625 Protrepticon ad magistros scholarum inferiorum Societatis Jesu Sacchini, Francesco 1570-1625 Paraenesis ad magistros scholarum inferiorum Societatis Iesu Biblioteca de autores cristianos 746 (DE-604)BV000006798 746 Collectio scriptorum mediaevalium et renascentium 12 (DE-604)BV035153104 12 Digitalisierung BSB Muenchen - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029726035&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis SWB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029726035&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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