Verfügbarkeit: Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft

Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft: Lernt die Disziplin?

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Rucker, Thomas 1984- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017
Schriftenreihe:	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft Band 41
Schlagworte:	Erkenntnisfortschritt Pädagogik Erkenntnis Erziehungswissenschaft Forschung Konferenzschrift > 2015 > Bern
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS THOMAS RUECKER ERKENNTNISFORTSCHRITT (IN) DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT - ZUR EINLEITUNG ......................... 7 PAUL HOYNINGEN-HUENE ERKENNTNISFORTSCHRITT AUS DER PERSPEKTIVE DER WISSENSCHAFTSPHILOSOPHIE ....................... 17 HEINZ-ELMAR TENORTH ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT - ODER: DER ORT DES ERKENNTNISFORTSCHRITTS IM PAEDAGOGISCHEN WISSEN ..................................................................................... . ....... 35 MARKUS KLUGE FORSCHUNG ALS KONSTITUTION VON NETZWERKEN: UEBERLEGUNGEN ZU EINER VERBINDUNG VON AKTEUR-NETZWERK-THEORIE UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT .......................................... 53 SUSANN HOFBAUER UND KATHARINA VOGEL REZEPTION - TRANSFORMATION - POSITION ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHES WISSEN IM FOKUS DISKURSIVER ZITATIONSANALYSEN ............. 71 STEFFEN SCHLUETER PAEDAGOGIK ZWISCHEN WISSENSCHAFT UND REALISMUS.......................................................... 91 PETER KAUDER FORTSCHRITT DURCH REGULIERUNG? BEFUNDE UND UEBERLEGUNGEN AM BEISPIEL VON VORGABEN ZUR MANUSKRIPTGESTALTUNG IN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN ZEITSCHRIFTEN .............................................................. 109 ROLAND REICHENBACH THEORIEFREIE BILDUNGSFORSCHUNG.................................................................................... 127 THORSTEN FUCHS KRITIK UND ERKENNTNISFORTSCHRITT..................................................................................... 139 KLAUS-PETER HORN, CHRISTIANE BERS, JOHANNA BRAUNS, ANNE HILD, CHRISTINA RADICKE UND ANNA SUESSER ERKENNTNISFORTSCHRITT ODER RE-KAPITULATION? EINE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE DISSERTATION AUS DEM JAHR 1980 IM KONTEXT ....... 155 MAXIMILIAN WALDMANN ERKENNTNISENTZUEGE - ERKENNTNISFORTSCHRITT IN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT AUS POSTFUNDAMENTALISTISCHER PERSPEKTIVE ............................................................................ 183 THOMAS RUECKER ERKENNTNISFORTSCHRITT GRUNDZUEGE EINER ALLGEMEINEN THEORIE ........................................................................... 197 AUTORINNEN UND AUTOREN................................................................................................ 221
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