Ästhetische Erfahrungen: theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Peter Lang Edition
[2017]
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| Schriftenreihe: | Studien zur Germanistik und Anglistik
Band 22 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.peterlang.com/view/product/25307?format=HC Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | In Vorlage auch fälschlich als Band 21 bezeichnet. |
| Beschreibung: | 234 Seiten 21 cm x 14.8 cm |
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Vorwort...................................................................9
Einleitung.............................................................. 13
Eckart Liebau
Diskurse über Kulturelle Bildung........................................ 17
Sara Rezat und Katrin Lehnen
Ästhetisch-kulturelle Erfahrungsräume materialgestützten Schreibens .... 31
Juliane Eckhardt und Claudia Kukulenz
Schulische und außerschulische literarische Bildung im Vergleich -
Theoretische Befunde und didaktisch-methodische Stichproben zum
Umgang mit Kinderliteratur in Literaturunterricht und Literaturmuseum .... 59
Elke Düsing
Ästhetische Erfahrungsfelder in der intermedialen Arbeit ............... 85
Claudia Kukulenz, Simon Tewes und Cornelia Zierau
Literarisches Leben in Paderborn: Ästhetische Erfahrungen in
einem Kooperationsseminar zwischen gymnasialer Oberstufe und
universitärer Lehrerausbildung.......................................... 109
Claudia Vorst und Eva-Maria Dichtl
Per Drehtür in die Praxis und zurück: Studierende initiieren und
erforschen literarästhetische Aneignungsprozesse
von Grundschulkindern................................................... 125
Marina Iakushevich
Zum ästhetischen Erfahrungspotential von Bilderbüchern: Sprachliches
Lernen im Kontext kulturell-ästhetischer Bildung........................ 147
Verena Frey tag und Inga Pohlmeier
„Ich habe die Wörter so vertanzt, wie sie sich für mich angefühlt haben“.
Eine qualitative Studie zur Erfassung ästhetischer Transformationsprozesse ... 169
Sabine Grosser und Katharina Koller
Vom Bild zum Text - Empirisch gestützte Beobachtungen zum
rezeptiven Wahrnehmungsprozess eines Bildes im kreativen Akt
des Schreibens......................................................187
Katharina Gefele, Sabrina Wiescholek, Ma Windblut
und llka Zanger
Heldenmaterial 3.0- Empirische Befunde zur Identitätsbildung in
einem performativen Theaterprojekt mit Vorschulkindern..............207
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren..............................229
Abbildungsverzeichnis
233
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| title_sub | theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung |
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| topic_facet | Ästhetische Erziehung Ästhetische Wahrnehmung Kulturpädagogik Aufsatzsammlung |
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