Holdings: Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen

Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden Rechnen an Grund- und Förderschulen

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Bibliographic Details
Main Author:	Wittich, Claudia 1983- (Author)
Other Authors:	Moser Opitz, Elisabeth 1962- (Author of introduction, etc.), Nührenbörger, Marcus 1970- (Author of introduction, etc.)
Format:	Thesis Electronic eBook
Language:	German
Published:	Wiesbaden Springer Spektrum [2017]
Series:	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Band 28
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Physical Description:	1 Online-Ressource (XI, 189 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783658177010
DOI:	10.1007/978-3-658-17701-0

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