Verfügbarkeit: Tatort Sexting

Tatort Sexting: Viktimisierungsrisiken fur Jugendliche durch die unbedachte Verbreitung von Bilddateien : eine empirische Untersuchung über Schüler zwischen 13 und 16 Jahren

Die Digitalisierung im 21. Jahrhundert hat mittlerweile große Auswirkungen auf das Beziehungs- und Sexualleben. Ein beliebter, aber auch aufgrund der zunehmenden drastischen negativen Folgen, immer häufiger in den Medien zu verfolgender Trend ist "Sexting". Das aus den Wörtern "Sex&qu...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Knott, Marcel (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Verlag für Polizeiwissenschaft 2016
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Polizei & Wissenschaft
Schlagworte:	Medienkompetenz Jugend > 13-16 Jahre Social Media Prävention Sexualdelikt Cyber-Mobbing Jugendliche Polizei Sexting
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Die Digitalisierung im 21. Jahrhundert hat mittlerweile große Auswirkungen auf das Beziehungs- und Sexualleben. Ein beliebter, aber auch aufgrund der zunehmenden drastischen negativen Folgen, immer häufiger in den Medien zu verfolgender Trend ist "Sexting". Das aus den Wörtern "Sex" und "Texting" zusammengesetzte Kunstwort bezeichnet den Austausch von Nacktauf-nahmen, der meist über das Internet stattfindet. Besonders häufig werden die sogenannten "Digital Natives" Opfer von ungewollten Veröffentlichungen der erstellen Bilder und Videos. Bei ihnen handelt es sich um Kinder und Jugendliche, denen bereits im frühen Alter umfangreiche digitale Technologien zur Verfügung stehen. Um einen Einblick in das Phänomen zu bekommen, wurden zwischen Juni und August 2015 bundesweit an fünf Schulen zur Schaffung einer fundierten Datenbasis insgesamt 92 Schülerbefragungen durchgeführt. Darüber hinaus wird ein Einblick in den derzeitigen Forschungsstand gegeben, eine strafrechtliche Beurteilung vorgenommen und Motive, Ursachen und Gefahren beschrieben. Anhand der viktimologischen Routine Activity Theory wird erklärt, warum Jugendliche Sexting betreiben. Abschließend wurden Präventions- und Interventions-ansätze entwickelt, Hinweise zum verantwortungsvollem Austausch der Nacktaufnahmen ("Safer-Sexting") gegeben und auf die Relevanz von Sexting für die zukünftige Polizeiarbeit eingegangen.
Beschreibung:	Rechtschreibfehler im Zusatz zum Sachtitel: fur ; Rechtschreibfehler auf Vortitelseite: Verbreitüng
Beschreibung:	236 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783866764637 3866764634

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG.................................................................................................... 6 1.1 PROBLEMSTELLUNG...................................................................................... 8 1.2 ZIELE DER ARBEIT........................................................................................9 1.3 AUFBAU DER ARBEIT..................................................................................10 2 ENTWICKLUNG EINER ARBEITSDEFINITION.......................................................13 2.1 DEFINITION SMARTPHONE...........................................................................13 2.2 DEFINITION SEXTING................................................................................. 14 2.2.1 DISKUSSION VON SEXTING-KRITERIEN...................................................15 2.2.2 ENTWICKLUNG EINER ZEITGERECHTEN SEXTING-DEFINITION ...................... 23 2.3 ABGRENZUNGEN ZU WEITEREN PHAENOMENEN ........................................... 23 2.3.1 CYBERGROOMING ............................ 23 2.3.2 CYBERMOBBING................................................................................25 2.3.3 CYBERSEX........................................................................................ 27 2.3.4 SEXTING UNTER ERWACHSENEN...........................................................28 2.4 FESTLEGUNG DER ARBEITSDEFINITION...........................................................29 3 POLIZEILICHE RELEVANZ............................................................................... 31 3.1 RECHTLICHE BETRACHTUNG DES PHAENOMENS.............................................31 3.1.1 GRUNDRECHTE................................................................................... 31 3.1.2 KERNSTRAFRECHT................................................................................. 34 3.1.3 NEBENSTRAFRECHT: KUNSTURHEBERGESETZ .......................................... 44 3.2 POLIZEILICHE ERFASSUNG VON SEXTING......................................................45 3.2.1 ZENTRALE BUNDESWEITE ERFASSUNG VON SEXTING ............................... 45 3.2.2 DEZENTRALE ERFASSUNG VON SEXTING BEI DEN LAENDERPOLIZEIEN .......... 47 3.2.3 AUSWERTUNG DER HELLFELD-DATEN......................................................48 3.3 ZUSAMMENFASSUNG............................................................................... 52 4 LITERATURBASIERTE PHAENOMENANALYSE.......................................................55 4.1 DERZEITIGER FORSCHUNGSSTAND ............................................................... 55 4.2 MOTIVE UND URSACHEN FUER SEXTING.........................................................53 4.2.1 EINVERNEHMLICHES SEXTING .............................................................. 58 4.2.2 WEITERLEITUNG UND VEROEFFENTLICHUNG VON NACKTAUFNAHMEN ............. 62 4.3 GEFAHREN VON SEXTING...........................................................................63 4.3.1 SOZIALE FOLGEN................................................................................64 4.3.2 PSYCHISCHE FOLGEN.........................................................................64 4.3.3 PHYSISCHE FOLGEN...........................................................................67 4.3.4 SCHULISCHE FOLGEN .................................... 68 4.3.5 BERUFLICHE FOLGEN...........................................................................68 4.3.6 TECHNISCHEN FOLGEN.......................................................................69 4.3.7 ERLANGEN VON KINDER- UND JUGENDPORNOGRAFIE .............................. 70 4.4 SOZIODEMOGRAFISCHE UND SOZIOOEKONOMISCHE MERKMALE.......................70 4.4.1 ALTER................................................................................................ 70 4.4.2 GESCHLECHT..................................................................................... 72 4.4.3 STAATSANGEHOERIGKEIT UND KULTURELLER HINTERGRUND ........................... 73 4.4.4 BILDUNGSSTATUS................................................................................74 4.4.5 BEZIEHUNGSVERHAELTNIS DER BETEILIGTEN.............................................74 4.5 OEFFENTLICHE MEINUNGEN ZUM SEXTING.....................................................75 4.5.1 DEVIANZ-POSITION............................................................................75 4.5.2 NORMALITAETS-POSITION ............ .......................................................... 76 4.6 ENTWICKLUNG VON LITERATURBASIERTEN HYPOTHESEN .................................. 77 5 UNTERSUCHUNG AN SCHULEN .......... . .......................................................... 79 5.1 UNTERSUCHUNGSZUGANG.........................................................................79 5.2 VORBEREITUNG.........................................................................................80 5.2.1 FORSCHUNGSFRAGEN ........................................................................... 80 5.2.2 METHODIK UND FORSCHUNGSDESIGN...................................................81 5.2.3 BESTIMMUNG DER ZIELGRUPPE...........................................................88 5.2.4 AUSWAHL DER SCHULEN......................................................................89 5.2.5 FRAGEBOGENKONSTRUKTION.................................................................90 5.2.6 PRETEST.......................................................................................... 103 5.2.7 MOEGLICHE VERZERRFAKTOREN.............................................................106 5.2.8 PLANUNG DER ERGEBNISAUSWERTUNG................................................111 5.3 DURCHFUEHRUNG ............ ......................................................................... 111 5.4 AUSWERTUNG......................................................................................... 114 5.4.1 AUSWERTUNG DER EINZELNEN FRAGENKOMPLEXE................................114 5.4.2 BEANTWORTUNG DER FORSCHUNGSFRAGEN...........................................132 5.4.3 UEBERPRUEFUNG DER LITERATURBASIERTEN HYPOTHESEN...........................140 5.4.4 VERGLEICHE MIT ANDEREN STUDIEN...................................................142 5.4.5 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE.............................................146 6 ANWENDUNG EINER KRIMINALITAETSTHEORIE.................................................148 6.1 AUSWAHL.............................................................................................. 148 6.2 DEFINITION............................................................................................. 149 6.2.1 ENTSTEHUNG................................................................................... 149 6.2.2 URSPRUENGLICHES MODELL.................................................................. 151 6.2.3 MODIFIZIERTES MODELL...................................................................... 154 6.2.4 ZUSAETZLICHE ELEMENTE ................. ................................................ 156 6.3 SUBSUMTION..................................... 156 7 PRAEVENTIONS- UND INTERVENTIONSANSAETZE................................... 163 7.1 ELTERN.................................................................................................. 163 7.2 SCHULE................................................................................................. 165 7.3 BERATUNGSSTELLEN UND HILFSORGANISATIONEN..........................................167 7.4 POLIZEI ...... . ..........................................................................................168 7.4.1 PRIMAERE PRAEVENTIONSMASSNAHMEN.................................................169 7.4.2 SEKUNDAERE PRAEVENTIONSMASSNAHMEN............................................171 7.4.3 TERTIAERE PRAEVENTIONSMASSNAHMEN.................................................172 7.4.4 INTERVENTIONSANSAETZE.................................................................... 173 7.5 SAFER SEXTING...................................................................................... 174 8 FAZIT.........................................................................................................177 8.1 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE....................................................177 8.2 AUSBLICK.............................................................................................. 183 ANHANG ........... ...............................................................................................186 LITERATURVERZEICHNIS...................................................................................... 207 TABELLENVERZEICHNIS...................................................................................... 234 ABBILDUNGSVERZEICHNIS .............. 235 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS............................................................................... 236
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spelling	Knott, Marcel Verfasser aut Tatort Sexting Viktimisierungsrisiken fur Jugendliche durch die unbedachte Verbreitung von Bilddateien : eine empirische Untersuchung über Schüler zwischen 13 und 16 Jahren Marcel Knott Viktimisierungsrisiken für Jugendliche durch die unbedachte Verbreitung von Bilddateien Frankfurt am Main Verlag für Polizeiwissenschaft 2016 236 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schriftenreihe Polizei & Wissenschaft Rechtschreibfehler im Zusatz zum Sachtitel: fur ; Rechtschreibfehler auf Vortitelseite: Verbreitüng Die Digitalisierung im 21. Jahrhundert hat mittlerweile große Auswirkungen auf das Beziehungs- und Sexualleben. Ein beliebter, aber auch aufgrund der zunehmenden drastischen negativen Folgen, immer häufiger in den Medien zu verfolgender Trend ist "Sexting". Das aus den Wörtern "Sex" und "Texting" zusammengesetzte Kunstwort bezeichnet den Austausch von Nacktauf-nahmen, der meist über das Internet stattfindet. Besonders häufig werden die sogenannten "Digital Natives" Opfer von ungewollten Veröffentlichungen der erstellen Bilder und Videos. Bei ihnen handelt es sich um Kinder und Jugendliche, denen bereits im frühen Alter umfangreiche digitale Technologien zur Verfügung stehen. Um einen Einblick in das Phänomen zu bekommen, wurden zwischen Juni und August 2015 bundesweit an fünf Schulen zur Schaffung einer fundierten Datenbasis insgesamt 92 Schülerbefragungen durchgeführt. Darüber hinaus wird ein Einblick in den derzeitigen Forschungsstand gegeben, eine strafrechtliche Beurteilung vorgenommen und Motive, Ursachen und Gefahren beschrieben. Anhand der viktimologischen Routine Activity Theory wird erklärt, warum Jugendliche Sexting betreiben. Abschließend wurden Präventions- und Interventions-ansätze entwickelt, Hinweise zum verantwortungsvollem Austausch der Nacktaufnahmen ("Safer-Sexting") gegeben und auf die Relevanz von Sexting für die zukünftige Polizeiarbeit eingegangen. Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 gnd rswk-swf Jugend 13-16 Jahre (DE-588)4751230-1 gnd rswk-swf Social Media (DE-588)4639271-3 gnd rswk-swf Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Sexualdelikt (DE-588)4131408-6 gnd rswk-swf Cyber-Mobbing (DE-588)7614486-0 gnd rswk-swf Jugendliche Polizei Sexting Jugend 13-16 Jahre (DE-588)4751230-1 s Social Media (DE-588)4639271-3 s Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 s Cyber-Mobbing (DE-588)7614486-0 s Sexualdelikt (DE-588)4131408-6 s Prävention (DE-588)4076308-0 s DE-604 B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1125962682/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029650302&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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