Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe: Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Potsdam
2016
|
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | 115 Blätter Diagramme |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044243801 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20190822 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 170327s2016 |||| m||| 00||| ger d | ||
| 035 | |a (OCoLC)974891550 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV881610895 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-188 | ||
| 082 | 0 | |a 371.252 |2 22/ger | |
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Urton, Karolina |e Verfasser |0 (DE-588)1127256602 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe |b Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften |c Karolina Urton |
| 264 | 1 | |a Potsdam |c 2016 | |
| 300 | |a 115 Blätter |b Diagramme | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Dissertation |c Universität Potsdam |d 2016 | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 2009-2016 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulentwicklung |0 (DE-588)4126892-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Inklusive Schule |0 (DE-588)7693897-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Einstellung |0 (DE-588)4013943-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Selbstwirksamkeit |0 (DE-588)4318672-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Inklusive Schule |0 (DE-588)7693897-9 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Schulentwicklung |0 (DE-588)4126892-1 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Selbstwirksamkeit |0 (DE-588)4318672-5 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Lehrer |0 (DE-588)4035088-5 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Einstellung |0 (DE-588)4013943-8 |D s |
| 689 | 0 | 6 | |a Geschichte 2009-2016 |A z |
| 689 | 0 | |5 DE-188 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029649065 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804177407040552960 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Urton, Karolina |
| author_GND | (DE-588)1127256602 |
| author_facet | Urton, Karolina |
| author_role | aut |
| author_sort | Urton, Karolina |
| author_variant | k u ku |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044243801 |
| ctrlnum | (OCoLC)974891550 (DE-599)GBV881610895 |
| dewey-full | 371.252 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.252 |
| dewey-search | 371.252 |
| dewey-sort | 3371.252 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| era | Geschichte 2009-2016 gnd |
| era_facet | Geschichte 2009-2016 |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01759nam a2200469 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044243801</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20190822 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170327s2016 |||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)974891550</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)GBV881610895</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.252</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Urton, Karolina</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1127256602</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe</subfield><subfield code="b">Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften</subfield><subfield code="c">Karolina Urton</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Potsdam</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">115 Blätter</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Potsdam</subfield><subfield code="d">2016</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 2009-2016</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Inklusive Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693897-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Einstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4013943-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstwirksamkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4318672-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Inklusive Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693897-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Selbstwirksamkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4318672-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Einstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4013943-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Geschichte 2009-2016</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029649065</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd |
| geographic_facet | Deutschland |
| id | DE-604.BV044243801 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T07:47:35Z |
| institution | BVB |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029649065 |
| oclc_num | 974891550 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-188 |
| owner_facet | DE-188 |
| physical | 115 Blätter Diagramme |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| record_format | marc |
| spelling | Urton, Karolina Verfasser (DE-588)1127256602 aut Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften Karolina Urton Potsdam 2016 115 Blätter Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Dissertation Universität Potsdam 2016 Geschichte 2009-2016 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd rswk-swf Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd rswk-swf Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 s Lehrer (DE-588)4035088-5 s Einstellung (DE-588)4013943-8 s Geschichte 2009-2016 z DE-188 |
| spellingShingle | Urton, Karolina Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4035088-5 (DE-588)4126892-1 (DE-588)7693897-9 (DE-588)4013943-8 (DE-588)4318672-5 (DE-588)4011882-4 (DE-588)4113937-9 |
| title | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften |
| title_auth | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften |
| title_exact_search | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften |
| title_full | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften Karolina Urton |
| title_fullStr | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften Karolina Urton |
| title_full_unstemmed | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften Karolina Urton |
| title_short | Inklusion als Schulentwicklungsaufgabe |
| title_sort | inklusion als schulentwicklungsaufgabe faktoren des inklusiven schulklimas als geteilte merkmale von schulleitungen kollegien und lehrkraften |
| title_sub | Faktoren des inklusiven Schulklimas als geteilte Merkmale von Schulleitungen, Kollegien und Lehrkräften |
| topic | Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd Einstellung (DE-588)4013943-8 gnd Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 gnd |
| topic_facet | Lehrer Schulentwicklung Inklusive Schule Einstellung Selbstwirksamkeit Deutschland Hochschulschrift |
| work_keys_str_mv | AT urtonkarolina inklusionalsschulentwicklungsaufgabefaktorendesinklusivenschulklimasalsgeteiltemerkmalevonschulleitungenkollegienundlehrkraften |