Zwischen Neu-Entdecken und Nach-Entdecken: Experimentieren als naturwissenschaftliche Arbeitsweise im Unterricht
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Ropohl, Mathias (VerfasserIn), Enden, Markus (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2017
Schlagworte:
Beschreibung:Illustrationen
ISSN:0946-2139

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