A bis Z der Interventionen in Gruppen: Flipchart-Tools für Beratung, Supervision und Teamentwicklung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
[2017]
|
Schriftenreihe: | Leben lernen
292 |
Schlagworte: | |
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adam_text | INHALT
KLARHEIT:
ZUR
EINFUEHRUNG............................................................................
9
BEVOR WIR LOSLAUFEN
................................................................................
15
A
AUFTRAEGE UND ZIELE KLAEREN:
WAS WILL HERR M. (ERREICHEN)?
.....................
19
AUFTRAGGEBER-KARUSSELL:
WIE SOLL DAS DENN ALLES ZUSAMMENPASSEN?
.....
23
AUSRUESTUNG:
EDDING UND WACHSM ALSTIFT
..................................................
28
B
BEDARF KLAEREN:
THEMENLISTE ERSTELLEN UND UEBERPRUEFEN
..............................
31
BEDUERFNISPYRAMIDE:
HERR MASLOW HATTE EINE GUTE IDEE
...........................
34
BEOBACHTUNGSAUFGABEN:
RUECKMELDUNG AUS DEM AUSSENKREIS
...............
38
BEWAHREN ODER VERAENDERN:
VIER FELDER ERKUNDEN
...................................
42
BEWERTUNGSPUNKTE:
TAGESVOTUM, WAHL UND ANDERE FRAGEN
..................
45
BRAINSTORMING:
DAS FREIE ASSOZIIEREN
.......................................................
47
C
CLUSTERING:
DIE ANDERE FALLVORSTELLUNG
......................................................
51
D
DEESKALATION:
WOLLEN WIR WIRKLICH SO WEITERMACHEN?
............................
55
DELEGIEREN:
DIE KUNST, VERTRAUEN WACHSEN ZU LASSEN
...............................
58
E
EINFLUSSZIELSCHEIBE
: ENERGIEFRESSER AUSSEN
......................
61
EISBERGMODELL:
DIE MACHT DES UNBEWUSSTEN SICHTBAR MACHEN
...............
65
EISENHOWER-MATRIX:
DAS WIRKLICH WICHTIGE BESTIM M EN
........................
68
EMPATHIERUNDE:
WAS SIEHT HERR M.? WIE FUEHLT ER SICH?
...........................
72
ENERGIE-HAUSHALTE:
DER REST IST PRIVATSACHE............................................ 75
F
FALLSKIZZEN ERSTELLEN:
ES MUSS WAS PASSIEREN!
.......................................
79
FIGUREN ZEICHNEN LEICHT GEMACHT:
EIN W FUER DIE B EINE
.........................
83
FRAGEBOGEN GEMEINSAM ENTWICKELN:
WAS MOECHTE ICH VOM TEAM
ERFAHREN?.......................................................................................................
86
FRAGENSPEICHER:
VOM ERZEUGEN GEMEINSAMER ERFOLGSERLEBNISSE............. 90
FUENF FREIHEITEN:
NICHT IMMER NUR AUF NUMMER SICHER
.........................
93
G
GEDACHT IST NICHT GESAGT:
TIPPS VOM VERHALTENSFORSCHER
.......................
95
GENOGRAMME:
WARUM IST JORDAN SO HIBBELIG?...........................................
97
GESPRAECHSKULTUR UND TEAMSITZUNGEN:
DAS A UND O DES ERFOLGS
..........
103
GRUPPENREGELN ERSTELLEN:
JEDER GIBT EINFACH SEIN BESTES!
........................
106
I
INNERER SCHWEINEHUND:
RETTUNG VOR FRAU LUDWIG
....................................
109
INNERES TEAM IM TEAM:
DIE TAEGLICHE ZERREISSPROBE AUSHALTEN................. 113
INTERVENIEREN
BEDEUTET AUFMERKSAMKEITSFOKUSSIERUNG
............................
119
J
JOHARI-FENSTER:
VOM IMMER KLEINER WERDENDEN UNBEKANNTEN
.................
122
JOKER-FRAGEN:
EINE PASST IM M
ER...................................................................
125
K
KOLLEGIALE BERATUNG IN SIEBEN SCHRITTEN:
RESONANZRUNDE
ODER
SHARING?................................................................................................
128
KOMFORTZONE, LERNZONE, UEBERFORDERUNGSZONE:
SICHERHEIT
VS. W ACHSTUM
...............................................................................................
133
KONFLIKTQUADRAT:
EIN SIEGER ODER ZWEI GEWINNER?
...................................
136
L
LEITBILD-CHECK:
HOCHGLANZPROSPEKT ODER WIRKLICH GELEBT?
.....................
139
M
MUT ZUR LUECKE:
GEFUEHLE UND ANDERE GRUPPENTHEMEN
............................
142
0
ORDNUNG SCHAFFEN:
APPS - AUCH FUER PAPIER................................................
146
P
PLANANALYSE:
ZEIGE DICH STARK UND KOM
PETENT!.......................................... 149
PROJEKTE-CHECK:
WO STEHEN WIR, WO KLEMMT ES ? ..................................... 154
R
RESPEKT ERLEBEN:
DIE SCHOENSTEN DINGE IM LEBEN SIND KEINE DINGE
.........
157
ROLLENPUZZLE:
DIE TRAEUMERIN VS. DIE REALISTIN.........................................
161
RUECKMELDUNGSRUNDE
: GUT SCHNELL ODER SCHLECHT SCHNELL?
......................
166
S
SCHLUESSELSAETZE
: REPARIERE NICHT, WAS NICHT KAPUTT IST!
..............................
170
SCHULZ-VON-THUN-MODULE:
VIER MAL VIER UND VIEL DAZWISCHEN............. 174
STIMMUNGSBAROMETER:
SMILEYS, MCDONALD*S ODER SODASTREAM.............. 183
STRESS-MANHATTAN:
NEUE CHANCEN FUER MEHR RUECKMELDUNG
186
SWOT-ANALYSE:
STAERKEN, SCHWAECHEN, CHANCEN, RISIKEN
........................
190
SYSTEME ZEICHNEN:
BEZIEHUNGEN, GRENZEN, KONFLIKTE
.............................
193
SYSTEMISCH FRAGEN (LERNEN):
DIE OSISIG-FORMEL
...................................
197
T
TEAMGESCHICHTE(N):
VON GOLDENEN UND VON PHASEN-UHREN
...................
200
TEAMKULTUR-QUIZ:
GARTENARBEIT MACHT SPASS............................................ 204
THEMENZENTRIERTE INTERAKTION (TZI):
ZU VIEL WIR, ZU WENIG THEMA ... 207
TRANSAKTIONSANALYSE:
VOM FRUEHER IM H E U TE ........................................... 210
U
UND STATT ABER:
PUNKT. PAUSE.
ANGUCKEN.................................................... 213
V
VERKEHRSZEICHEN:
METAPHERN AUS DEM SCHILDERWALD
...............................
216
VERLUSTAENGSTE:
WAS KOMMT DA AUF MICH Z U ?
............................................. 220
VERSTAENDLICHMACHER:
WARUM VERSTEHT MICH BLOSS NIEM AND?
.................
223
W
WERTSCHAETZUNGS-SCHATZ:
ICH BIN BEEINDRUCKT VON IHREN TOLLEN IDEEN! 226
Z
ZIELE ERREICHEN:
VOM SMARTEN UMGANG MIT ENTWICKLUNG
.......................
228
ZWISCHENBILANZ:
PAUSEN ZUM SORTIEREN
................................ ...................
232
GESAMTLITERATURUEBERSICHT
234
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series2 | Leben lernen |
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