Verfügbarkeit: Messie-Welten

Messie-Welten: das komplexe Störungsbild verstehen und behandeln

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schröter, Veronika (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett-Cotta [2017]
Schriftenreihe:	Leben lernen 290
Schlagworte:	Vermüllungssyndrom
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	215 Seiten
ISBN:	9783608891836 3608891838

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adam_text	INHALT VORWORT (DIETER EBERT) ............................................................... 9 EINFUEHRUNG.................................................................................... 11 1 DEFINITION UND SYMPTOMATIK DES MESSIE-SYNDROMS ...... 15 1.1 ABGRENZUNG DER MESSIE-SYMPTOMBILDER .................. 17 1.1.1 DIE WERTBEIMESSUNGSSTOERUNG .................................... 19 1.1.2 DAS VERMUELLUNGSSYNDROM ......................................... 27 1.1.3 DAS VERWAHRLOSUNGSSYNDROM .................................... 30 1.2 ABGRENZUNG DES MESSIE- SYNDROMS ZUR NORMALEN UNORDENTLICHKEIT ..................... 33 1.3 KOMORBIDITAETEN ........................................................... 35 2 AUSWIRKUNGEN DES MESSIE-SYNDROMS ................................ 39 2.1 AUSWIRKUNGEN DES MESSIE-SYNDROMS AUF DEN BETROFFENEN SELBST............................................ 42 2.1.1 AUSWIRKUNGEN AUF DER BEZIEHUNGSEBENE ................... 42 2.1.2 AUSWIRKUNGEN IM BERUFLICHEN UMFELD ...................... 49 2.1.3 AUSWIRKUNGEN IM EMOTIONALEN BEREICH.................... 51 2.1.4 AUSWIRKUNGEN IM PSYCHOSOMATISCHEN BEREICH ........ 53 2.2 AUSWIRKUNGEN AUF ANDERE MENSCHEN ........................ 54 2.2.1 LEBENSPARTNER, ANGEHOERIGE UND FREUNDE .................. 55 2.2.2 NACHBARN UND VERMIETER ............................................ 58 2.2.3 PROFESSIONELLE HELFER ................................................... 61 3 DIE MESSIE-TYPOLOGIE....................................................... 66 3.1 DER PERFEKTIONISTISCHE MESSIE ..................................... 70 3.2 DER REBELLISCHE MESSIE ................................................. 71 3.3 DER SENTIMENTALE MESSIE ............................................. 73 3.4 DER IDEALISTISCHE MESSIE .............................................. 74 3.5 DER ERHOLUNGSBEDUERFTIGE MESSIE ................................ 76 3.6 DER REINLICHE MESSIE .................................................... 77 3.7 DER SICHERHEITS-MESSIE ............................................... 78 3.8 DER ALTMODISCHE MESSIE .............................................. 80 3.9 DER ZEIT-MESSIE...................................................... 82 4 URSACHEN DES MESSIE-SYNDROMS ........................................ 85 4.1 PSYCHOGENE U RSACHEN.................................................. 86 4.1.1 MANGELNDES GEFUEHL FUER DIE EIGENE W UE RD E ................. 93 4.1.2 UEBERANPASSUNG ............................................................ 96 4.1.3 FREMDBESTIMMTES LEBEN ............................................ 99 4.2 TRIGGER UND SITUATIVE AUSLOESER BEI DEN PSYCHOGENEN URSACHEN ................................................. 100 4.2.1 TRIGGER ALS VERSTAERKER DES PSYCHOGENEN MESSIE- SYNDROMS...................................................... 101 4.2.2 SITUATIVE AUSLOESER DES PSYCHOGENEN MESSIE- SYNDROMS..................................................................... 103 4.3 PHYSIOLOGISCHE URSACHEN ............................................... 106 5 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNGEN ZUM MESSIE-SYNDROM ........ 108 (DIETER EBERT) WAS LAESST SICH AUS EMPIRISCHEN STUDIEN ALS FAKTEN ABLEITEN?... 108 6 KOOPERATION ALS VORAUSSETZUNG FUER VERAENDERUNG.......... 122 6.1 DER IRRWEG DER UEBERGRIFFIGKEIT ...................................... 123 6.2 MIT EMPATHIE ZUR KOOPERATION ..................................... 127 6.2.1 DEN KLIENTEN FUER DIE ZUSAMMENARBEIT GEWINNEN ...... 128 6.2.2 UMGANG MIT DEN ANGEHOERIGEN ................................... 137 6.2.3 UMGANG MIT VERMIETERN UND NACHBARN .................... 141 7 DIE PROFESSIONELLE UNTERSTUETZUNG VON MENSCHEN MIT MESSIE-SYNDROM ......................................................................146 7.1 KLARE ZUSTAENDIGKEITEN DURCH EIN INTERDISZIPLINAERES KONZEPT ......................................................................... 154 7.2 DIE VERANTWORTUNG DER LEITUNGSEBENEN ...................... 157 7.3 DAS ZIEL DES INTERDISZIPLINAEREN KONZEPTS ..................... 160 7.4 GESTALTUNGSSPIELRAEUME FUER FACHKRAEFTE UND KLIENTEN .... 162 7.4.1 DER DIREKTIVE ANSATZ ................................................... 162 7.4.2 DAS DREI-STUFEN-MODELL BEI VERMUELLUNGS- UND VERWAHRLOSUNGSSYNDROM............................................ 165 8 DER NON-DIREKTIVE UMGANG MIT MESSIES ...........................170 8.1 DER WEG VON INNEN NACH AUSSEN ................................... 173 8.2 WIEDERHERSTELLUNG DER UNMITTELBAREN BEZIEHUNG ZU SICH SELBST .................................................................. 181 8.2.1 DIE WAHRNEHMUNG DES EIGENEN KOERPERS ................... 181 8.2.2 DIE WAHRNEHMUNG DER EIGENEN BEDUERFNISSE............. 185 8.2.3 DIE WAHRNEHMUNG DES EIGENEN WILLENS ................... 187 8.3 DIE VERBINDUNG ZUR EIGENEN WUERDE ............................190 9 MEIN THERAPIEKONZEPT: DIE IDENTITAETSBILDENDE- INTEGRATIVE MESSIE-THERAPIE - VOM SOLLEN ZUM WOLLEN, VOM WOLLEN ZUM SEIN ............................................. 193 9.1 DIE GRUNDLAGEN DER IDENTITAETSBILDENDEN-INTEGRATIVEN MESSIE-THERAPIE.............................................................195 9.2 DAS THERAPIEKONZEPT.................................................... 196 9.2.1 DIE PRAEGUNGSARBEIT ...................................................... 197 9.2.2 INTEGRATION DES W OHNRAUM S....................................... 200 9.2.3 THERAPIE VOR O R T ......................................................... 201 9.3 DIE THERAPIEFORMEN ...................................................... 202 9.3.1 GRUPPENTHERAPIE ......................................................... 202 9.3.2 EINZELTHERAPIE .............................................................. 204 9.3.3 PAARTHERAPIE ................................................................. 204 9.3.4 BERATUNG VON ANGEHOERIGEN......................................... 206 9.3.5 AUSBILDUNG UND SUPERVISION VON FACHKRAEFTEN........... 207 EPILOG...................................................................................... 209 WOHNRAUM-FACHDIENSTE IN UND RUND UM STUTTGART .......... 211 DANK........................................................................................ 214 LITERATUR.................................................................................. 216
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