Verfügbarkeit: Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!

Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!: Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung) München (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wernke, Stephan 1978- (HerausgeberIn), Zierer, Klaus 1976- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017
Schlagworte:	Unterrichtsplanung Lehrerbildung Lehramtsstudium Unterrichtsforschung Planungskompetenz Unterricht Konferenzschrift > 2016 > München
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	248 Seiten Diagramme, Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783781521643 3781521648

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV044231373
003	DE-604
005	20190425
007	t
008	170320s2017 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d
015			\|a 17,N11 \|2 dnb
016	7		\|a 1126751065 \|2 DE-101
020			\|a 9783781521643 \|c Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT) \|9 978-3-7815-2164-3
020			\|a 3781521648 \|9 3-7815-2164-8
024	3		\|a 9783781521643
035			\|a (OCoLC)978261474
035			\|a (DE-599)DNB1126751065
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BY
049			\|a DE-29 \|a DE-355 \|a DE-19 \|a DE-N32 \|a DE-20 \|a DE-824 \|a DE-739 \|a DE-12 \|a DE-473 \|a DE-11 \|a DE-384 \|a DE-188 \|a DE-703 \|a DE-83
082	0		\|a 370 \|2 23
084			\|a DP 1600 \|0 (DE-625)19795:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1740 \|0 (DE-625)19801:761 \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
111	2		\|a Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung) \|d 2016 \|c München \|j Verfasser \|0 (DE-588)1141941988 \|4 aut
245	1	0	\|a Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! \|b Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung \|c Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.)
264		1	\|a Bad Heilbrunn \|b Verlag Julius Klinkhardt \|c 2017
300			\|a 248 Seiten \|b Diagramme, Illustrationen \|c 21 cm x 14.8 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Unterrichtsplanung \|0 (DE-588)4117301-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehramtsstudium \|0 (DE-588)4131946-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsforschung \|0 (DE-588)4135175-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Lehramtsstudium
653			\|a Planungskompetenz
653			\|a Unterricht
653			\|a Unterrichtsplanung
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2016 \|z München \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Unterrichtsplanung \|0 (DE-588)4117301-6 \|D s
689	0	1	\|a Unterrichtsforschung \|0 (DE-588)4135175-7 \|D s
689	0	2	\|a Lehramtsstudium \|0 (DE-588)4131946-1 \|D s
689	0	3	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Unterrichtsplanung \|0 (DE-588)4117301-6 \|D s
689	1	1	\|a Unterrichtsforschung \|0 (DE-588)4135175-7 \|D s
689	1		\|C b \|5 DE-604
700	1		\|a Wernke, Stephan \|d 1978- \|0 (DE-588)1032198222 \|4 edt
700	1		\|a Zierer, Klaus \|d 1976- \|0 (DE-588)128417153 \|4 edt
710	2		\|a Verlag Julius Klinkhardt \|0 (DE-588)2016917-6 \|4 pbl
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029637021

Datensatz im Suchindex

_version_	1804177385942155264
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS STEPHAN WERNKEUNDKLAUS ZIERER DIEUNTERRICHTSPLANUNG -EININVERGESSENHEIT GERATENER KOMPETENZBEREICH? ! 7 I. UNTERRICHTSPLANUNG & PLANUNGSKOMPETENZ CHRISTOPH SCHUELE, KRIS-STEPHEN BESA UNDKARL-HEINZ ARNOLD ENTWICKLUNG UNDVALIDIERUNG EINESTESTINSTRUMENTS ZURERFASSUNG ALLGEMEINDIDAKTISCHER KOMPETENZ 17 BETTINA GREIMEL-FUHRMANN ELEMENTE DERUNTERRICHTSPLANUNG -ENTWICKLUNG EINERGRUNDSTRUKTUR AUF DERBASISLEMPSYCHOLOGISCHER UEBERLEGUNGEN UNDEMPIRISCHER ERGEBNISSE ..32 CHRISTOPH VOGELSANG UNDJOSEJ RIESE WANN ISTEINEUNTERRICHTSPLANUNG ,GUT ? -PLANUNGSPERFORMANZ IN PRAXISRATGEBERN ZURUNTERRICHTSPLANUNG 47 11. STUDIEN ZURUNTERRICHTSPLANUNG IMSTUDIUM JOERGEN WOLF,JOANA SEIFFERT, ANDREAS SEIFERT, MARTIN ROTHLAND UND NICOLA BRAUCH UNTERRICHTSPLANUNG IMFACHGESCHICHTE -MODELIIERUNG UNDERFASSUNG GESCHICHTSDIDAKTISCHEN PLANUNGSWISSENS VONLEHRAMTSSTUDIERENDEN 62 TOBIASBAUER, ANDREA REINARTZ UNDAXEL GEHRMANN STRUKTURIERUNG VONUNTERRICHT IMRAHMEN DERSTUNDENPLANUNG VON LEHRAMTSSTUDIERENDEN 77 CHRISRICHTER UNDMICHAEL KOMOREK BACKBONE -RUECKGRAT BEWAHREN BEIM PLANEN 91 JOCHEN WERNER,STEPHAN WERNKEUNDKLAUS ZIERER DEREINFLUSS DIDAKTISCHER MODELLE AUFDIEALLGEMEINDIDAKTISCHE UNTERRICHTSPLANUNGSKOMPETENZ VONLEHRAMTSSTUDIERENDEN 104 I INHALTSVERZEICHNIS III. STUDIEN ZUR UNTERRICHTSPLANUNG IMVORBEREITUNGSDIENST JOHANNES KOENIG, ALBERT BREMERIEH-VOS, CHRISTIANE BUEHHOLTZ, SANDRA LAMMERDING, SARAH STRAUSS, ILKAFLADUNG, CHARLOTTE SEHLEIFFER DIEBEDEUTUNG DESPROFESSIONSWISSENS VONREFERENDARINNEN UND REFERENDAREN MITFACHDEUTSCH FUERIHREPLANUNGSKOMPETENZ 121 SANDRA TAENZER SACHUNTERRICHT PLANEN IMVORBEREITUNGSDIENST -EMPIRISCHE REKONSTRUKTIONEN DERPLANUNGSPRAXIS VONLEHRAMTSANWAERTERN UND LEHRAMTSANWAERTERINNEN 134 JOERG WEINGARTEN UNDISABELL VANAEKEREN WIEPLANEN ANGEHENDE LEHRKRAEFTE IHRENUNTERRICHT? -EMPIRISCHE BEFUNDE ZURKOMPETENZORIENTIERTEN GESTALTUNG VONLERNANGEBOTEN 148 IV. STUDIEN ZUR UNTERRICHTSPLANUNG IMSCHULDIENST LUDWIG HAAG UNDDORIS STREBER UNTERRICHTSVORBEREITUNG BEILEHRKRAEFTEN - EINTHEMA?, WENNJA,FUERALLE INGLEICHER WEISE? 166 SILKEBAKENHUS, STEPHAN WERNKE UNDKLAUS ZIERER WELCHE PLANUNGSUEBER1EGUNGEN TAETIGEN BERUFSERFAHRENE LEHRKRAEFTE, WENN SIEUNTERNICHT VERTRAUTEN RAHMENBEDINGUNGEN UNTERRICHT VORBEREITEN MUESSEN? -EINEQUALITATIVE STUDIE MITHILFE EINES SZENARIOS 178 CHRISTOPHER HEMPEL UNDMARIA HALLITZKY WIEARRANGIEREN LEHRKRAEFTE IHRWISSEN, WENN SIEGEMEINSAM FACHERUEBER- GREIFENDEN UNTERRICHT PLANEN? -EINEREKONSTRUKTIVE FORSCHUNGS- PERSPEKTIVE AUFDIEPRAXIS DERKOOPERATIVEN UNTERRICHTSPLANUNG 195 CHRISTINA DRUEKE-NOE, UWEMAIER, MAREKLEINKNEEHT, KERSTIN METZ, HENRIETTE HOPPE UNDTHORSTEN BOHL LEHRKRAEFTE BEIDERAUSWAHL UNDGESTALTUNG VONAUFGABEN PROFESS- IONALISIEREN -WIEVERAENDERT EINEFORTBILDUNG ZUMERKMALEN KOGNITIV- AKTIVIERENDER AUFGABEN DIEAUFGABENBEZOGENE UNTERRICHTSPLANUNG VON LEHRKRAEFTEN? 208 SILVIA GREIFEN KONZEPTVERAENDERUNGEN ZURUNTERRICHTSPLANUNG DURCH INKLUSIVEN UNTERRICHT INDERSEKUNDARSTUFE 1.. 224 SILKE MAREHAND DIGITALE PLANUNGSHILFEN ALSPRAESTRUKTURIERENDE UMGEBUNGEN 236 INHALTSVERZEICHNIS STEPHAN WERNKE UND KLAUS ZIERER DIE UNTERRICHTSPLANUNG - EIN IN VERGESSENHEIT GERATENER KOMPETENZBEREICH?! .....................................................................................7 I. UNTERRICHTSPLANUNG & PLANUNGSKOMPETENZ CHRISTOPH SCHUELE, KRIS-STEPHEN BESAE UND KARL-HEINZ ARNOLD ENTWICKLUNG UND VALIDIERUNG EINES TESTINSTRUMENTS ZUR ERFASSUNG ALLGEMEINDIDAKTISCHER KOMPETENZ............................................................... 17 BETTINA GREIMEL-FUHRMANN ELEMENTE DER UNTERRICHTSPLANUNG - ENTWICKLUNG EINER GRUNDSTRUKTUR AUF DER BASIS LEMPSYCHOLOGISCHER UEBERLEGUNGEN UND EMPIRISCHER ERGEBNISSE ..32 CHRISTOPH VOGELSANG UND JOSEF RIESE WANN IST EINE UNTERRICHTSPLANUNG ,GUT*? - PLANUNGSPERFORMANZ IN PRAXISRATGEBEM ZUR UNTERRICHTSPLANUNG........................................................ 47 II. STUDIEN ZUR UNTERRICHTSPLANUNG IM STUDIUM JOERGEN WOLF JOANA SEIFFERT, ANDREAS SEIFERT, MARTIN ROTHLAND UND NICOLA BRAUCH UNTERRICHTSPLANUNG IM FACH GESCHICHTE - MODELLIERUNG UND ERFASSUNG GESCHICHTSDIDAKTISCHEN PLANUNGSWISSENS VON LEHRAMTSSTUDIERENDEN ........... 62 TOBIAS BAUER, ANDREA REINARTZ UND AXEL GEHRMANN STRUKTURIERUNG VON UNTERRICHT IM RAHMEN DER STUNDENPLANUNG VON LEHRAMTSSTUDIERENDEN................................................................................... 77 CHRIS RICHTER UND MICHAEL KOMOREK BACKBONE - RUECKGRAT BEWAHREN BEIM PLANEN ............................................... 91 JOCHEN WERNER, STEPHAN WERNKE UND KLAUS ZIERER DER EINFLUSS DIDAKTISCHER MODELLE AUF DIE ALLGEMEINDIDAKTISCHE UNTERRICHTSPLANUNGSKOMPETENZ VON LEHRAMTSSTUDIERENDEN........................104 6 \| INHALTSVERZEICHNIS III. STUDIEN ZUR UNTERRICHTSPLANUNG IM VORBEREITUNGSDIENST JOHANNES KOENIG, ALBERT BREMERICH-VOS, CHRISTIANE BUCHHOLTZ, SANDRA LAMMERDING, SARAH STRAUSS, ILKA FLADUNG, CHARLOTTE SCHLEIFFER DIE BEDEUTUNG DES PROFESSIONSWISSENS VON REFERENDARINNEN UND REFERENDAREN MIT FACH DEUTSCH FUER IHRE PLANUNGSKOMPETENZ ................... 121 SANDRA TAENZER SACHUNTERRICHT PLANEN IM VORBEREITUNGSDIENST - EMPIRISCHE REKONSTRUKTIONEN DER PLANUNGSPRAXIS VON LEHRAMTSANWAERTERN UND LEHRAMTSANWAERTERINNEN ............................................ . .................................134 JOERG WEINGARTEN UNDISABELL VAN ACKEREN WIE PLANEN ANGEHENDE LEHRKRAEFTE IHREN UNTERRICHT? - EMPIRISCHE BEFUNDE ZUR KOMPETENZORIENTIERTEN GESTALTUNG VON LEMANGEBOTEN ......... 148 IV. STUDIEN ZUR UNTERRICHTSPLANUNG IM SCHULDIENST LUDWIG HAAG UND DORIS STREBER UNTERRICHTSVORBEREITUNG BEI LEHRKRAEFTEN - EIN THEMA?, WENN JA, FUER ALLE IN GLEICHER WEISE? ...................................................................................... 166 SILKE BAKENHUS, STEPHAN WERNKE UND KLAUS ZIERER WELCHE PLANUNGSUEBERLEGUNGEN TAETIGEN BERUFSERFAHRENE LEHRKRAEFTE, WENN SIE UNTER NICHT VERTRAUTEN RAHMENBEDINGUNGEN UNTERRICHT VORBEREITEN MUESSEN? - EINE QUALITATIVE STUDIE MITHILFE EINES SZENARIOS ....................... 178 CHRISTOPHER HEMPEL UND MARIA HALLITZKY WIE ARRANGIEREN LEHRKRAEFTE IHR WISSEN, WENN SIE GEMEINSAM FAECHERUEBER GREIFENDEN UNTERRICHT PLANEN? - EINE REKONSTRUKTIVE FORSCHUNGS PERSPEKTIVE AUF DIE PRAXIS DER KOOPERATIVEN UNTERRICHTSPLANUNG ............... 195 CHRISTINA DRUEKE-NOE, UWE MAIER, MARC KLEINKNECHT, KERSTIN METZ, HENRIETTE HOPPE UND THORSTEN BOHL LEHRKRAEFTE BEI DER AUSWAHL UND GESTALTUNG VON AUFGABEN PROFESS IONALISIEREN - WIE VERAENDERT EINE FORTBILDUNG ZU MERKMALEN KOGNITIV AKTIVIERENDER AUFGABEN DIE AUFGABENBEZOGENE UNTERRICHTSPLANUNG VON LEHRKRAEFTEN?.................................................................................................208 SILVIA GREIFEN KONZEPTVERAENDERUNGEN ZUR UNTERRICHTSPLANUNG DURCH INKLUSIVEN UNTERRICHT IN DER SEKUNDARSTUFE 1 ................................................................ 224 SILKE MARCHAND DIGITALE PLANUNGSHILFEN ALS PRAESTRUKTURIERENDE UMGEBUNGEN ..................... 236
any_adam_object	1
author2	Wernke, Stephan 1978- Zierer, Klaus 1976-
author2_role	edt edt
author2_variant	s w sw k z kz
author_GND	(DE-588)1032198222 (DE-588)128417153
author_corporate	Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung) München
author_corporate_role	aut
author_facet	Wernke, Stephan 1978- Zierer, Klaus 1976- Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung) München
author_sort	Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung) München
building	Verbundindex
bvnumber	BV044231373
classification_rvk	DP 1600 DP 1740
ctrlnum	(OCoLC)978261474 (DE-599)DNB1126751065
dewey-full	370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370
dewey-search	370
dewey-sort	3370
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Conference Proceeding Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03012nam a2200637 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044231373</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20190425 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170320s2017 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">17,N11</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1126751065</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783781521643</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 19.90 (DE), EUR 20.50 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-7815-2164-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3781521648</subfield><subfield code="9">3-7815-2164-8</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783781521643</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)978261474</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1126751065</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19795:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1740</subfield><subfield code="0">(DE-625)19801:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="111" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung)</subfield><subfield code="d">2016</subfield><subfield code="c">München</subfield><subfield code="j">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1141941988</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!</subfield><subfield code="b">Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung</subfield><subfield code="c">Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bad Heilbrunn</subfield><subfield code="b">Verlag Julius Klinkhardt</subfield><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">248 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme, Illustrationen</subfield><subfield code="c">21 cm x 14.8 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117301-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehramtsstudium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4131946-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehramtsstudium</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Planungskompetenz</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2016</subfield><subfield code="z">München</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117301-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lehramtsstudium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4131946-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4117301-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Unterrichtsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135175-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="C">b</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wernke, Stephan</subfield><subfield code="d">1978-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1032198222</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Zierer, Klaus</subfield><subfield code="d">1976-</subfield><subfield code="0">(DE-588)128417153</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Julius Klinkhardt</subfield><subfield code="0">(DE-588)2016917-6</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029637021</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2016 München gnd-content
genre_facet	Konferenzschrift 2016 München
id	DE-604.BV044231373
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T07:47:15Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1141941988 (DE-588)2016917-6
isbn	9783781521643 3781521648
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029637021
oclc_num	978261474
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM DE-N32 DE-20 DE-824 DE-739 DE-12 DE-473 DE-BY-UBG DE-11 DE-384 DE-188 DE-703 DE-83
owner_facet	DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-19 DE-BY-UBM DE-N32 DE-20 DE-824 DE-739 DE-12 DE-473 DE-BY-UBG DE-11 DE-384 DE-188 DE-703 DE-83
physical	248 Seiten Diagramme, Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	Verlag Julius Klinkhardt
record_format	marc
spelling	Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! (Veranstaltung) 2016 München Verfasser (DE-588)1141941988 aut Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.) Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017 248 Seiten Diagramme, Illustrationen 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd rswk-swf Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 gnd rswk-swf Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd rswk-swf Lehramtsstudium Planungskompetenz Unterricht Unterrichtsplanung (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2016 München gnd-content Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 s Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 s Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 s Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s DE-604 b DE-604 Wernke, Stephan 1978- (DE-588)1032198222 edt Zierer, Klaus 1976- (DE-588)128417153 edt Verlag Julius Klinkhardt (DE-588)2016917-6 pbl V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 gnd Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4117301-6 (DE-588)4035093-9 (DE-588)4131946-1 (DE-588)4135175-7 (DE-588)1071861417
title	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung
title_auth	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung
title_exact_search	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung
title_full	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.)
title_fullStr	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung Stephan Wernke, Klaus Zierer (Hrsg.)
title_short	Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!
title_sort	die unterrichtsplanung ein in vergessenheit geratener kompetenzbereich status quo und perspektiven aus sicht der empirischen forschung
title_sub	Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung
topic	Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Lehramtsstudium (DE-588)4131946-1 gnd Unterrichtsforschung (DE-588)4135175-7 gnd
topic_facet	Unterrichtsplanung Lehrerbildung Lehramtsstudium Unterrichtsforschung Konferenzschrift 2016 München
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029637021&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT dieunterrichtsplanungeininvergessenheitgeratenerkompetenzbereichveranstaltungmunchen dieunterrichtsplanungeininvergessenheitgeratenerkompetenzbereichstatusquoundperspektivenaussichtderempirischenforschung AT wernkestephan dieunterrichtsplanungeininvergessenheitgeratenerkompetenzbereichstatusquoundperspektivenaussichtderempirischenforschung AT ziererklaus dieunterrichtsplanungeininvergessenheitgeratenerkompetenzbereichstatusquoundperspektivenaussichtderempirischenforschung AT verlagjuliusklinkhardt dieunterrichtsplanungeininvergessenheitgeratenerkompetenzbereichstatusquoundperspektivenaussichtderempirischenforschung

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge