New literacies:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Innsbruck
StudienVerlag
[2016]
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| Schriftenreihe: | Informationen zur Deutschdidaktik
40. Jahrgang, Heft 4 (2016) |
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| adam_text | Editorial
Margit Böck,
Andreas Hudelist,
Katharina Perschak:
Editorial...........
Magazin
Kommentar
Werner Wintersteiner:
40 Jahre ide -
ein selbstkritischer Rückblick. .
Thomas Zabka: Immer offen für
Verflechtung und Reflexion.
Ein Dankesgruß zum
Vierzigsten..................
ide empfiehlt
Artur R. Boelderl: N. Mitterer,
H. Nagy, W. Wintersteiner (Hg.,
2016): Die Ansprüche der
Literatur als Herausforderung
für den Literaturunterricht....
Neu im Regal...................
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NewLiteracies: Neue Perspektiven
Donna E. Alvermann: Introduction...................................
Margit Böck: NewLiteracies: digitale Texte, deren Verfasserinnen
und »Leserinnen« aus einer soziokulturellen Perspektive............
Sicherheit, Privatsphäre und Bewusstseinsbildung
in einer veränderten Medien- und Kommunikationsgesellschaft
Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner: Zur Rolle des Internets
bei Kindern und Jugendlichen. Nutzungspraktiken und
Handlungsempfehlungen..............................................
Hannes Heller: Handlungsorientierte Medienprojekte
im Schulunterricht. Ansätze und Ideen aus der Perspektive der
außerschulischen Jugendarbeit am Beispiel des Projekts »InMeLi«....
Sebastian Rauter-Nestler, Martina Kugi: »Net Attack - Wenn das
Internet dir blöd kommt...«. Ein medienpädagogischer Workshop......
Literale Praktiken Jugendlicher in den Unterricht integrieren
Cristiane Manzan Perine, Jennifer Rowsell: Die Innen-Außen-
Perspektive: schulische mit außerschulischer Literacy verbinden....
Philippe Wampfler: Social Media als Werkzeug
für den Deutschunterricht..........................................
Helmut König: Webbasierte kollaborative Schreibprojekte
im Deutschunterricht...............................................
Literatur und Medien - rezipieren und produzieren
Cheryl McLean: Kanonische Texte im Literaturunterricht neu denken. . . .
Thomas Schwarz: Möglichkeiten der Graphic Novel als
Ganzschriftlektüre im Literaturunterricht der Sekundarstufe II.
Am Beispiel Held von Flix..........................................
Service
Daniel Just: »NewLiteracies« - Antworten auf einen medieninduzierten
Wandel von Schreib- und Lesegewohnheiten.
Bibliographische Notizen...........................................
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