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Wissen und Lernen: wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Bernholt, Andrea (HerausgeberIn), Gruber, Hans 1960- (HerausgeberIn), Moschner, Barbara (HerausgeberIn)
Format:	Buch
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Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2017
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adam_text	INHALT ANDREA BERNHOLT, HANS GRUBER UND BARBARA MOSCHNER EPISTEMISCHE UEBERZEUGUNGEN - EIN FORSCHUNGSFELD................................................7 TEIL I: METHODISCHE GRUNDLAGEN - DER FEE ALS INSTRUMENT ZUR ERFASSUNG EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN BARBARA MOSCHNER UND HANS GRUBER ERFASSUNG EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN MIT DEM FEE....................................... 17 ERIC KLOPP UND ROBIN STARK QUANTITATIVE UND QUALITATIVE ANALYSEN ZUR VALIDITAET UND RELIABILITAET DES FRAGEBOGENS ZUR ERFASSUNG EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN (FEE)................. 39 TORE STAEHL AND PETER MILDEN APPLYING THE FEE TO EXPLORE EPISTEMIC BELIEFS AMONG STUDENTS .......................... 59 ANDREA BERNHOLT ERFASSUNG EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN VON SCHUELERINNEN UND SCHUELERN DER 5. UND 6. JAHRGANGSSTUFEN MITTELS CONCEPT C ARTOONS..................................... 99 TEIL 2: EMPIRISCHE STUDIEN - ERFASSUNG UND ERGEBNISSE EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN IN VERSCHIEDENEN ALTERSSTUFEN ANDREA BERNHOLT UND BARBARA MOSCHNER ZUSAMMENHAENGE EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN UND SELBSTBEZOGENER KOGNITIONEN BEI SCHUELERINNEN UND SCHUELERN ..................................................... 123 SILKE SCHWORM AND HANS GRUBER ACADEMIC HELP-SEEKING: THE INFLUENCE OF EPISTEMIC BELIEFS, LEARNING STRATEGIEN AND GOAL ORIENTATION............................................................. 143 MIRIAM M. GEBAUER; STEPHANIE MOENIG UND WILFRIED BOS ZUR BEDEUTUNG VON ERKENNTNISTHEORETISCHEN VORSTELLUNGEN UEBER LEHREN UND LERNEN VON LEHRAMTSANWAERTERINNEN UND LEHRAMTSANWAERTERN .................. 163 MARIE TZSCHASCHEL, MATTHIAS SIEBECK UND SILKE SCHWORM LERNEN VON MEDIZINISCHEN LAIEN? DIE RELEVANZ EPISTEMISCHER UEBERZEUGUNGEN BEIM LERNEN MIT STANDARDISIERTEN PATIENTEN IN DER MEDIZINISCHEN AUSBILDUNG ...................................................................... 181 CHRISTIAN HARTEIS, DAGMAR FESTNER UND JOHANNES BAUER EPISTEMISCHE UEBERZEUGUNGEN BESCHAEFTIGTER UND IHRE BEDEUTUNG FUER BERUFLICHES L ERNEN ........................................................................................ 195 TEIL 3: THEORETISCHE DEBATTEN - DIE ZUKUNFT DER FORSCHUNG UEBER EPISTEMISCHE UEBERZEUGUNGEN STEFANIE PIETSCH UND HANS GRUBER WANN GLAUBT MAN DER AUTORITAETSPERSON TRAINERIN UND WARUM? .................... 215 STEPHEN BILLETT PERSONAL EPISTEMOLOGIES: BELIEFS, ACTS AND DISPOSITIONS AT WORK ........................ 235 EMILY GROSSNICKLE PETERSON, PATRICIA A. ALEXANDER AND ALEXANDRA LIST THE ARGUMENT FOR EPISTEMIC COMPETENCE ........................................................... 255 AUTORINNEN UND AUTOREN 271
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