L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines: essai d'une philosophie pédagogique
Comment aborder de manière pédagogique la question de l'identité de l'homme dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines? Dans cet essai de philosophie pédagogique, voilà l'unique préoccupation à laquelle s'efforce de répondre Olivier Nkulu Kabamba en sa...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Louvain-la-Neuve
Academia, L'Harmattan
[2016]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Notice et cote du catalogue de la Bibliothèque nationale de France |
| Zusammenfassung: | Comment aborder de manière pédagogique la question de l'identité de l'homme dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines? Dans cet essai de philosophie pédagogique, voilà l'unique préoccupation à laquelle s'efforce de répondre Olivier Nkulu Kabamba en sa double qualité d'enseignant universitaire en sciences humaines et de philosophe formé ensciences humaines |
| Beschreibung: | 121 Seiten 22 cm |
| ISBN: | 9782806102980 2806102987 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044225624 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20170328 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 170315s2016 |||| 00||| fre d | ||
| 020 | |a 9782806102980 |9 978-2-8061-0298-0 | ||
| 020 | |a 2806102987 |9 2-8061-0298-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)960814382 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV044225624 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 082 | 0 | |a 128 |2 23 | |
| 100 | 1 | |a Nkulu Kabamba, Olivier |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines |b essai d'une philosophie pédagogique |c Olivier Nkulu Kabamba ; préface du professeur Claude Lessard |
| 264 | 1 | |a Louvain-la-Neuve |b Academia, L'Harmattan |c [2016] | |
| 300 | |a 121 Seiten |c 22 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 isbdmedia |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | 3 | |a Comment aborder de manière pédagogique la question de l'identité de l'homme dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines? Dans cet essai de philosophie pédagogique, voilà l'unique préoccupation à laquelle s'efforce de répondre Olivier Nkulu Kabamba en sa double qualité d'enseignant universitaire en sciences humaines et de philosophe formé ensciences humaines | |
| 650 | 4 | |a Sozialwissenschaften | |
| 650 | 0 | 7 | |a Humanwissenschaften |0 (DE-588)4481515-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Identitätsentwicklung |0 (DE-588)4138616-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Person |0 (DE-588)4134819-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | 0 | |a Philosophical anthropology | |
| 653 | 0 | |a Identity (Philosophical concept) | |
| 653 | 0 | |a Social sciences | |
| 653 | 0 | |a Identité | |
| 653 | 0 | |a Philosophie de l'homme | |
| 653 | 0 | |a Identité (philosophie) | |
| 653 | 0 | |a Sciences humaines | |
| 689 | 0 | 0 | |a Person |0 (DE-588)4134819-9 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Identitätsentwicklung |0 (DE-588)4138616-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Humanwissenschaften |0 (DE-588)4481515-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Lessard, Claude |4 wpr | |
| 856 | 4 | 2 | |u http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450863781 |3 Notice et cote du catalogue de la Bibliothèque nationale de France |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029631427 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804177376454639616 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Nkulu Kabamba, Olivier |
| author_facet | Nkulu Kabamba, Olivier |
| author_role | aut |
| author_sort | Nkulu Kabamba, Olivier |
| author_variant | k o n ko kon |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044225624 |
| ctrlnum | (OCoLC)960814382 (DE-599)BVBBV044225624 |
| dewey-full | 128 |
| dewey-hundreds | 100 - Philosophy & psychology |
| dewey-ones | 128 - Humankind |
| dewey-raw | 128 |
| dewey-search | 128 |
| dewey-sort | 3128 |
| dewey-tens | 120 - Epistemology, causation, humankind |
| discipline | Philosophie |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02286nam a2200517 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044225624</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20170328 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170315s2016 |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782806102980</subfield><subfield code="9">978-2-8061-0298-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2806102987</subfield><subfield code="9">2-8061-0298-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)960814382</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV044225624</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">128</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nkulu Kabamba, Olivier</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines</subfield><subfield code="b">essai d'une philosophie pédagogique</subfield><subfield code="c">Olivier Nkulu Kabamba ; préface du professeur Claude Lessard</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Louvain-la-Neuve</subfield><subfield code="b">Academia, L'Harmattan</subfield><subfield code="c">[2016]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">121 Seiten</subfield><subfield code="c">22 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">isbdmedia</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Comment aborder de manière pédagogique la question de l'identité de l'homme dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines? Dans cet essai de philosophie pédagogique, voilà l'unique préoccupation à laquelle s'efforce de répondre Olivier Nkulu Kabamba en sa double qualité d'enseignant universitaire en sciences humaines et de philosophe formé ensciences humaines</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sozialwissenschaften</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Humanwissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)4481515-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Person</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134819-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Philosophical anthropology</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Identity (Philosophical concept)</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social sciences</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Identité</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Philosophie de l'homme</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Identité (philosophie)</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sciences humaines</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Person</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134819-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Identitätsentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4138616-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Humanwissenschaften</subfield><subfield code="0">(DE-588)4481515-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lessard, Claude</subfield><subfield code="4">wpr</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450863781</subfield><subfield code="3">Notice et cote du catalogue de la Bibliothèque nationale de France</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029631427</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV044225624 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T07:47:06Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9782806102980 2806102987 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029631427 |
| oclc_num | 960814382 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 121 Seiten 22 cm |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | Academia, L'Harmattan |
| record_format | marc |
| spelling | Nkulu Kabamba, Olivier Verfasser aut L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique Olivier Nkulu Kabamba ; préface du professeur Claude Lessard Louvain-la-Neuve Academia, L'Harmattan [2016] 121 Seiten 22 cm txt rdacontent n isbdmedia rdamedia nc rdacarrier Comment aborder de manière pédagogique la question de l'identité de l'homme dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines? Dans cet essai de philosophie pédagogique, voilà l'unique préoccupation à laquelle s'efforce de répondre Olivier Nkulu Kabamba en sa double qualité d'enseignant universitaire en sciences humaines et de philosophe formé ensciences humaines Sozialwissenschaften Humanwissenschaften (DE-588)4481515-3 gnd rswk-swf Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd rswk-swf Person (DE-588)4134819-9 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Philosophical anthropology Identity (Philosophical concept) Social sciences Identité Philosophie de l'homme Identité (philosophie) Sciences humaines Person (DE-588)4134819-9 s Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s Humanwissenschaften (DE-588)4481515-3 s DE-604 Lessard, Claude wpr http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450863781 Notice et cote du catalogue de la Bibliothèque nationale de France |
| spellingShingle | Nkulu Kabamba, Olivier L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique Sozialwissenschaften Humanwissenschaften (DE-588)4481515-3 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Person (DE-588)4134819-9 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4481515-3 (DE-588)4138616-4 (DE-588)4134819-9 (DE-588)4044302-4 |
| title | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique |
| title_auth | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique |
| title_exact_search | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique |
| title_full | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique Olivier Nkulu Kabamba ; préface du professeur Claude Lessard |
| title_fullStr | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique Olivier Nkulu Kabamba ; préface du professeur Claude Lessard |
| title_full_unstemmed | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines essai d'une philosophie pédagogique Olivier Nkulu Kabamba ; préface du professeur Claude Lessard |
| title_short | L' identité plurielle de l'homme dans les sciences humaines |
| title_sort | l identite plurielle de l homme dans les sciences humaines essai d une philosophie pedagogique |
| title_sub | essai d'une philosophie pédagogique |
| topic | Sozialwissenschaften Humanwissenschaften (DE-588)4481515-3 gnd Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd Person (DE-588)4134819-9 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd |
| topic_facet | Sozialwissenschaften Humanwissenschaften Identitätsentwicklung Person Pädagogik |
| url | http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450863781 |
| work_keys_str_mv | AT nkulukabambaolivier lidentiteplurielledelhommedanslesscienceshumainesessaidunephilosophiepedagogique AT lessardclaude lidentiteplurielledelhommedanslesscienceshumainesessaidunephilosophiepedagogique |