Manifest Faire Marktwirtschaft: Bildungseinkommen bricht Arbeitsmonopol
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Reinbek
lau verlag
[2017]
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adam_text | INHALT
VORWORT
......................................................................................
7
1. UM WAS ES G E H T
.................................................................... 9
2. DAS SICH SELBST TRAGENDE BILDUNGSEINKOMMEN
...........
11
BILDUNGSEINKOMMEN AM BEISPIEL EINER FAMILIE ERK LAE RT........ 13
BILDUNGSWERTPAPIERE AUF GESELLSCHAFTLICHER EBENE
.................
18
DAS BILDUNGSEINKOMMEN IN DER FAIREN MARKTWIRTSCHAFT
___
22
DIE FAIRE MARKTWIRTSCHAFT IN DER WISSENSCHAFTSGESCHICHTE 23
DIE ZUKUNFT MIT INTELLIGENTEN AUTOMATEN GESTALTEN
...............
25
ARBEITS- UND BILDUNGSEINKOMMEN IM VERGLEICH
...................
27
AUFGABEN DER AGENTUR FUER BILDUNG UND ARBEIT (ABA)
.........
29
DIE GEAENDERTE NACHFRAGE IN DER FAIREN MARKTWIRTSCHAFT
.......
31
WIE OEKONOMISCHER ERFOLG UND
KULTURELLE BILDUNG ZUSAMMENHAENGEN
...................................
32
GELD IST NUR FUER NEU ENTSTEHENDES IN DER W ELT
......................
33
GELDWERTSTABILITAET UND BILDUNGSWERTPAPIERE
........................
34
DER WERT VON AUSBILDUNGSKURSEN
.........................................
36
BILDUNGSGRUNDEINKOMMEN UND
BEDINGUNGSLOSES GRUNDEINKOMMEN
.....................................
38
ANMERKUNGEN ZUM BEDINGUNGSLOSEN GRUNDEINKOMMEN
___
40
VHS, MUSEEN, THEATER UND FACHLEUTE ALS KURSANBIETER........ 41
3. FAIRE MARKTWIRTSCHAFT UND W ELTGEM EINSCHAFT
.............
45
EUROPA UND FAIRE MARKTWIRTSCHAFT
.......
.
...............................
47
BILDUNGSWERTPAPIERE ALS GLOBALE AUFGABE
..............................
49
UEBERLEBEN IN EINER KOSMISCHEN NISCHE..................................
51
4. WAS IST BILDUNG, WAS IST ARBEIT?
...........................................
53
WISSEN, NUTZEN, GELDSCHOEPFUNG, W ACHSTUM
........................
54
FEUERHOLZ UND INTELLIGENTE AUTOMATEN
..................................
60
EX POST UND EX ANTE WISSEN
................................................... 60
KEINE DOG-FOOD-KETTEN
........................................................
64
ZUR GELD- BZW. KAPITALKUMULATION
.......................................
67
5. FOKUS PARTEI: BILDUNGSEINKOMMEN SCHRITT FUER SCHRITT
___
69
ES LIEGT EINE GROSSE AUFGABE VOR U N S
.......................................
71
WAS SPRICHT FUER DIE FOKUS PARTEI?
...........................................
72
VORTEILE DES BILDUNGSEINKOMMENS
.......................................
74
MIT DER FOKUS PARTEI DIE POLITISCHE MITTE STAERK EN
.................
74
DIE NEUE ROLLE DER INTERNET-COMMUNITY
..............................
75
RICHTLINIEN FUER FOKUS-ABGEORDNETE
.......................................
77
FOKUS-ABGEORDNETE ALS BELEBENDES ELEMENT
IM
PARLAMENT...........................................................................
79
VERTANE CHANCEN
.................................................................... 80
6. HANS-DIEDRICH KREFT - EIN L EBENSBILD
.............................
85
7. LITERATURHINWEISE
105
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