Verfügbarkeit: Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse

Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	McElvany, Nele 1977- (HerausgeberIn), Bos, Wilfried 1953- (HerausgeberIn), Holtappels, Heinz Günter 1954- (HerausgeberIn), Hasselhorn, Johannes (HerausgeberIn), Ohle-Peters, Annika (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2017
Schriftenreihe:	Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 2
Schlagworte:	Bildungsforschung Lernpsychologie Lehr-Lernprozesse Bildungswesen Schule Schulpädagogik Empirirsche Bildungsforschung Lehrer Inklusion Empirische Bildungsforschung Konferenzschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	154 Seiten Illustration, Diagramme
ISBN:	9783830935827

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV044216836
003	DE-604
005	20210602
007	t
008	170309s2017 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d
015			\|a 17,N10 \|2 dnb
016	7		\|a 1126449903 \|2 DE-101
020			\|a 9783830935827 \|c EUR 27.90 (DE), EUR 28.70 (AT) \|9 978-3-8309-3582-7
035			\|a (OCoLC)979536186
035			\|a (DE-599)DNB1126449903
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NW
049			\|a DE-29 \|a DE-N32 \|a DE-355 \|a DE-11 \|a DE-824 \|a DE-20 \|a DE-19 \|a DE-188 \|a DE-12 \|a DE-706 \|a DE-91
082	0		\|a 370 \|2 23
084			\|a CP 5000 \|0 (DE-625)18991: \|2 rvk
084			\|a DF 1000 \|0 (DE-625)19536:761 \|2 rvk
084			\|a DF 2000 \|0 (DE-625)19539:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1700 \|0 (DE-625)19799:761 \|2 rvk
084			\|a EDU 640f \|2 stub
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a EDU 645f \|2 stub
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
111	2		\|a Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung \|n 2. \|d 2016 \|c Dortmund \|0 (DE-588)1134966237 \|4 isb
245	1	0	\|a Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse \|b aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung \|c Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.)
264		1	\|a Münster ; New York \|b Waxmann \|c 2017
300			\|a 154 Seiten \|b Illustration, Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung \|v Band 2
650	0	7	\|a Bildungsforschung \|0 (DE-588)4122926-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lernpsychologie \|0 (DE-588)4074166-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Lehr-Lernprozesse
653			\|a Bildungswesen
653			\|a Schule
653			\|a Schulpädagogik
653			\|a Empirirsche Bildungsforschung
653			\|a Lehrer
653			\|a Inklusion
653			\|a Empirische Bildungsforschung
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Bildungsforschung \|0 (DE-588)4122926-5 \|D s
689	0	1	\|a Lernpsychologie \|0 (DE-588)4074166-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a McElvany, Nele \|d 1977- \|0 (DE-588)1031209697 \|4 edt
700	1		\|a Bos, Wilfried \|d 1953- \|0 (DE-588)13753857X \|4 edt
700	1		\|a Holtappels, Heinz Günter \|d 1954- \|0 (DE-588)121662721 \|4 edt
700	1		\|a Hasselhorn, Johannes \|0 (DE-588)1067162380 \|4 edt
700	1		\|a Ohle-Peters, Annika \|0 (DE-588)1127162365 \|4 edt
710	2		\|a Waxmann Verlag \|0 (DE-588)1036460398 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|z 978-3-8309-8582-2
830		0	\|a Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung \|v Band 2 \|w (DE-604)BV043469051 \|9 2
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029622920

Datensatz im Suchindex

_version_	1809402982596345856
adam_text	INHALT EINFUEHRUNG: BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN-UND BILDUNGSPROZESSE 7 TEILA ZUMAKTUELLEN STAND DEREMPIRISCHEN BILDUNGSFORSCHUNG MARCUSHASSELHORN WASSIND AUSPSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE DIEINDIVIDUELLEN VORAUSSETZUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE? 11 INGRIDGOGOLIN BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE AUSDER PERSPEKTIVE INTERKULTURELLER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT 31 KRISTINA REISS BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE EINEFACHDIDAKTISCHE PERSPEKTIVE 39 CORDULAARTELT BILDUNGSPROZESSE UEBER DIELEBENSSPANNE DASNATIONALE BILDUNGSPANEL (NEPS) 53 TEILB AKTUELLE FORSCHUNGSARBEITEN CHRISTOPHHELM WIEWIRKT DASFACHDIDAKTISCHE WISSEN VON RECHNUNGSWESENLEHRKRAEFTEN AUFDIEENTWICKLUNG DER FACHLICHEN SCHUELERKOMPETENZEN? 75 KARSTENKRAUSKOPF UNDMICHELKNIGGE UEBERZEUGUNGEN ZUMULTIPROFESSIONELLER KOOPERATION INDER SCHULE BEIANGEHENDEN LEHRKRAEFTEN EINE FACETTE (INKLUSIONS- )PAEDAGOGISCHER KOMPETENZ 87 ANNA SUEDKAMP, HEINRICH TROESTER,STEFANIEKRAWINKEL, SARAHLANGEUND SYLVIAMIRA WOLF AKKURATHEIT VON LEHREREINSCHAETZUNGEN SOZIALER INTEGRATION UND SOZIALER KOMPETENZ ININKLUSIVEN SCHULKLASSEN 107 STEFANIE ZABOLD EMPIRISCHEERKENNTNISSE ZUMHISTORISCHEN DENKENNEUNJAEHRIGER DASBEISPIELDERHISTORISCHEN BEGRIFFSKOMPETENZ 117 TEIL C IMPLIKATIONEN FUERDIEEMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG BIRGITSPINATH BEDINGUNGEN GELINGENDERLERN-UNDBILDUNGSPROZESSE ZURBEDEUTUNGMOTIVATIONALER BEDINGUNGSFAKTOREN 129 KLAUS-!UERGEN TILLMANN WASSPRICHTFUEREININTEGRIERTES SCHULSYSTEM? 137 KAIMAAZ MEHRGLIEDRIGKEIT VERSUSEINGLIEDRIGKEIT,EINEUNNOETIGE DEBATTE? 141 INHALT EINFUEHRUNG: BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE . 7 TEIL A ZUM AKTUELLEN STAND DER EMPIRISCHEN BILDUNGSFORSCHUNG MARCUS HASSELHORN WAS SIND AUS PSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE DIE INDIVIDUELLEN VORAUSSETZUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE?.11 INGRID GOGOLIN BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE AUS DER PERSPEKTIVE INTERKULTURELLER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT .31 KRISTINA REISS BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE EINE FACHDIDAKTISCHE PERSPEKTIVE . 39 CORDULA ARTELT BILDUNGSPROZESSE UEBER DIE LEBENSSPANNE DAS NATIONALE BILDUNGSPANEL (NEPS). 53 TEIL B AKTUELLE FORSCHUNGSARBEITEN CHRISTOPH HELM WIE WIRKT DAS FACHDIDAKTISCHE WISSEN VON RECHNUNGSWESENLEHRKRAEFTEN AUF DIE ENTWICKLUNG DER FACHLICHEN SCHUELERKOMPETENZEN? . 75 KARSTEN KRAUSKOPF UND MICHEL KNIGGE UEBERZEUGUNGEN ZU MULTIPROFESSIONELLER KOOPERATION IN DER SCHULE BEI ANGEHENDEN LEHRKRAEFTEN EINE FACETTE (INKLUSIONS-PAEDAGOGISCHER KOMPETENZ . 87 ANNA SUEDKAMP, HEINRICH TROESTER, STEFANIE KRAWINKEL, SARAH LANGE UND SYLVIA MIRA WOLF AKKURATHEIT VON LEHREREINSCHAETZUNGEN SOZIALER INTEGRATION UND SOZIALER KOMPETENZ IN INKLUSIVEN SCHULKLASSEN STEFANIE ZABOLD EMPIRISCHE ERKENNTNISSE ZUM HISTORISCHEN DENKEN NEUNJAEHRIGER DAS BEISPIEL DER HISTORISCHEN BEGRIFFSKOMPETENZ. TEILC IMPLIKATIONEN FUER DIE EMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG BIRGIT SPINATH BEDINGUNGEN GELINGENDER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE ZUR BEDEUTUNG MOTIVATIONALER BEDINGUNGSFAKTOREN . 129 KLAUS-JUERGEN TILLMANN WAS SPRICHT FUER EIN INTEGRIERTES SCHULSYSTEM? .137 KAI MAAZ MEHRGLIEDRIGKEIT VERSUS EINGLIEDRIGKEIT, EINE UNNOETIGE D EBATTE? . 141
any_adam_object	1
author2	McElvany, Nele 1977- Bos, Wilfried 1953- Holtappels, Heinz Günter 1954- Hasselhorn, Johannes Ohle-Peters, Annika
author2_role	edt edt edt edt edt
author2_variant	n m nm w b wb h g h hg hgh j h jh a o p aop
author_GND	(DE-588)1031209697 (DE-588)13753857X (DE-588)121662721 (DE-588)1067162380 (DE-588)1127162365
author_facet	McElvany, Nele 1977- Bos, Wilfried 1953- Holtappels, Heinz Günter 1954- Hasselhorn, Johannes Ohle-Peters, Annika
building	Verbundindex
bvnumber	BV044216836
classification_rvk	CP 5000 DF 1000 DF 2000 DP 1700
classification_tum	EDU 640f EDU 645f
ctrlnum	(OCoLC)979536186 (DE-599)DNB1126449903
dewey-full	370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370
dewey-search	370
dewey-sort	3370
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik Psychologie
format	Conference Proceeding Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV044216836</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210602</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170309s2017 gw a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">17,N10</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1126449903</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830935827</subfield><subfield code="c">EUR 27.90 (DE), EUR 28.70 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-8309-3582-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)979536186</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1126449903</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CP 5000</subfield><subfield code="0">(DE-625)18991:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19536:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19539:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1700</subfield><subfield code="0">(DE-625)19799:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 640f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 645f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="111" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung</subfield><subfield code="n">2.</subfield><subfield code="d">2016</subfield><subfield code="c">Dortmund</subfield><subfield code="0">(DE-588)1134966237</subfield><subfield code="4">isb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse</subfield><subfield code="b">aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung</subfield><subfield code="c">Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster ; New York</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">154 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustration, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung</subfield><subfield code="v">Band 2</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122926-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernpsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074166-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehr-Lernprozesse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildungswesen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulpädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Empirirsche Bildungsforschung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrer</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Inklusion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Empirische Bildungsforschung</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Bildungsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122926-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernpsychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074166-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">McElvany, Nele</subfield><subfield code="d">1977-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1031209697</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bos, Wilfried</subfield><subfield code="d">1953-</subfield><subfield code="0">(DE-588)13753857X</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Holtappels, Heinz Günter</subfield><subfield code="d">1954-</subfield><subfield code="0">(DE-588)121662721</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hasselhorn, Johannes</subfield><subfield code="0">(DE-588)1067162380</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ohle-Peters, Annika</subfield><subfield code="0">(DE-588)1127162365</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Waxmann Verlag</subfield><subfield code="0">(DE-588)1036460398</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8309-8582-2</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung</subfield><subfield code="v">Band 2</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV043469051</subfield><subfield code="9">2</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029622920</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content
genre_facet	Konferenzschrift
id	DE-604.BV044216836
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-09-06T00:05:52Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1134966237 (DE-588)1036460398
isbn	9783830935827
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029622920
oclc_num	979536186
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-824 DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 DE-12 DE-706 DE-91 DE-BY-TUM
owner_facet	DE-29 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-824 DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 DE-12 DE-706 DE-91 DE-BY-TUM
physical	154 Seiten Illustration, Diagramme
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	Waxmann
record_format	marc
series	Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung
series2	Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung
spelling	Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung 2. 2016 Dortmund (DE-588)1134966237 isb Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2017 154 Seiten Illustration, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 2 Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd rswk-swf Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 gnd rswk-swf Lehr-Lernprozesse Bildungswesen Schule Schulpädagogik Empirirsche Bildungsforschung Lehrer Inklusion Empirische Bildungsforschung (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 s Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 s DE-604 McElvany, Nele 1977- (DE-588)1031209697 edt Bos, Wilfried 1953- (DE-588)13753857X edt Holtappels, Heinz Günter 1954- (DE-588)121662721 edt Hasselhorn, Johannes (DE-588)1067162380 edt Ohle-Peters, Annika (DE-588)1127162365 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-8582-2 Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 2 (DE-604)BV043469051 2 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4122926-5 (DE-588)4074166-7 (DE-588)1071861417
title	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung
title_auth	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung
title_exact_search	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung
title_full	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.)
title_fullStr	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.)
title_short	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse
title_sort	bedingungen gelingender lern und bildungsprozesse aktuelle befunde und perspektiven fur die empirische bildungsforschung
title_sub	aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung
topic	Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 gnd
topic_facet	Bildungsforschung Lernpsychologie Konferenzschrift
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029622920&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV043469051
work_keys_str_mv	AT dortmundersymposiumderempirischenbildungsforschungdortmund bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung AT mcelvanynele bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung AT boswilfried bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung AT holtappelsheinzgunter bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung AT hasselhornjohannes bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung AT ohlepetersannika bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung AT waxmannverlag bedingungengelingenderlernundbildungsprozesseaktuellebefundeundperspektivenfurdieempirischebildungsforschung

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge