Internformat: Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft

Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft: Band 1 Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven

Vor dem Hintergrund der primär leistungsbezogenen gesellschaftlichen Verhältnisse stellt sich die Frage, ob und wie Inklusion und inklusives pädagogisches Handeln denkbar ist, begründet und umgesetzt werden kann. Darauf bezugnehmend umfassen die Beiträge des vorliegenden Bandes politische Einwürfe u...

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:	Leistung Inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft (Veranstaltung) Bielefeld (VerfasserIn), Leistung Inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft (Veranstaltung) (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lütje-Klose, Birgit 1962- (HerausgeberIn), Boger, Mai-Ahn (HerausgeberIn), Hopmann, Benedikt (HerausgeberIn), Neumann, Phillip (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2017
Schlagworte:	Konferenzschrift > 2016 > Bielefeld
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Vor dem Hintergrund der primär leistungsbezogenen gesellschaftlichen Verhältnisse stellt sich die Frage, ob und wie Inklusion und inklusives pädagogisches Handeln denkbar ist, begründet und umgesetzt werden kann. Darauf bezugnehmend umfassen die Beiträge des vorliegenden Bandes politische Einwürfe und theoretische Zugänge. Inwieweit erzeugt die Idee von Inklusion Widersprüche? Welche Bedeutung haben Theorien von Gleichheit und Differenz unter der Prämisse "Inklusion"? Darüber hinaus werden professionsbezogene Perspektiven erörtert. Wie lassen sich pädagogische Settings und Übergänge gestalten? Und wie können Lehrkräfte für professionelles Handeln in einem Antinomien konstituierenden System ausgebildet werden? Die Beiträge geben einen Überblick über den aktuellen Diskussionsstand in der deutschsprachigen Integrations-/Inklusionsforschung. Der zweite Band: "Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung" wirft einen vertiefenden Blick auf die Herausforderungen und Chancen eines inklusiven Schulsystems. (Orig.).
Beschreibung:	279 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783781521599

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