"zwäg": worauf es (in der Schule) wirklich ankommt : oder: das Konzept der multiplen Fitness
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
hep der Bildungsverlag
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| adam_text | VORWORT: DEM DREISATZ IST ES WURST, WAS MAN MIT IHM MACHT 7
EINE ART ZUSAMMENFASSUNG: VIER BUCHSTABEN - EIN KOMPLETTER LEHRPLAN 11
IN DER KUERZE LIEGT DIE WUERZE 17
I AM MY FUTURE 18
WETTSTREIT GEGEN DEN ZERFALL 19
DIE WELT SCHULDET EINEM NICHTS 20
STRESS LASS NACH 21
LERNEN IST ANSTRENGEND 23
VERHALTEN: GUTE GEWOHNHEITEN - GUTE AUSSICHTEN 25
ZEIG MIR DEINE FREUNDE UND ICH ZEIGE DIR DEINE ZUKUNFT 27
DER UNTERSCHIED: GUTE GEWOHNHEITEN 28
AUTOPILOT AUF DEM WEG ZUM ERFOLG 30
KLEINVIEH MACHT MIST 31
BANDENERGIE 33
EINFLUSS NEHMEN 35
ERZIEHUNG: IM DAUERRINGKAMPF MIT DER BEQUEMLICHKEIT DES AUGENBLICKS 39
ERZIEHUNG - EIN REIZWORT 42
UEBERFORDERUNG MACHT SICH BREIT 44
BURNOUT - EINE NEUE KINDERKRANKHEIT 47
VERLOCKUNG AUF ALLEN KANAELEN 50
RAUSCH DES DABEISEINS 53
IM DIGITALEN WUERGEGRIFF 54
DER DIGITALE PRANGER KENNT KEINE GRENZEN 56
OPFERSEIN IMMUNISIERT 58
WISCHEN ERSETZT DAS DENKEN NICHT 59
RUHE AUF PUMP 61
UM DIE KURVE BLICKEN 63
MAN KANN AUCH SITZEND UEBER DER SACHE STEHEN 65
ES BRAUCHT EIN DORF, UM EIN KIND ZU ERZIEHEN 66
SCHULE: AHEAD TO THE ROOTS - VORWAERTS ZU DEN WURZELN 71
FLUCHT IN WORTHUELSEN 74
STRUKTURDOMINANZ ERSCHWERT VERAENDERUNGEN 77
ES BRAUCHT MEHR SPIELER ALS SCHIEDSRICHTER 78
NEUSPRECH - KLASSENKAMPF VON OBEN NACH UNTEN 81
AHEAD TO THE ROOTS 84
GELD SCHIESST KEINE TORE 85
6 PERSONALISIERTES LERNEN: DAS LERNEN ORGANISIEREN - NICHT DAS LEHREN 89
UEBERFORDERTE LEHRER UNTERFORDERN DIE SCHUELER 92
INDIVIDUALISIERUNG FUEHRT SCHNUSTRACKS INS LEHRERELEND 94
VOM OBJEKT ZUM SUBJEKT 95
ERMOEGLICHEN STATT VEREINHEITLICHEN 97
BEI SCHULNOTEN HOERT DER SPASS AUF 100
DREH- UND ANGELPUNKT: DER EINZELNE LERNENDE 102
PAEDAGOGISCHE STREUVERLUSTE 105
SECHS FAKTOREN PERSONALISIERTEN LERNENS 107
7 EDUKATIVE SOZIALPAEDAGOGIK - MAN KANN NICHT NICHT ERZIEHEN 125
MAN KANN NICHT NICHT ERZIEHEN 128
PAEDAGOGIK IST IMMER SOZIALPAEDAGOGIK 130
BLEND-IN 133
BILDUNG UND ERZIEHUNG GEHEN INEINANDER UEBER 134
8
PAEDAGOGISCHE SOUVERAENITAET: IDENTIFIKATION STIFTEN 137
KOHAERENZFAKTOREN 143
AKTIVIERUNGSFAKTOREN 145
PERSOENLICHKEITSFAKTOREN 153
MOTIVATIONSFAKTOREN 154
SPREU UND WEIZEN 156
9
FIT FUERS LEBEN: MENSCHEN SIND IHRE EIGENE ZUKUNFT 163
MEHR INVESTITION, WENIGER AUFWAND 167
BLAUE FLECKEN 170
BESSER SEIN ALS DIE AUSREDEN 172
DAS KONZEPT DER MULTIPLEN FITNESS 175
MENTALE FITNESS 178
SOZIALE FITNESS 190
EMOTIONALE FITNESS 196
FACHLICHE FITNESS 202
KOERPERLICHE FITNESS 208
NACHWORT: EIN BILD SAGT MEHR ALS TAUSEND WORTE 213
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