Ein Blick in die Schule und zwei dahinter: Geschichten aus dem Schulalltag - wissenschaftlich erklärt
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
hep der bildungsverlag
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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WARUM MEIKE PLOETZLICH GUT IN BIO
IST....................................................7
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
12
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................16
2
WIE KARL ZUM LESEN
KOMMT................................................................19
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DAHINTERSTECKT..............................................................................
23
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................27
3 WAS WALID NOCH ZUM SCHULERFOLG
FEHLT...............................................29
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
35
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................39
4 WARUM ES BEI SAMMI MIT DEN HAUSAUFGABEN NICHT SO KLAPPT
...........
41
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
45
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................49
5 WAS PHILLIP NEUGIERIG WERDEN LAESST
.....................................................
51
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
56
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................60
6
WAS LEHRERIN ENDERS INS GRUEBELN
BRINGT............................................63
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
68
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................72
7 WIE EIN ELTERNGESPRAECH
GELINGT........................................................... 75
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
80
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................84
8
WARUM ES MICHAEL TROTZDEM WEISS
.....................................................
87
WAS
DAHINTERSTECKT..............................................................................
92
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN...............................................................96
9
WARUM JULIA DIE SCHULE PLOETZLICH
MAG................................................99
WAS
DAHINTERSTECKT............................................................................
104
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN.............................................................108
10
WIE LEHRER KARSKI SICH SELBST EIN BEIN STELLT
....................................
111
WAS
DAHINTERSTECKT............................................................................
116
ZUM NACH- UND
WEITERLESEN.............................................................120
Wieso wird Meike plötzlich gut in Bio? Was ging da gerade beim El-
ternsprechtag schief? Und warum kriegt Sammi seine Hausaufgaben
nicht hin?
Unterhaltsame Kurzgeschichten gestatten authentische Einblicke in
Schulsituationen. Was dahintersteckt, erklären wissenschaftliche Er-
kenntnisse aus der Bildungsforschung. Damit gibt das Buch Denkan-
stöße rundum effektives Lernen und Lehren.
Es wendet sich an Lehrer auf der Suche nach Erklärungen und Hand-
lungsalternativen, an Eltern, die sich einen Reim auf gute Schule ma-
chen wollen und an die Lehrerausbildung, die nach Wegen sucht,
Theorie lebendig werden zu lassen.
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