Verfügbarkeit: Personenorientierte Maltherapie

Personenorientierte Maltherapie: wie der Malprozess Gedanken und Gefühle klären kann

Bilder malen ist eine uns allen innewohnende Tätigkeit und gehört zu den tief verankerten menschlichen Ausdrucksformen wie singen, tanzen und sprechen. Sind allfällige Hemmungen erst einmal überwunden, entstehen Bilder, die überraschen, Neues vermitteln und berühren. Vor diesem Hintergrund haben Bet...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Egger, Bettina 1943- (VerfasserIn), Hartmann, Urs 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern hogrefe 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Maltherapie Medizin/Medizinische Fachberufe
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Bilder malen ist eine uns allen innewohnende Tätigkeit und gehört zu den tief verankerten menschlichen Ausdrucksformen wie singen, tanzen und sprechen. Sind allfällige Hemmungen erst einmal überwunden, entstehen Bilder, die überraschen, Neues vermitteln und berühren. Vor diesem Hintergrund haben Bettina Egger und Urs Hartmann die Struktur der Personenorientierten Maltherapie ausgearbeitet und in die Praxis umgesetzt. Im Rahmen dieser wird leuchtende Farbe mit den Händen auf Papier aufgetragen, ohne dass die Inhalte der Bilder auf psychologischer oder künstlerischer Ebene interpretiert werden. Dadurch soll den Patienten vermittelt werden, auf ihre Gefühle nicht unmittelbar zu reagieren und sie nicht mit eventuell ungeeigneten Maßnahmen ruhigzustellen. Es geht darum, dass die Malenden mitfühlend auf die Umstände reagieren, die verändert sein wollen - mitfühlend nicht nur mit anderen, sondern auch mit sich selbst. Anhand zahlreicher, farbig illustrierter Praxisbeispiele erläutern die Autoren die Hintergründe und den Verlauf der Maltherapie, wobei sie ebenfalls Praxishinweise zu den Rahmenbedingungen und dem Umgang mit möglichen Problemen geben. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	179 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783456855806 345685580X

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adam_text	INHALT 1 WAS PERSONENORIENTIERTE MALTHERAPIE B E D E U TE T ...................... 7 1.1 DAS BILD SELBER UND DIE ART UND WEISE SEINER ENTSTEHUNG SIND DIE LEHRER DER MALENDEN........................................................ 8 1.2 DIE METHODE DER PERSONENORIENTIERTEN MALTHERAPIE ..................... 9 2 UNSERE G RUNDEINSTELLUNGEN........................................................ 17 2.1 QUALITAETEN...................................................................................... 17 2.2 NORMALITAET ..................................................................................... 21 2.3 PERSOENLICH - UNPERSOENLICH .............................................................. 26 2.4 ANGST ALS ZENTRALES GEFUEHL ............................................................. 29 2.4.1 GEFUEHLE UND G EHIRN............................................................ 32 2.4.2 WIE SICH ANGST VERSTAERKT ..................................................... 33 2.4.3 WIE SICH ANGST ABSCHWAECHT................................................. 37 3 DIE ARBEIT MIT G EFUEHLEN............................................................... 45 3.1 W U T................................................................................................ 45 3.2 A NGST.............................................................................................. 45 3.3 T RAUER............................................................................................ 46 3.4 GEFUEHLE UND GEDANKEN.................................................................. 47 4 BEOBACHTUNGSGRUNDLAGEN........................................................... 53 4.1 DIE DREI EBENEN............................................................................. 53 4.1.1 DIE BEZIEHUNGSEBENE ......................................................... 53 4.1.2 DIE BILDEBENE ..................................................................... 56 4.1.3 DIE PROZESSEBENE ............................................................... 73 4.2 DIE WANDLUNGSPHASEN................................................................... 81 4.2.1 KONTROLLE............................................................................. 82 4.2.2 UNENTSCHIEDENHEIT ............................................................. 85 4.2.3 VERWIRRUNG.......................................................................... 88 4.2.4 EIGENVERANTWORTUNG........................................................... 91 4.2.5 VERTRAUEN............................................................................ 93 5 INTERVENTIONEN 97 6 AUS DER P RA X IS............................................................................... 105 6.1 RAHMENBEDINGUNGEN UND SETTING ................................................. 105 6.2 ARBEITSBUENDNIS............................................................................... 107 6.3 BEGINN EINER MALTHERAPIE............................................................... 108 6.4 VERLAUF EINER MALTHERAPIE............................................................... 116 6.5 WAS, WENN EIN PROBLEM ANSTEHT?.................................................... 146 6.6 AUFLOESUNG....................................................................................... 155 6.7 BEIM MALEN BEGLEITEN .................................................................... 163 7 WOHIN DIE PERSONENORIENTIERTE MALTHERAPIE FUE H R T ................... 169 7.2 ALLES IST LERNEN................................................................................. 170 7.3 ... UND NEU LERN E N ........................................................................... 171 ANHANG: WIE ES ZUR PERSONENORIENTIERTEN MALTHERAPIE K A M ............................. 175 D AN K .................................................................................................... 177 LITERATUR 179
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