Memory at work in the classroom: strategies to help underachieving students
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Bailey, Francis (VerfasserIn), Pransky, Ken (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Alexandria, Virginia ASCD 2014
Schlagworte:
Beschreibung:Description based on print version record
Beschreibung:1 online resource (237 pages)
ISBN:9781416617570
9781416618980

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