To want to learn: insights and provocations for engaged learning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kytle, Jackson 1941- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: New York Palgrave Macmillan 2004
Ausgabe:1st ed
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. [211]-225) and index
Beschreibung:xx, 230 p
ISBN:1403973814
1403963339

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!