Verfügbarkeit: Schule wohin?

Schule wohin?: eine Beitragssammlung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Becher, Dominik (HerausgeberIn), Bär, Alexandra (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Leipzig Edition Hamouda Oktober 2016
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Geschichte Bildungsforschung Kritik Bildungstheorie Schulentwicklung Bildung Schulbildung Sonderpädagogik Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	360 Seiten Illustrationen 20 cm
ISBN:	9783958170131 3958170137

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adam_text	INHALT VORWORT * SCHULE WOHIN?...................................................9 VORWORT * KLASSENZIMMER ERLEBEN .................................... 13 I ANSAGEN ZUR ZEIT EKKEHARD BECKER-EBERHARD SCHULPFLICHT, ELTERNRECHT UND VERFASSUNG ................... 17 THOMAS HOFSAESS ECHTE LERNZEIT * ECHTE LEBENSZEIT ............................. 25 ARMIN KOHNLE MELANCHTHON ALS VRAECEPTORGERMANIAE............................31 HELGE LOEBLER STUDIUM UND INTERESSE * MIT EIFER DAZWISCHEN SEIN..37 FRANK M. LUETZE BILDUNGSGERECHTIGKEIT UND RELIGIOESE BILDUNG * THEOLOGI SCHE PERSPEKTIVEN .................................................. 43 ELMAR SCHENKEL HUCKLEBERRY FINN * SCHULE DES LEBENS ...................... 47 MATTHIAS SCHWARZ BRAUCHT DENKEN SCHULE? ............................................. 61 HANNO STEINKE VOM WASSER HABEN WIR ES GELERNT ............................... 65 PETER ZIMMERLING KINDER SIND KLEINE MAJESTAETEN * EINBLICKE IN DIE PAEDAGOGIK NIKOLAUS LUDWIG G RAF VON ZINZEN- DORFS.............................................................................. 75 II STUDIUM UNIVERSALE BRUNHILD KURTH DER WERT VON BILDUNG UND WISSEN * MUSS SICH BILDUNG BEZAHLT MACHEN? ........................................................... 93 MARIA HALLITZKY DIE HATTIE-STUDIE * WISSEN WIR JETZT ENDLICH, WIE UNTERRICHT GEHT? .......................................................... 113 ROLF SPRINK LERNEN * LEBENSLANG ................................................ 127 JOACHIM SEIET SCHUELERSTRESS * LEISTUNGSDRUCK UND BEWERTUNGS WAHN............................................................................ 131 ELKE URBAN GEGEN DEN STROM * SCHULE IM WIDERSTAND.................147 HANNES TOENSE POLITIK UND SCHULE ....................................................... 171 MARIA FLEISCHHACK SCHUELERAUSTAUSCH - LERNEN, DIE WELT MIT NEUEN AUGEN ZU BETRACHTEN............................................................... 191 JUERGEN RONTHALER HOGWARTS ALS SCHULE * BILDUNG IN DEN HARRY-POTTER-RO- MANEN ......................................................................... 213 III KLASSENZIMMER ERLEBEN OTTO HERZ DIE AUFGABE DER SCHULEN IST ES, DAS GELINGEN ZU ORGANISIEREN.................................................................255 PACK DAS HANDY WEG * DIGITALISIERUNG IM KLASSEN ZIMMER.............................................................................. 275 HANNS-CHRISTOPH LENZ (AUF-)WACHSEN IM FRANZ * DEUTSCH-FRANZOESISCHES BILDUNGSZENTRUM LEIPZIG ........................................... 293 ANTJE BAER GEGENSTAND DER SONDERPAEDAGOGIK * EIN FALLBEI SPIEL............................................................................ 301 ANNETT AMMER-WIES KOLLEGIALE BERATUNG * PROFESSIONELLE VERNETZUNG UND WEITERENTWICKLUNG VON LEHRERN ............................... 319 SUSANNE KRAEMER ACHTSAMKEIT IN SCHULE UND HOCHSCHULE.....................333 ANMERKUNGEN ZU DEN AUTOREN ........................................ 353
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