Los verbos pseudo-copulativos de cambio en español: estudio semántico-conceptual de hacerse, volverse, ponerse, quedarse
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| adam_text | ÍNDICE
Agradecimientos................................................................ II
Lista de abreviaturas.......................................................... 13
Parte I. Preliminares
Capítulo 1: Introducción general............................................ 17
1. Tema de investigación y objetivos....................................... 18
1.1. La noción de cambio................................................ 18
1.2 . Delimitación del objeto de estudio............................... 21
L3. Estado de la cuestión............................................... 33
1.4. Los objetivos de la investigación.................................. 36
2. Marco teórico: Lingüística Cognitiva....................................... 38
2.1. Las principales características de la Lingüística Cognitiva........ 39
2.2. Definición de tres conceptos clave.................................... 44
3. Hipótesis de trabajo....................................................... 67
4. Estudio de corpus y opciones metodológicas............................... 69
Capítulo 2: El ámbito de la atribución y la noción de pseudo-cópula......... 73
L La atribución.............................................................. 73
1.1. Atribución vs. predicación......................................... 73
1.2. Definición y clasificación............................................ 76
1.3. Características generales de la función atributiva................. 78
1.4. Atributos copulativos y predicativos............................... 79
2. Verbos pseudo-copulativos.............................................. 83
2.1. Caracterización de los verbos pseudo-copulativos................... 83
2.2. Clasificación de los verbos pseudo-copulativos..................... 86
2.3. Proceso de gramaticalización........................................ 88
Parte n. Los verbos pseudo-copulativos de cambio prototípicos:
HACERSE, VOLVERSE, PONERSE, QUEDARSE
Capítulo 3: Hacerse......................................................... 95
1. Estudios previos....................................................... 95
2. Constitución del corpus................................................... 101
3. Perfil conceptual de hacerse: de causalidad a auto-generación
y progresión acumulativa................................................ 110
3.1. El potencial construccional de hacer............................... 112
3.2. La imagen conceptual del verbo pseudo-copulativo de cambio hacerse 121
3.3. Subjetividad y cambio ficticio..................................... 132
4. El sujeto................................................................. 164
4.1. Clasificación a nivel morfosintáctico............................. 164
4.2. Clasificación a nivel semántico..................................... 179
5. El atributo.............................................................. 188
5.1. Clasificación a nivel morfosintáctico............................... 189
5.2. Clasificación a nivel semántico..................................... 190
6. Conclusión................................................................ 216
Capítulo 4: Volverse......................................................... 219
1. Estudios previos.......................................................... 219
2. Constitución del corpus................................................... 223
3. Perfil conceptual de volverse: de movimiento regresivo a inversión
de expectativas........................................................ 227
3.1. Volver (se): de desplazamiento a cambio de estado.................. 227
3.2. La imagen conceptual del VPCC volverse............................. 231
3.3. Subjetividad y cambio ficticio..................................... 244
4. El sujeto................................................................. 255
4.1. Clasificación a nivel morfosintáctico.............................. 255
4.2. Clasificación a nivel semántico..................................... 257
5. El atributo............................................................. 259
5.1. Clasificación a nivel morfosintáctico.............................. 259
5.2. Clasificación a nivel semántico..................................... 261
6. Volverse vs. hacerse: mecanismos de acomodación........................... 273
7. Conclusión................................................................ 280
Capítulo 5: Ponerse.......................................................... 283
1. Estudios previos........................................................ 283
2. Constitución del corpus................................................. 287
3. Perfil conceptual de ponerse: de localización a adopción de un nuevo estado 292
3.1. Poner verbo léxico: localización (causativa)....................... 294
3.2. Ponerse pseudo-cópula: la adopción de un nuevo estado.............. 301
3.3. La imagen conceptual de ponerse: ejemplificación................... 311
4. El sujeto............................................................... 316
4.1. Clasificación a nivel morfosintáctico............................... 316
4.2. Clasificación a nivel semántico..................................... 317
5. El atributo..............................................................* 319
5.1. Clasificación a nivel morfosintáctico............................... 320
5.2. Clasificación a nivel semántico................. .................. 324
6. Conclusión............................................................... 344
Capítulo 6: Quedarse........................................................ 347
1. Estudios previos: entre permanencia y transformación....................... 347
2. Constitución del corpus.................................................... 350
3. Imagen conceptual de quedarse: de existencia localizada a cambio de estado 359
3.1. Quedar (se): verbo locativo (estático) y existencial................. 360
3.2. Quedarse: estado resultante de un cambio anterior.................... 363
4. El sujeto................................................................ 376
4.1. Clasificación a nivel morfosintáctico.............................. 376
4.2. Clasificación a nivel semántico.................................... 377
5. El atributo.............................................................. 379
5.1. Clasificación a nivel morfosintáctico................................ 380
5.2. Clasificación a nivel semántico.................................... 381
6. Quedar vs. quedarse........................................................ 396
6.1. La función del pronombre se........................................ 397
6.2. Recapitulación e ideas para una futura investigación............... 401
7. Conclusión............................................................. 402
Parte III. Conclusión
Conclusión................................................................ 407
Referencias bibliográficas.................................................. 417
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