Coaching (in) Diversity an Hochschulen: Hintergründe - Ziele - Anlässe - Verfahren
Dieses Buch erschließt fundiert und praxisnah Bedeutung, Ansatzpunkte und Aspekte von Beratung als Instrument der Personal- und Hochschulentwicklung im Kontext von Studium und Lehre. Professionelles Coaching unterstützt Akteure in Studium und Lehre sowie in Studiengangs- und Curriculumentwicklungen...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer
[2017]
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| Online-Zugang: | http://www.springer.com/ Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Dieses Buch erschließt fundiert und praxisnah Bedeutung, Ansatzpunkte und Aspekte von Beratung als Instrument der Personal- und Hochschulentwicklung im Kontext von Studium und Lehre. Professionelles Coaching unterstützt Akteure in Studium und Lehre sowie in Studiengangs- und Curriculumentwicklungen im Sinne einer neuen Lehr- und Lernkultur. Diskurse um Diversity spielen dabei eine zunehmende Rolle. |
| Beschreibung: | XXI, 371 Seiten Illustrationen |
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INHALTSVERZEICHNIS
HERAUSGEBERVERZEICHNIS.
IX
AUTORENVERZEICHNIS.
XI
GELEITWORT VON EIKE
HEBECKER.
XV
VORWORT VON SYLVIA HEUCHEMER UND UTE KLAMMER
.
XIX
E
INLEITUNG.
1
DISKURSE UND PRAXEN DER BERATUNG UND ENTWICKLUNG FUER STUDIUM UND
LEHRE AN DIVERSITAETSSENSIBLEN HOCHSCHULEN
BIRGIT SZCZYRBA
,
TIMO VAN TREECK
,
BEATRIX WILDT, JOHANNES WILDT
TEIL I
DIVERSITY-KONZEPTE UND DIVERSITY MANAGEMENT FUER ENTWICKLUNGEN
IN LEHRE UND STUDIUM
DIVERSITY MANAGEMENT ALS VORAUSSETZUNG FUER EINE ZUKUNFTSFAEHIGE
HOCHSCHULBILDUNG.
19
SYLVIA HEUCHEMER
DIVERSITAET IN STUDIUM UND L EH
RE. 29
KAROLINE SPELSBERG-PAPAZOGLOU
COACHING UND DIVERSITY IN STUDIUM UND LEHRE -
ALTER HUT ODER NEUE
HERAUSFORDERUNG?. 47
BIRGIT SZCZYRBA UND TIMO VAN TREECK
TEIL II
DIFFERENZ(EN) UND VIELFALT IN DER BERATUNG
RICHTUNGEN UND VERFAHREN IM COACHING -
IN ABGRENZUNG UND
UEBEREINSTIMMUNG.
75
BEATRIX WILDT
VERHALTENSORIENTIERTES COACHING AN DER HOCHSCHULE
.
105
MICHAEL BORG-LAUFS
DER GESPRAECHSANSATZ NACH C.
ROGERS. 121
DIRK ROHR
TRANSAKTIONSANALYSE: VIELFALT IN THEORIE UND PRAXIS
.
137
HEINRICH HAGEHUELSMANN
DIFFERENZEN WAHRNEHMEN - DER GESTALTANSATZ ALS VERFAHREN DES WERT
SCHAETZENDEN UMGANGS MIT DIVERSITAET IN HOCHSCHULEN
.
159
JUTTA RACH
DAS PSYCHODRAMA-VERFAHREN IM COACHING
UND ANDEREN
ZUSAMMENHAENGEN.
175
BEATRIX WILDT
TZI - WERTSCHAETZENDER UND LEBENDIGER UMGANG MIT UNTERSCHIEDEN
UND VERSCHIEDENHEITEN IN
COACHINGPROZESSEN. 199
ULRIKE B. MEYER
SYSTEMISCHE BERATUNG - PERSPEKTIVENREICHTUM
ALS KOMPETENZ- UND
SYSTEMRESSOURCE.
215
BIRGIT ROSSMANITH
NLP UND DIE BERUECKSICHTIGUNG INDIVIDUELLER,
SUBJEKTIVER STRUKTUREN IM WISSENSCHAFTSCOACHING
.
231
JUTTA WERGEN
VERFAHREN UND ANSAETZE IM COACHING - HINTERGRUENDE
UND HANDLUNGSKONZEPTE IM VERGLEICH. EINE SYNOPSE
.
251
BEATRIX WILDT
TEIL III
BERATUNG ALS INTEGRAL IN HOCHSCHULISCHEN ENTWICKLUNGSPROZESSEN
BERATUNG ALS INTEGRAL IN
DIVERSITAETSKONTEXTEN. 279
BIRGIT SZCZYRBA
ORGANISATIONSENTWICKLUNG UND COACHING AN HOCHSCHULEN
.
287
UNKE BUSS UND ELKE STRATMANN
VIELFAELTIGE POTENZIALE DER HOCHSCHULLEHRE ENTFALTEN -
PERSONEN UND KOMPETENZEN
WEITERENTWICKELN. 309
BIRGIT ROSSMANITH UND BIRGIT SZCZYRBA
CURRICULUMENTWICKLUNG - DIE PERSPEKTIVE INTERNER BERATUNG
.
327
NATALIE BOEDDICKER
CURRICULUMWERKSTAETTEN ALS FORMATE
PARTIZIPATIVER
STUDIENGANGENTWICKLUNG.
337
JOHANNES WILDT UND BEATRIX WILDT
TEIL IV
SCHLAGLICHTER AUF EINE TAGUNG IN DIVERSITY
EINE KONFERENZ ANWAERMEN FUER DIVERSITAET:
DAS BEISPIEL CONFERENCE (S)WARMING
NETWORK. 361
CHRISTIAN DUMPITAK UND ANTJE SCHULTHEIS |
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