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Geschichte entdecken: 1 Von der Ur- und Frühgeschichte zum Mittelalter

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Schulte, Rolf 1950- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bamberg C.C. Buchner 2017
Ausgabe:	1. Auflage, 1. Druck
Schlagworte:	Schulbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Beschreibung:	248 Seiten Illustrationen, Karten 27 cm
ISBN:	9783661300412 3661300415

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis So findet ihr euch im Buch zurecht..............................8 Vorwort der Herausgeber.........................................11 Wir begegnen der Vergangenheit Geschichte erzählt: Geschichte heute - mehr als Vergangenheit.....12 Wie wir von früheren Zeiten erfahren..............................14 Orientierung in derzeit............................................16 Methode: Ereignisse ordnen mit dem Zeitstrahl......................18 Dein Wohnort hat Geschichte........................................20 In welcher Region lebst du?........................................22 Das weiß ich - das kann ich!......................................24 1. Halbjahr-Vorgeschichte und Antike 1 Menschen der Ur- und Frühgeschichte Geschichte erzählt: „Lucy in the Sky ... Orientierung gewinnen................ Auf dem Weg zum Menschen.............. Wie lebten unsere Vorfahren?......... Leben in der Jungsteinzeit........... Neue Bauwerke........... Das Dorf und seine Bewohner „Otzi - Mord im Eis?....................... Metalle machen reich - und mächtig?......... Jetzt forschen wir selbst: Salz - das weiße Gold Das weiß ich - das kann ich!................ 2 Die Hochkultur Ägypten Geschichte erzählt: Eine gefährliche Entdeckung? Orientierung gewinnen........................ Leben am Nil................................. Die Herrschaft des Pharaos................... Die Menschen und ihr Staat................... Schreiben - Aufbewahren für alle Zeit........ Götter, Tempel und Mumien.................... Methode: Bilder zum Sprechen bringen......... Die Pyramiden................................ Jetzt forschen wir selbst: Die Arbeiter des Pharaos Das weiß ich - das kann ich! . 52 . 54 . 56 . 58 . 60 . 62 . 64 . 66 . 68 . 70 . 72 . 74 3 Das antike Griechenland Geschichte erzählt: Unsterbliche Geliebte Orientierung gewinnen................. Die Welt der Griechen................. Methode: Geschichtskarten lesen...... Götter und Helden........ Wettspiele ehren die Götter Seemacht Athen............ Viele Menschen leben in Athen Demokratie in Athen....... 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 Methode: Textquellen verstehen, einordnen und auswerten..............96 Jetzt forschen wir selbst: Wer ist das Volk?.....................98 Sparta macht vieles anders........................................100 Architekten, Dichter und Denker...................................102 Alexander erobert ein Weltreich...................................104 Das weiß ich - das kann ich!.....................................106 Inhaltsverzeichnis 4 Das antike Rom Geschichte erzählt: Brudermord am Tiber.......................108 Orientierung gewinnen.........................................110 Die ersten Römer..............................................112 Vom Stadtstaat zum Imperium Romanum...........................114 Rom in der Krise..............................................116 Caesar........................................................118 Kaiser Augustus...............................................120 Leben in der Weltstadt Rom.....................................122 Familienleben.................................................124 Jetzt forschen wir selbst: Sklavenleben in Rom.................126 Schauspiele und Politik.......................................128 wgmmmmmmmmmm..................................................130 Methode: Botschaften auf Münzen entschlüsseln.................132 Die Römer bei uns und anderswo................................134 An den Grenzen des Imperiums..................................136 Zur gleichen Zeit, am anderen Ende der Welt...................138 Römische Götter und neue Religionen...........................140 Von der verfolgten Sekte zur Staatsreligion...................142 Das Ende des römischen Weltreiches............................144 Das weiß ich - das kann ich!..................................146 2. Halbjahr - Das Mittelalter 1 Leben im Mittelalter Geschichte erzählt: Hochmut kommt vor dem Fall Orientierung gewinnen......................... Entstehung neuer Reiche....................... Karl der Große................................ Der reitende König............................ Methode: Archäologische Spuren deuten......... Lehnswesen und Grundherrschaft................ Methode: Historisch argumentieren............. Vom König zum Kaiser.......................... Verhältnis von König und Papst................ Die Ständegesellschaft: eine göttliche Ordnung?...................170 Leben und Arbeiten auf dem Land...................................172 Leben auf der Burg................................................174 im Kloster........................................................176 Neues hinter Stadtmauern..........................................178 Wer hat die Macht in der Stadt?...................................180 Gilden, Zünfte, Hanse: Gemeinsam sind wir stark!..................182 Jetzt forschen wir selbst: Kaufmann, Kogge, Kapitän...............184 Männer und Frauen: klare Rollen?..................................186 Die „Grote Mandränke von 1362................................... 188 Krisen.......................................................... 190 .....192 Faszination Mittelalter...........................................194 Das weiß ich - das kann ich!......................................196 2 Juden, Christen und Muslime Geschichte erzählt: Karl der Große, Isaak und Harun al-Raschid...198 Orientierung gewinnen.............................................200 Drei Religionen prägen das Mittelalter............................202 Essen, beten, reisen - wie die Religion den Alltag der Menschen beeinflusste......................................................204 Methode: Mittelalterliche Kirchen genau betrachten................206 Der Islam breitet sich aus........................................208 Gott will es!?....................................................210 Ein Kreuzritter aus Holstein im Orient: Graf Adolf III............212 Abendland trifft Morgenland.......................................214 ...........216 Aufbruch nach Osten...............................................218 Juden in der Stadt................................................220 Pogrome, Vertreibungen, Neuanfänge................................222 Das weiß ich - das kann ich!.......................................224 Inhaltsverzeichnis Service-Anhang Aufgaben richtig verstehen - durch Operatoren.................226 Hilfestellungen: Gewusst wie!.................................228 Lesetipps.....................................................233 Lexikon zur Geschichte Begriffe......................................................234 Personen......................................................242 Register Sachregister..................................................244 Personenregister..............................................247 Bildnachweis..................................................248 Methodenverzeichnis Methode: Ereignisse ordnen mit dem Zeitstrahl.............18 Methode: Bilder zum Sprechen bringen......................68 Methode: Geschichtskarten lesen ..........................82 Methode: Textquellen verstehen, einordnen und auswerten ..96 Methode: Botschaften auf Münzen entschlüsseln............132 Methode: Archäologische Spuren deuten....................160 Methode: Historisch argumentieren .......................164 Methode: Mittelalterliche Kirchen genau betrachten.......206
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