Depressive Störungen: differentielle manualisierte Behandlung mit Skillstraining und Psychoedukation
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Schattauer
2017
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| Beschreibung: | XVI, 231 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.5 cm |
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| adam_text | INHALT
1
EINLEITUNG........................................................................................................
1
1.1 DER BEGRIFF DER
DEPRESSION.....................................................................................
1
1.2 DIE DEPRESSION IM AKTUELLEN DIAGNOSTISCHEN KONTEXT
..........................................
4
1.2.1 EPIDEMIOLOGISCHE D A TE N
........................................................................................
4
1.2.2 D IA G N O S TIK
...............................................................................................................
5
1.2.3 GENETISCHE
BELASTUNG..............................................................................................
5
1.2.4 NEUROENDOKRINOLOGISCHE B E FU N D E
........................................................................
6
1.2.5 BILDGEBENDE BEFUNDE UND
NEUROANATOMIE...........................................................
6
1.2.6 PSYCHOSOZIALE
FAKTOREN...........................................................................................
6
1.2.7 R
ISIKOFAKTOREN........................................................................................................
6
1.2.8 K OM
ORBIDITAET...........................................................................................................
7
1.2.9 VERLAUF UND
PROGNOSE..............................................................................................
7
1.2.10 T H E RA P IE
..................................................................................................................
8
1.3 MODELLE DER DEPRESSIVEN
STOERUNG...........................................................................
8
2 DAS DIFFERENTIELLE DIALEKTISCHE MODELL DER DEPRESSION (DDMD). . . .
11
2.1
VORBEMERKUNGEN.....................................................................................................
11
2.2 STOERUNG DER EMOTIONALEN REGULATION
....................................................................
11
2.2.1 DER DEPRESSIVE M O D U S
...........................................................................................
12
2.2.2 DEPRESSIVES V E RH A LTE N
...........................................................................................
16
2.2.3 DIE ZWEI DEPRESSIVEN
ENTITAETEN..............................................................................
17
3 DIE DIFFERENZIERUNG DER DEPRESSION
.....................
18
3.1 DEPRESSION TYP I
.....................................................................................................
18
3.2 DEPRESSION TYP I I
.....................................................................................................
18
3.3 DEPRESSION TYP
III....................................................................................................
19
3.4 DAS
KONSTRUKT...........................................................................................................
19
3.5
TYPISIERUNG..............................................................................................................
21
4
GRUNDBEGRIFFE.................................................................................................
22
4.1 DAS S E LB S
T..............................................................................................................
22
4.2 SELBSTENTWICKLUNG UND K OM M
UNIKATION..............................................................
23
4.3 DIE
GRUNDBEDUERFNISSE..............................................................................................
24
4.4 DIE
PERSOENLICHKEIT.....................................................................................................
25
4.5 DER THERAPEUTISCHE FOKUS IN ABHAENGIGKEIT ZUR
MENTALISIERUNGSFAEHIGKEIT DES
PATIENTEN..................................................................................................................
26
4.6 DAS S C H E M A
...................
28
4.7 DIE PROZEDUR 3 ZUR EMOTIONSREGULATION - DYSFUNKTIONALES VERHALTEN
................
29
4.7.1 ALLGEMEINES MODELL DER
EMOTIONSREGULATION........................................................
30
4.7.2 EMOTIONSREGULATION DURCH SPEZIFISCHES INTERPERSONELLES VERHALTEN
....................
30
5 DAS THERAPEUTISCHE TRAINING ZUR R EAKTIVIERUNG UND E RLEICHTERUNG
E M OTIONALER PROZEDUREN (TREEP)
.................................................................
32
5.1
BEGRUESSUNGSVORTRAG..................................................................................................
32
5.2 THERAPEUTISCHE INHALTE DES BEHANDLUNGSSETTINGS DER DEPRESSION VOM
TYP I . . 35
5.3 THERAPEUTISCHE INHALTE DES BEHANDLUNGSSETTINGS DER DEPRESSION VOM
TYP II. . 37
5.4 THERAPEUTISCHE INHALTE DES BEHANDLUNGSSETTINGS DER DEPRESSION VOM
TYP III . 40
6 DIE B E Z U G S G RU P P E
...............................................................................................
46
7 DIE
BASISGRUPPE.....................................................................................................
50
7.1 DIE FUNKTION DER B ASISGRUPPE
..............................................................................
50
7.2 STRUKTUR UND STIL DER
BASISGRUPPE...........................................................................
50
7.3 INHALTE DER BASISGRUPPE BEI DEPRESSION TYP I I
....................................................
52
7.3.1 DIE 1.
SITZUNG............................................................................................................
52
7.3.2 DIE 2.
SITZUNG............................................................................................................
54
7.3.3 DIE 3.
SITZUNG............................................................................................................
56
7.3.4 DIE 4.
SITZUNG............................................................................................................
58
7.3.5 DIE 5.
SITZUNG............................................................................................................
60
7.3.6 DIE 6.
SITZUNG............................................................................................................
62
7.3.7 DIE 7.
SITZUNG............................................................................................................
64
7.3.8 DIE 8.
SITZUNG............................................................................................................
69
7.3.9 DIE 9.
SITZUNG............................................................................................................
70
7.3.10 DIE 10. S
ITZUNG.........................................................................................................
73
7.3.11 DIE 11. UND 12. SITZUNG (FREIE SPITZE)
.....................................................................
74
7.4 INHALTE DER BASISGRUPPE BEI DEPRESSION TYP I I I
.....................................................
75
7.4.1 DIE 1.
SITZUNG............................................................................................................
75
7.4.2 DIE 2.
SITZUNG............................................................................................................
75
7.4.3 DIE 3.
SITZUNG............................................................................................................
77
7.4.4 DIE 4.
SITZUNG............................................................................................................
77
7.4.5 DIE 5.
SITZUNG............................................................................................................
80
7.4.6 DIE 6.
SITZUNG............................................................................................................
80
7.4.7 DIE 7.
SITZUNG...........................................................................................................
82
7.4.8 DIE 8.
SITZUNG...........................................................................................................
83
7.4.9 DIE 9.
SITZUNG...........................................................................................................
85
7.4.10 DIE 10. S
ITZUNG........................................................................................................
86
7.4.11 DIE 11. S
ITZUNG........................................................................................................
89
7.4.12 DIE 12. S
ITZUNG........................................................................................................
92
7.4.13 DIE 13. S
ITZUNG........................................................................................................
93
7.4.14 DIE 14. S
ITZUNG........................................................................................................
96
7.4.15 DIE 15. UND 16. SITZUNG (FREIE
SPITZE)...................................................................
99
7.4.16
PSYCHOPHARMAKOTHERAPIE........................................................................................
99
8 DAS S K ILLS TRA IN IN G
...................................................................................................102
8.1
EINLEITUNG....................................................................................................................
102
8.2 STRUKTUR DES
SKILLSTRAININGS.......................................................................................104
8.3 ZIELE, AUFBAU, WIRKEBENEN UND BESTANDSAUFNAHME DES SKILLSTRAININGS
.............
105
8.3.1 ZIELE DES FERTIGKEITENTRAININGS
................................................................
105
8.3.2 MODULARER AUFBAU DES
FERTIGKEITENTRAININGS..........................................................106
8.3.3 DIE WIRKEBENEN FUER F ERTIG KE ITE N
.............................................................................
107
8.3.4
BESTANDSAUFNAHME....................................................................................................107
8.4 MODUL 1: A C H TS A M K E
IT.............................................................................................
108
8.4.1 E
INFUEHRUNG.......................................................................................
108
8.4.2
WAS-FERTIGKEITEN.......................................................................................................
109
8.4.3 W
IE-FERTIGKEITEN.......................................................................................................
114
8.4.4 W IS E M IN D
.................................................................................................................117
8.5 MODUL 2: REAKTIVIERUNG DER EMOTIONEN
...................................................................
119
8.5.1
ABKOPPLUNGSFERTIGKEITEN.......................................................................................
119
8.5.2 WIE KANN ICH DEM GEFUEHL DER GEFUEHLLOSIGKEIT UND DER INNEREN LEERE
BEGEGNEN?.......................................................................
120
8.6 MODUL 3: BEWAELTIGUNG EMOTIONALER L A S
T................................................................ 121
8.6.1 KRISENBEWAELTIGUNG UND S KILLS K E TTE N
.......................................................................121
8.6.2 LISTE ZUR BEWAELTIGUNG EMOTIONALER L A S T
................................................................
122
8.6.3 PRO-UND CONTRA-LISTE
................................................
128
8.6.4 PERSOENLICHER KRISENPLAN UND N O TFA LLK O FFE
R.............................................................128
8.6.5 AKZEPTANZ, BEREITSCHAFT UND OFFENHEIT:
DAS ANNEHMEN DER REALITAET UND DER VERANTW
ORTUNG.............................................130
8.6.6 WERTEORIENTIERUNG UND PERSOENLICHE
ZIELE................................................................
132
8.6.7
COPING-STRATEGIEN....................................................................................................133
8.6.8 W
ORK-LIFE-BALANCE....................................................................................................133
8.6.9 BEDEUTUNG DER
LEBENSBEREICHE................................................................................
137
8.7 MODUL 4:
SELBSTWERTREGULATION.................................................................................140
8.7.1 INSEL-SKILL ZUR VERBESSERUNG DES A LLTA G S
.................................................................142
8.7.2 FRUST
AUSBALANCIEREN.................................................................................................
143
8.8 MODUL 5: UMGANG MIT
GEDANKEN..............................................................
145
8.8.1 ACHTSAMKEIT UND
DENKEN...........................................................................................148
8.8.2 GRUNDANNAHMEN UND
GLAUBENSSAETZE.......................................................................
149
8.8.3 UMGANGSFORMEN M IT GEDANKEN: GEDANKEN SIND KEINE T A TSA CH E N
......................
154
8.8.4 TECHNIKEN, MIT NEGATIVEN GEDANKEN UND GRUEBELN
UMZUGEHEN.............................155
8.9 MODUL 6: UMGANG MIT G E FUE H LE N
..............................................................................157
8.9.1 EINFUEHRUNG: WAS SIND STIMMUNGEN BZW. EMOTIONEN?
.............................................
158
8.9.2 DAS ALLGEMEINE
EMOTIONS-MODELL..............................................................................159
8.9.3 VORSICHT FALLE: GEGENWAERTIGE WIRKLICHKEIT UND VERGANGENES ERLEBEN
...................
160
8.9.4 EMOTIONALES N E TZW E
RK..............................................................................................
163
8.9.5 GEFUEHLE IM
EINZELNEN.................................................................................................
163
8.10 MODUL 7: ZWISCHENMENSCHLICHE
FERTIGKEITEN..........................................................200
8.10.1 ORIENTIERUNG AUF DAS Z IE
L...........................................................................................201
8.10.2 ORIENTIERUNG AUF DIE
BEZIEHUNG.................................................................................202
8.10.3 ORIENTIERUNG AUF DIE
SELBSTACHTUNG..........................................................................
203
8.10.4 DIE INTERSUBJEKTIVE FALLE UND DER
STRESS-SKILL.......................................................203
8.10.5 NEIN SA G E N
.................................................................................................................
204
8.10.6 UM ETWAS B ITTE N
.......................................................................................................
205
8.10.7 HINDERNISSE IN ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN
...................................
205
8.10.8 V
ALIDIERUNG.................................................................................................................
206
8.10.9 UEBUNGSSITUATIONEN FUER ZWISCHENMENSCHLICHE FERTIGKEITEN
...................................
208
8.11 MODUL 8:
PROPHYLAXE.................................................................................................210
8.11.1 PSYCHISCHE GESUNDHEIT -
CARE-FERTIGKEITEN..........................................................211
8.11.2 DEN NEUEN WEG AKTIV GESTALTEN - SBSBS
................................................................
211
9
SCHLUSSWORT.......................................................................................................214
LITERATUR
....................................................................................................................
217
SACHVERZEICHNIS
222
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