Systemische Traumapädagogik: traumasensible Begleitung und Beratung in psychosozialen Arbeitsfeldern
Die Folgen von Trauma und Gewalt sind langlebig und raumgreifend. Wie kann es gelingen, dass sich traumatisierte Kinder und Jugendliche trotz ihrer oft leidvollen Erfahrungen im Leben verankern? In der pädagogischen und beratenden Arbeit begegnen Fachkräften die langfristigen Folgen von Trauma und G...
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Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2016]
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| Zusammenfassung: | Die Folgen von Trauma und Gewalt sind langlebig und raumgreifend. Wie kann es gelingen, dass sich traumatisierte Kinder und Jugendliche trotz ihrer oft leidvollen Erfahrungen im Leben verankern? In der pädagogischen und beratenden Arbeit begegnen Fachkräften die langfristigen Folgen von Trauma und Gewalt in vielfältiger Weise. Das Konzept »Systemische Traumapädagogik« schlägt einen systemischen Verstehensrahmen traumatischer Prozesse vor. Hierfür verknüpfen Renate Jegodtka und Peter Luitjens systemische Modellannahmen mit dem Wissen der Psychotraumatologie. Das Repertoire der Methoden systemischer Praxis wird an die Erfordernisse traumasensibler Pädagogik angepasst und um den Weg des traumasensiblen Yogas erweitert. Die im Buch vorgestellten Arbeitsweisen bieten vielfältige praxiserprobte Anregungen für eine systemisch begründete Traumaarbeit. Es werden traumasensible systemische Interventionen präsentiert, die zur Stabilisierung und Selbstbemächtigung traumatisierter Kinder und Jugendlicher beitragen. Ziel ist es, Entwicklungsräume zu schaffen, in denen traumatisierte junge Menschen wieder mit sich und der umgebenden Welt in Verbindung kommen können. |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (218 Seiten) Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783666451355 9783647451350 |
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| publisher | Vandenhoeck & Ruprecht |
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| spelling | Jegodtka, Renate Verfasser (DE-588)1041357176 aut Systemische Traumapädagogik traumasensible Begleitung und Beratung in psychosozialen Arbeitsfeldern Renate Jegodtka/Peter Luitjens ; mit Geleitworten von Karl Heinz Pleyer, Wilma Weiß und R. Sriram Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht [2016] © 2016 1 Online-Ressource (218 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Die Folgen von Trauma und Gewalt sind langlebig und raumgreifend. Wie kann es gelingen, dass sich traumatisierte Kinder und Jugendliche trotz ihrer oft leidvollen Erfahrungen im Leben verankern? In der pädagogischen und beratenden Arbeit begegnen Fachkräften die langfristigen Folgen von Trauma und Gewalt in vielfältiger Weise. Das Konzept »Systemische Traumapädagogik« schlägt einen systemischen Verstehensrahmen traumatischer Prozesse vor. Hierfür verknüpfen Renate Jegodtka und Peter Luitjens systemische Modellannahmen mit dem Wissen der Psychotraumatologie. Das Repertoire der Methoden systemischer Praxis wird an die Erfordernisse traumasensibler Pädagogik angepasst und um den Weg des traumasensiblen Yogas erweitert. Die im Buch vorgestellten Arbeitsweisen bieten vielfältige praxiserprobte Anregungen für eine systemisch begründete Traumaarbeit. Es werden traumasensible systemische Interventionen präsentiert, die zur Stabilisierung und Selbstbemächtigung traumatisierter Kinder und Jugendlicher beitragen. Ziel ist es, Entwicklungsräume zu schaffen, in denen traumatisierte junge Menschen wieder mit sich und der umgebenden Welt in Verbindung kommen können. Systemische Therapie (DE-588)4192548-8 gnd rswk-swf Psychisches Trauma (DE-588)4060749-5 gnd rswk-swf Psychisches Trauma (DE-588)4060749-5 s Systemische Therapie (DE-588)4192548-8 s DE-604 Luitjens, Peter Verfasser (DE-588)1127365010 aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-525-45135-9 https://doi.org/10.13109/9783666451355 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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