Pour une Afrique émergente: une culture tournée vers l'avenir : hommage au professeur Maurice Tadadjeu
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Paris
L'Harmattan
[2016]
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| adam_text | Sommaire
REMERCIEMENTS................................................3
SOMMAIRE.....................................................7
PRÉFACE.....................................................11
INTRODUCTION................................................13
PREMIÈRE PARTIE
CULTURE ET IDENTITÉ.........................................19
CHAPITRE T
L’endogénéisation des us et coutumes originels des peuples d’Afrique noire.
Le cas du littoral ouest-africain
Albert Jiotsa.............................................21
CHAPITRE II
Étude anthropologique de l’interrelation des mondes visible et invisible,
emo minian et bekon, des peuples Ekah
François Bingono Bingono................................ 33
CHAPITRE III
African (Bafut) Customs, Traditions and Cultures: Main Contributory
Factors to African Development
Che Churchhill Che...................................... 45
CHAPITRE IV
Evaa ngun, rite funéraire de balayage comme forme de thérapie collective
chez les Eton du Cameroun
Pierre François Edongo Ntédé..............................61
CHAPITRE V
Associations culturelles et développement endogène : Le cas de
l’Association culturelle Madjong hommes Balengou de Bangangté
Grébert Hotou........................................... 79
CHAPITRE VI
Les associations traditionnelles au Cameroun : rôle et enjeux. Le cas du
Ngondo et du Mpo ’o
Paul Mpaké Nyeke Hanse Gilbert Mbeng Dang..............91
7
CHAPITRE VII
Anthroponyme et évolution sociale chez les Bamiléké de FOuest-
Cameroun : le cas des Bayangam et des Baham
Rose Angeline Abissi éc Jeannette Wogaing..............119
DEUXIÈME PARTIE
LANGUE ET DÉVELOPPEMENT...................................135
CHAPITRE VIII
Le trilinguisme extensif et son apport dans la construction de la linguistique
socio-économique
Gabriel Mba............................................137
CHAPITRE IX
Diversité linguistique : nouvel enjeu pour le développement de l Afrique
Marie Désirée Sol...................................147
CHAPITRE X
Language deprivation and gender parity in Cameroon: Impacts on political
development
Tabe Florence.................................................157
CHAPITRE XI
1/écriture banium : transcription des langues et valorisation des traditions
africaines
Idrissou Njoya................................................167
CHAPITRE XII
Language of Instruction and Literacy Programmes for Cameroon’s
becoming an Emerging Economy
James Wung Zeh................................................183
CHAPITRE XIII
De l’enseignement des langues nationales en milieu urbanisé plurilingue :
priorités éducatives ou compromis politique ?
Julia Ndibnu-Messina Ethé.....................................197
CHAPITRE XIV
Pour une valorisation des acquis de l’expérience camerounaise en matière
d’enseignement des langues et cultures nationales dans l’éducation de base
Jules Assoumou.............................................209
CHAPITRE XV
Réflexions sur le contenu des programmes de langues et cultures nationales
au sous-cycle d’observation du secondaire
Habiba Missa Mispa De Momha II..............................233
8
CHAPITRE XVI
The Teaching of National Languages in Cameroon Secondary Schools:
Learners’ Competence and Attitude
NforKfuvou Bienvenue Kouesso Jean Romain.................243
CHAPITRE XVII
De la reconnaissance formelle de la nature endogène du français
camerounais : une initiative pragmatique aux bénéfices avérés
Angeline Djoum Nkwescheu...................................257
TROISIÈME PARTIE
LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ........................................275
CHAPITRE XVIII
De la quintessence de la parole dans Solibo Magnifique de Patrick
Chamoiseau et de la vannerie, des coques de noix, des poils et des plumes
dans L ’Art et l’artisanat africains d’Engelbert Mveng
Edouard Mokwe..............................................277
CHAPITRE XIX
Immigration et différences : le choc culturel dans de Daniel
Biyaoula et La Maîtresse noire de Louis-Charles Royer
Joseph Ako Nyenty...................................... 293
CHAPITRE XX
Thirteen Cents by K. Sello Duiker: A Hard-Hitting Critique of the Street
Child Phenomenon in Postracial South Africa
Mamadou Abdou Babou Ngom...................................311
CHAPITRE XXI
Singuliers Destins de Prosper Tal om ou la mystique des couleurs et chiffres
pour une symbolisation sociétale édénique : lecture sémiotique
Claude Fingoué.............................................327
CHAPITRE XXII
De la construction nationale dans les récits de Gabriel Kuitche Fonkou,
écrivain camerounais
Tsoualla Biaise............................................341
CHAPITRE XXIII
Mythoform: The misovire consciousness and the gender conceptual renewal
strategy in Werewere Liking’s Elle sera de jaspe et de corail
Eunice Fonyuy Fombele......................................357
9
POUR UNE AFRIQUE EMERGENTE
Une culture tournée vers l avenir
Langues, arts et civilisations font partie du patrimoine de l’homme et
participent à lui ouvrir les portes du développement. Leur gestion intelligente
influe sur la qualité de la vie des sociétés, quelles qu elles soient. Ainsi, on peut
objectivement dire que le devenir des peuples réside dans la prise en compte de
la richesse que constituent leurs langues, leurs traditions et leurs littératures,
véritables réceptacles au travers desquels transparaissent des arts d’être, de vivre
et de faire, qui contribuent à l’implémentation d’un développement durable
et viable. Comment imaginer une Afrique émergente sans sa racine ,
la culture, sous-bassement de toute forme d’industrie ?
Telle est la problématique centrale qui sous-tend les contributions à ce
volume, enfanté par les Deuxièmes Journées des Sciences du Langage (DJSL),
qui se sont tenues du 1er au 3 octobre 2014 à l’université de Douala, au
Cameroun.
Jules Assoumou est maître de conférences à la faculté des lettres et sciences
humaines de l université de Douala, chef du département de linguistique et
littérature négro-africaine, coordonnateur de l Unité de formation doctorale
(UFD) Langues et linguistique, président du Cercle des enseignants-chercheurs
en lettres et sciences sociales (CEDIMA), et coéditeur de la revue internationale
des lettres et sciences sociales aba. L essentiel de ses recherches porte sur le
développement et l enseignement des langues et cultures africaines.
Gabriel Mba est professeur à la faculté des arts, lettres et sciences humaines
de l université de Yaoundé-I.Spécialiste des langues et cultures africaines,
il consacre ses enseignements, ses recherches et ses publications à la politique
linguistique africaine, la pédagogie des langues africaines, l alphabétisation, et
le développement du matériel didactique en langues africaines.
Julia Ndibnv Messina est maître de conférences à l École normale supérieure
de l université de Yaoundé-I. Spécialiste de la linguistique appliquée à
l enseignement des langues, ses travaux et ses enseignements sont orientés vers
la didactique des langues en milieu multilingue et l’usage des plateformes
d apprentissage dans l enseignement des langues.
En couverture : Edima Samantha Julia, miss Orangina 201 5.
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ISBN : 978-2-343-09214-0
37,50 €
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