Gehirnsein: Kritik des Neuroessentialismus
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen & Neumann
[2017]
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| Schriftenreihe: | Epistemata. Reihe Philosophie
Band 580 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 315 Seiten 23.5 cm x 15.5 cm |
| ISBN: | 9783826061929 3826061926 |
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N H A L T
VORWORT UND
DANKSAGUNG..........................................................................11
0. E
INLEITUNG
..............................................................................................
15
0.1 GEHIRNE OHNE
KOERPER...............................................................................
15
0.2 NEUROESSENTIALISMUS
................................................................................
18
0.3 PSYCHOLOGISCHE PRAEDIKATE
.......................................................................
27
0.4 STRUKTUR DER
ARBEIT..................................................................................
38
T
EIL
A: E
NTSTEHUNG
UND
E
NTWICKLUNG
..............................................
51
1.
K
OGNITIVE
I
NSTANZBILDUNGEN
............................................................... 53
1.1 ANTIKE - SEELISCHE
INSTANZEN..................................................................
54
1.1.1 ALTES
AEGYPTEN......................................................................................54
1.1.2
GRIECHENLAND........................................................................................57
1.1.2.1 DIOGENES VON
APOLLONIA...............................................................
57
1.1.2.2
PLATON...............................................................................................
58
1.1.2.3
ARISTOTELES.......................................................................................60
1.1.3 ZWISCHEN DEN EPOCHEN:
LUKREZ.......................................................64
1.2 CHRISTENTUM - EINE ANTHROPOLOGIE DES H ERZENS
..............................
66
1.2.1 ALTES
TESTAMENT.............................................................
66
1.2.2 NEUES
TESTAMENT................................................................................
69
1.3 NEUZEIT - DER WEG VOM HERZEN ZUM
HIRN.........................................70
1.3.1 DAS GEHIRN ALS *MESTER DEL CHORO*: WILLIAM HARVEY
....................
71
1.3.2 DAS GEHIRN ALS *PRINCIPAL SIEGE*: RENE
DESCARTES..........................75
1.3.3 DAS GEHIRN ALS *CASTLE*: THOMAS
WILLIS..........................................77
1.3.4 DAS ERSTE GEHIRNSEIN-ARGUMENT: JOHN LOCKE
1.............................80
1.4 MODERNE - PSYCHISCHE
INSTANZEN...........................................................82
1.4.1 PSYCHEN-MODELLE: SIGMUND FREUD
...................................................
82
1.4.2 SUBPERSONALE INSTANZEN:
HOMUNKULI..............................................86
1.4.2.1 DER
HOMUNCULUS FALLACY: ANTHONY KENNY
..................................
88
1.4.2.2 VERTEIDIGUNG DES HOMUNKULUS: DANIEL DENNETT 1
..................
89
1.4.2.3 LOKALISATION UND PERSPEKTIVE: JOHN
SEARLE................................91
2. D
AS
G
EHIRN
-
JENSEITS
DER
E
VOLUTION
?
..............................................96
2.1 ALFRED RUESSEL WALLACE VS. CHARLES
DARWIN............................................97
2.1.1 SELEKTION UND
ADAPTATION..................................................................
99
2.1.2 WALLACE*
EINWAND..............................................................................
100
2.2 DAS GEHIRN, EIN
LUXUSORGAN?...............................................................
104
2.2.1 DIE *UNGEBETENE GABE*: ARTHUR
KOESTLER....................................106
2.2.2 EVOLUTION IN DER *UNSICHTBAREN WELT*: LOREN EISELEY
...............
107
2.2.3 HYPERSELEKTIONISMUS UND EXAPTATION: STEPHEN JAY GOULD
.......
110
2.2.4 KOGNITIVE NISCHE UND KOGNITIVE KLUFT: STEVEN LINKER
..............
115
2.2.5 *TATSAECHLICH TAUGT ES JEDOCH FUER MEHR*: GERHARD VOLLMER
........
119
T
EIL
B: A
NALYSE
UN D
K
RITIK
......................................................................
127
3. D
AS
W
IE
DES
P
ERSONSEINS
: U
NTEILBARE
E
NTITAETEN
.....................129
3.1 DER STANDARDEINWAND: DAS PROBLEM VON TEIL UND GANZEM
...........
129
3.1.1 DIE
MEREOLOGIE...................................................................................130
3.1.2 DER
MEREOLOGICALFALLACY.....................................................................133
3.2 GANZE UND GETEILTE PERSONEN
................................................................
139
3.2.1 DIE PERSON ALS
GANZES......................................................................143
3.2.2 TEILE VON PERSONEN
............................................................................
145
3.3 EIN PHAENOMENOLOGISCHER
EINWAND.......................................................150
3.4 DER MEREOLOGICAL FALLACY-FEHLSCHLUSS
...................................................
152
4. D
AS
W
ER
DES
P
ERSONSEINS
: S
ICH
VERHALTENDE
E
NTITAETEN
.......
154
4.1 WITTGENSTEIN: *VOM MENSCHEN, UND WAS IHM AEHNLICH IST*
...............
154
4.1.1 DAS
SIMILARITAETSARGUMENT..................................................................154
4.1.2 BEDEUTUNG, GEBRAUCH, SINN
.............................................................
160
4.1.3
SPRACHSPIELE........................................................................................
164
4.1.4
AEHNLICHKEIT.........................................................................................
174
4.1.4.1
FAMILIENAEHNLICHKEIT.....................................................................174
4.1.4.2 EINE SACKGASSE
..............................................................................
186
4.2 DAS ANTHROPOLOGISCHE ARGUMENT:
*WAS [...] (SICH AEHNLICH
BENIMMT)*........................................................188
4.2.1 VERHALTEN
.
............................................................................................188
4.2.1.1
VERHALTENSMUSTER.........................................................................
195
4.2.1.2 DIE UNMITTELBARE WAHRNEHMUNG DER MUSTER
.........................
201
4.2.2 ADRESSATEN PSYCHOLOGISCHER PRAEDIKATE:
DAS VERHALTENSKRITERIUM
...................................................................
214
5. G
EHIRNSEIN
UND
P
ERSONSEIN
............................................................
222
5.1 DAS *ICH- UND MEINGEFUEHL*: KOPF ODER
KOERPER?..............................224
5.2 TRANSPLANTOLOGIE UND H
IRNTOD.............................................................226
5.3 GEDANKENEXPERIMENTE ZU PERSONALER IDENTITAET
.................................
230
5.3.1 DAS GESCHENKTE GEHIRN: HERMANN D. BAARS
...................................
232
5.3.2 PHYSISCHE VS. PSYCHISCHE
KONTINUITAET............................................238
5.3.3 PHYSISCHE KONTINUITAET:
EMPFAENGERIDENTITAET.................................240
5.3.3.1 GLEICHZEITIGE IDENTITAETEN: BERNARD WILLIAMS
........................
241
S.3.3.2 *EMPTY QUESTIONS*: DEREK PARFIT 1
.......................................
243
5.3.4 PSYCHISCHE KONTINUITAET: SPENDERIDENTITAET
....................................
245
5.3.5 DAS ERINNERUNGSKRITERIUM: JOHN LOCKE I I
...................................
246
5.3.5.1 MENSCH UND PERSON
....................................................................
246
5.3.5.2 FUERST UND
SCHUHFLICKER...............................................................250
5.3.5.3 EINWAENDE GEGEN
LOCKE...............................................................252
5.4 DIE
RESONANZRAUM-THEORIE.................................................................
254
5.4.1 GEHIRNTAUSCH: SYDNEY
SHOEMAKER.................................................260
5.4.2 GEHIRNMODULATION: STANISLAW
LERN................................................262
5.4.2.1 DIE CEREBROMATISCHE ERSCHAFFUNG NAPOLEONS
........................
263
5.4.2.2 KOERPER VS. GEHIRN
.......................................................................
265
5.4.3 KOERPER UND
GEHIRN...........................................................................270
5.4.4 GEHIRNSPALTUNG UND DOPPELTE PERSONEN: DEREK PARFIT II
..........
273
5.4.5 ZWISCHENFAZIT
....................................................................................
276
5.4.6 GEHIRNE IM TANK: HILARY PUTNAM UND DANIEL DENNETT II
.........
278
5.4.6.1 DAS ISOLIERTE GEHIRN
....................................................................
278
5.4.6.2 DAS GETAEUSCHTE
GEHIRN...............................................................280
5.4.7 NEUROKONSTRUKTIVISMUS: DAS SICH SELBST SEHENDE GEHIRN
.........
286
5.5 FAZIT: GEHIRNSEIN
2/5
PERSONSEIN?
........................................................
290
6. S
CHLUSSBETRACHTUNGEN
.................................................................292
L
ITERATURVERZEICHNIS
...........................................................................
299
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