Lazarevic, C. (2017). Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkräfte: Eine fallrekonstruktive Studie. Springer Spektrum.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Lazarevic, Claudia. Professionelle Wahrnehmung Und Analyse Von Unterricht Durch Mathematiklehrkräfte: Eine Fallrekonstruktive Studie. Wiesbaden, Germany: Springer Spektrum, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Lazarevic, Claudia. Professionelle Wahrnehmung Und Analyse Von Unterricht Durch Mathematiklehrkräfte: Eine Fallrekonstruktive Studie. Springer Spektrum, 2017.
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